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    EMJS2 Ejercicio BIE

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    Michell Escobar
    El documento presenta una actividad de aprendizaje para la semana 2 que busca que los estudiantes identifiquen los aspectos jurídicos de las personas físicas y morales para la creación de una empresa o despacho jurídico. Los estudiantes deben responder preguntas sobre el nombre y acta constitutiva de una persona moral y su relación con la propiedad industrial, guardando su trabajo en formato PDF con su nombre, asignatura y número de semana. El documento incluye una rúbrica de evaluación.

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    El documento presenta una actividad de aprendizaje para la semana 2 que busca que los estudiantes identifiquen los aspectos jurídicos de las personas físicas y morales para la creación de una empresa o despacho jurídico. Los estudiantes deben responder preguntas sobre el nombre y acta constitutiva de una persona moral y su relación con la propiedad industrial, guardando su trabajo en formato PDF con su nombre, asignatura y número de semana. El documento incluye una rúbrica de evaluación.

    Descripción original:

    Ejercicio de derecho

    Título original

    EMJS2EjercicioBIE (1)

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    de 2

    ACTIVIDAD DE SEMANA 2

    Página 1
    APRENDIZAJE

    PROPÓSITO PRODUCTO
    El alumno identifica los diferentes aspectos jurídicos que tienen
    las personas físicas y morales para la creación de una empresa o Ejercicio
    un despacho jurídico.

    INSTRUCCIONES
    1. Revisa y analiza el contenido de la semana.
    2. Consulta la rúbrica de evaluación, para que conozcas los aspectos que deberás cubrir durante el desarrollo
    de tu actividad.
    3. De acuerdo con las lecturas y el análisis en tu contenido en plataforma:
    a. Desarrolla de manera analítica las siguientes preguntas.
    b. https://programas.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/851/mod-
    resource/content/1/contenido/index.html
    c. Derecho Corporativo en México | Consultoría Legal // Fiscal en Puerto Vallarta //
    (despachoabogados.mx)
    d. https://info.anahuacqro.mx/blog/beneficios-de-contar-con-un-experto-en-derecho-
    corporativo-en-tu-compa%C3%B1%C3%ADa
    1 ¿Qué es una persona moral?

    2 ¿Cómo se crea el nombre de una persona moral?

    3 ¿Qué elementos tendrá el acta constitutiva de una persona moral?

    4 ¿Qué relación tiene una persona moral con la propiedad industrial?

    4. Guarda tu archivo, de preferencia en formato pdf, con la siguiente nomenclatura (sin acentos):
    Inicial de la Materia (en mayúsculas) + Número de Semana +Producto+ Nombre + Apellido Paterno
    Ejemplo
    EMJS2EjercicioClaraPerez
    5. Sube tu archivo al espacio correspondiente en la plataforma educativa.
    ACTIVIDAD DE SEMANA 2

    Página 2
    APRENDIZAJE

    Nivel de Desempeño
    Indicador
    Excelente Bueno Regular Deficiente

    3 2 1 0
    Contiene: Contiene:
    CARÁTULA/DATOS o Nombre de la escuela Contiene:
    Nombre de la asignatura o Título de la actividad No contiene:
    DE o
    o Nombre del alumno o Título de la actividad.
    o Nombre de la actividad
    IDENTIFICACIÓN o Nombre de la escuela Carátula o datos de identificación.
    o Nombre del alumno Nombre del alumno.
    Fecha de Entrega Fecha de entrega

    Realiza una revisión Escudriña y organiza la Realiza una pobre Intenta una disección de
    buscando detectar información, detecta disección de las partes algunas partes del tema, sin
    patrones y conexiones y patrones y conecta la del tema, detectando detectar conexiones y patrones.
    PROCEDIMIENTO
    utiliza modelos para información, para relativas conexiones y
    explicar la naturaleza explicar el tema. patrones.
    integral del tema.
    Combina hechos e ideas Incorpora y combina Aplica información a la Presenta reducida información
    para crear nuevo nuevo conocimiento, tarea y combina en la tarea y combina reducidos
    RESULTADO conocimiento que es para integrar un todo hechos e ideas hechos e ideas; requiere mayor
    significativo e integral. coherente. presentes; requiere desarrollo.
    mayor desarrollo.
    La conclusión es breve, La conclusión no es La conclusión es No se incluye una conclusión.
    destaca los puntos básicos breve, destaca algunos confusa y ambigua,
    que se expusieron, puntos básicos que se solo destaca algunos
    evidencia comprensión expusieron, evidencia puntos básicos que se
    CONCLUSIONES sobre el contenido y lo que parcialmente la han expuesto.
    se aprendió de todo el comprensión sobre el
    ejercicio. contenido y lo que se
    aprendió de todo el
    ejercicio.

    CARÁTULA/DATOS DE IDENTIFICACIÓN

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