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    EDUCACIÓN INCLUSIVA

    ¿Que es la educación
    inclusiva?
    La educación inclusiva busca enseñar
    sobre el respeto y la aceptación de
    personas de todo tipo, ya sea
    diferentes etnias, género, orientación
    sexual, fe, (dis)capacidades, etcétera.
    Se trata de asegurar que todas las
    personas tengan acceso a un
    ambiente escolar seguro y donde
    puedan ser felices.
    La educación inclusiva se aplica a una variedad de contextos y
    no se limita solo a la discapacidad. Incluye, entre otros aspectos:

    Diversidad Cultural y Lingüística: Se enfoca en asegurar que


    estudiantes de diferentes orígenes culturales y lingüísticos tengan
    acceso equitativo a la educación. Esto implica ofrecer apoyo
    para aprender en un idioma diferente al materno, y valorar y
    respetar las diversas culturas dentro del aula.

    Diversidad Étnica y Racial: Promueve la igualdad de


    oportunidades y el respeto por la identidad étnica y racial de
    cada estudiante. Se esfuerza por eliminar prejuicios y
    estereotipos y asegurar que todos los estudiantes se sientan
    valorados y apoyados.

    Discapacidades: Se centra en la inclusión de estudiantes con


    discapacidades físicas, mentales o de desarrollo. Esto puede
    implicar adaptaciones en el aula, materiales accesibles, y el
    uso de tecnologías.
    Diversidad de Género y Orientación Sexual: Asegura que
    estudiantes de todas las identidades de género y orientaciones
    sexuales sean tratados con respeto y tengan acceso a un entorno
    seguro y inclusivo.

    Diversidad Socioeconómica: Trabaja para eliminar las barreras que


    pueden enfrentar los estudiantes debido a su situación
    socioeconómica, ofreciendo apoyo adicional y recursos para
    nivelar el campo de juego.
    La educación inclusiva busca crear un entorno en el que todos los
    estudiantes puedan aprender y desarrollarse al máximo de su
    potencial, sin importar sus diferencias. ¿Hay alguna de estas áreas
    en la que te interese profundizar?
    OBJETIVOS
    • Sensibilizar a las familias sobre educación
    inclusiva y el apoyo que deben brindar a los
    niños que requieren apoyo educativo.
    • Reconocer la importancia del trabajo en
    conjunto con los docentes en beneficio de
    lograr los aprendizajes de los estudiantes
    ¿QUÉ PUEDEN HACER LAS FAMILIAS
    ANTE LA DIVERSIDAD DE APRENDIZAJE
    Si el objetivo es que se incluya a los niños y niñas en
    la sociedad, es necesario que esto comience en su
    propia familia

    La participación activa de las familias y las


    comunidades es esencial y depende de relaciones que
    se puede establecer entre los educadores profesionales
    por un lado, y las familias y comunidades por el otro.
    LA IMPORTANCIA DE LA
    FAMILIA EN LA
    EDUCACIÓN INCLUSIVA
    LA FAMILIA ES EL PRIMER AGENTE
    Las familias de las
    EDUCATIVO DE SOCIALIZACIÓN
    personas con
    Los padres somos modelos de
    discapacidad deben
    interacciones sociales indispensables
    tener en cuenta desde
    para el desarrollo del estudiante. Es en
    las primeras etapas de
    la familia donde, por un lado,
    vida, la importancia de
    aprendemos determinados
    aprender a
    comportamientos relativos a las
    comportarse
    formas de comer, vestirse, dormir,
    adecuadamente en los
    sentir, amar, comunicarnos, sentarnos,
    diferentes contextos
    saludar, divertirnos, reír, gesticular, ,
    sociales es tan
    jugar, … y, por otro, interiorizamos
    importante.
    creencias, valores, normas y técnicas
    de conducta, una estructura social
    determinada, un código moral, al
    LAS I.E Y LAS FAMILIAS
    Actualmente, las instituciones
    educativas tienen que coordinar
    con las familias. Por tanto, se
    hace imprescindible aplicar
    estrategias que incluyan a las
    familias a participar activamente
    en la escuela, pues contribuirán
    de este modo a desarrollar el
    sentido de pertenencia en la
    institución y sobre todo, en el
    proceso de aprendizaje de su hijo
    o hija.
    ¿Cuál es el compromiso de los familiares?

    ¿cómo podemos promover


    sentimientos de compromiso con el
    éxito de la escuela, en las familias?
    1.Evaluación Integral
    1. Busca una evaluación integral que
    incluya pruebas de desarrollo,
    cognitivas y del lenguaje.
    2. Considera evaluaciones adicionales,
    Señales para detectar algún tipo de
    como audiometría y exámenes de la
    discapacidad en el entorno familiar.
    vista, para descartar otras causas.
    2.Intervención Temprana
    1.Problemas Sensoriales 1. Cuanto antes se identifiquen y
    1. Reacciones exageradas a aborden las necesidades, mejores
    estímulos sensoriales como luces serán los resultados a largo plazo.
    brillantes, sonidos fuertes o 2. Participa activamente en los planes de
    texturas específicas. intervención y terapia que se
    2. Comportamientos repetitivos o recomienden.
    rituales inusuales. 3.Colaboración con la Escuela
    2.Problemas de Memoria 1. Trabaja con los maestros y el personal
    1. Dificultad para recordar escolar para desarrollar un plan
    educativo.
    información aprendida
    2. Mantén una comunicación constante
    recientemente.
    con la escuela para monitorear el
    2. Problemas para seguir secuencias progreso de tu hijo.
    o rutinas diarias. 4.Apoyo Emocional
    Qué Hacer Si Observas Estas Señales 1. Fomenta un ambiente de apoyo y
    1.Consulta a un Profesional de la Salud comprensión en el hogar.
    1. Habla con el pediatra de tu hijo 2. Considera la posibilidad de terapia
    sobre tus preocupaciones. familiar o individual para ayudar a tu
    2. Pide referencias a especialistas, hijo y a ti mismo a manejar el estrés y
    como neurólogos, psicólogos las emociones relacionadas con estas
    infantiles o terapeutas del dificultades.
    desarrollo. La detección temprana y la intervención
    adecuada pueden marcar una gran diferencia
    en el desarrollo y el bienestar de un niño con
    problemas neurológicos o discapacidades
    intelectuales.
    La influencia de los padres de familia en
    el desarrollo integral de los niños.

    Las palabras de los padres son una herramienta poderosa


    que puede moldear significativamente la mente y el corazón
    de un niño. Este impacto se puede sentir a lo largo de toda la
    vida, influenciando cómo los adultos se perciben a sí mismos,
    cómo manejan sus relaciones y desafíos, y cómo ven el
    mundo en general. Ser conscientes del poder de las palabras
    y usarlas de manera positiva y constructiva puede ayudar a
    los padres a criar hijos seguros, resilientes y emocionalmente
    saludables.
    I.E. N°0014 ANDRÉS BELLO

    GRACIAS
    Equipo de
    SAEI

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