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    La Palabra Como Signo Lingüístico .5º Grado

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    Franklin Jahiro Paitan Vargas

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    LA PALABRA COMO SIGNO LINGÜÍSTICO .5º GRADO

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    5º de Primaria

    RAZONAMIENTO 07/03/22
    VERBAL

    LA PALABRA COMO SIGNO LINGÜÍSTICO


    ¿Qué entendemos por signo lingüístico?
    Un signo lingüístico es la combinación de un significante (nombre) y de un
    significado (idea que se tiene del significante).
    ELEMENTOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
    El significante Es la imagen acústica que tenemos de una palabra; es decir es
    el nombre y está representado por una cadena de sonidos determinada. El
    significado Es la idea o imagen mental que el hablante asocia a cada
    significante.
    Ejemplifiquemos: Mamífero carnívoro de la familia de los Félidos,
    doméstico, de unos cinco decímetros de largo
    aproximadamente. Tiene cabeza redonda,
    lengua muy áspera, patas cortas y pelaje espeso
    Significante Significado
    El significante es una «imagen acústica» El significado es la idea que
    (cadena de sonidos), también es el conjunto transmite el significante

    de letras con el cual escribimos.

    Observa un evento curioso


    Hay palabras que tienen el mismo SIGNIFICANTE pero con diferentes
    SIGNIFICADOS:
    * El sastre confeccionó un buen saco.
    * La harina de ese saco es de primera calidad.
    * Siempre saco muy buenas notas en los exámenes finales.
    También existen diferentes SIGNIFICANTES para un mismo SIGNIFICADO.
    * La demencia de Manuel no tiene cura.
    * La locura de Manuel no tiene remedio.
    TAREA PARA CASA
    Lee el siguiente texto y escribe dos significados diferentes para los signos
    lingüísticos destacados.
    1. pena
    a) ___________________________________
    b) ___________________________________
    2. luna
    a) ___________________________________
    b) ___________________________________
    3. fortuna
    a) ___________________________________
    b) ___________________________________
    4. contar
    a) ___________________________________
    b) ___________________________________
    5. destino
    a) ___________________________________
    b) ___________________________________
    PRACTICA EN CLASE PRACTICA EN CLASE
    Completa la oración con el significante indicado. Completa la oración con el significante indicado.
    1. Cayó al suelo pero se ______ rápidamente. 1. Cayó al suelo pero se ______ rápidamente.
    a) elevó b) levantó a) elevó b) levantó

    2. Su comportamiento no tiene ______. 2. Su comportamiento no tiene ______.


    a) medicina b) remedio a) medicina b) remedio

    3. Siempre encuentra ______ para sus quejas. 3. Siempre encuentra ______ para sus quejas.
    a) fundamento b) error a) fundamento b) error

    4. Él se mostró ______ por el retorno de su querida esposa. 4. Él se mostró ______ por el retorno de su querida esposa.
    a) conmovido b) afectado a) conmovido b) afectado

    5. Tiene una gran ______ por los caballos. 5. Tiene una gran ______ por los caballos.
    a) tendencia b) afición a) tendencia b) afición

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