Trabajo Lenguaje

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LIBERAL
PROF: BACHILLER:
LCDA. MSC. TANIA OSTOS JUSTIN RIVERO
C.I: 30.820.623
EL TIGRE, 17 DE NOVIEMBRE DE 2023

INTRODUCCIÓN
El lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que

existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen
contextos tanto naturales como artificiales.
El lenguaje es la base de la comunicación del ser humano, permite

expresarse y comprender a los demás; y, dependiendo de cómo se utilice, se
va a construir e interpretar el mundo de manera diferente, por tanto, su
importancia radica en que a partir de esa interacción social a través del
lenguaje, se adquiere el conocimiento y se puede pensar cada vez en formas
más complejas.
LENGUAJE
Concepto:
El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y

comunicarse, a través de diversos sistemas de signos: orales, escritos o
gestuales. La comunicación requiere de este sistema de signos para llegar al
objetivo del entendimiento común. Diversos factores entran en juego cuando se
realiza la comunicación por medio del lenguaje, se ponen en marcha funciones
como la inteligencia y la memoria lingüística.
Funciones:
 Función referencial o informativa. El individuo hace uso del lenguaje con el

único fin de comunicar una determinada información, sin emitir juicio de valor
ni queriendo causar algún tipo de efecto en el receptor. Por ejemplo: Hoy es
un día de sol.
 Función emotiva. El emisor comunica un mensaje e intenta transmitir algún

estado de ánimo, sentimiento o emoción. Por ejemplo: Me duele mucho su
partida.
 Función apelativa. La comunicación se centra en el receptor con el objetivo

de provocar en él alguna reacción en particular, ya sea para que haga o deje
de hacer algo. Por ejemplo: Apaga el televisor, por favor.
 Función fática. La comunicación se centra en el canal de transmisión y lo

que se intenta es comprobar que continúe abierto para así poder establecer
o continuar con una comunicación. Por ejemplo: Hola, ¿sí? ¿Me escuchas?
 Función estética. La comunicación se centra en el lenguaje en sí, que es

utilizado con el objetivo de crear algún tipo de belleza. Esta función
predomina en novelas, cuentos, poesías, canciones y otras creaciones. Aquí
lo que importa del lenguaje no es su contenido, sino su forma. Por ejemplo:
Todas las hojas son del viento, menos la luz del sol. (Luis Alberto Spinetta).
 Función lingüística. La comunicación se centra en el código, se utiliza una

lengua para hablar de ella misma o de otra. Por ejemplo: Zapato se escribe
con Z, no con S.
Importancia:
La importancia del lenguaje es innegable. El lenguaje es la base de la

comunicación del ser humano, nos permite expresarnos y comprender a los
demás; y, dependiendo de cómo lo utilicemos, vamos a construir e interpretar el
mundo de manera diferente.
COMUNICACIÓN:
La comunicación es la transmisión de información entre dos o más

individuos. Todos los seres vivos presentan alguna forma de comunicación, ya
sean señales químicas, sonidos o gestos. Sin embargo, la capacidad para
transmitir significados complejos a través del lenguaje distingue a la
comunicación humana de otras formas de comunicación animal.
Elementos de la Comunicación
Existen diferentes y varios elementos que componen el proceso de la

comunicación, sin los cuales la comunicación no existiría. A continuación, se
describen:
Emisor del mensaje
El emisor del mensaje es la pieza fundamental para iniciar con el proceso

de comunicación. El emisor es la persona o entidad que genera y se encarga
de transmitir el mensaje, puede ser un individuo, una empresa, una institución,
entre otros.
Para que el proceso de comunicación sea completo debe también existir

un receptor, los dos deben tener un mismo código y canal de comunicación. Es
importante tener en cuenta que el emisor debe tener claro el mensaje que
desea transmitir y cómo desea transmitirlo.
Receptor
Este elemento de la comunicación es el encargado de recibir e interpretar

el mensaje enviado por el emisor. El receptor no siempre participa en el
proceso de la comunicación de manera voluntaria, debido a que en ocasiones
escucha el mensaje de una conversación en la que no estaba participando, es
decir receptor es quien recibe.
Mensaje
El mensaje es el elemento de la comunicación que contiene la

información que el emisor desea transmitir al receptor.
Está compuesto por signos o símbolos, este mensaje lleva un código que
es conocido por las personas.
El mensaje, no siempre es verbal, puede ser no verbal y puede ser

transmitido a través de distintos medios; como el habla, la escritura, las
imágenes o el lenguaje de señas.
Canal
Este es el medio a través del cual se transmite el mensaje. Los canales

de comunicación pueden ser muy variados, como el teléfono, el correo
electrónico, las redes sociales, la televisión, el canal más conocido es el aire.
Es importante elegir el canal adecuado para el mensaje y el público objetivo.
Código
Es un conjunto de signos que permiten al receptor descifrar y entender el

mensaje enviado, el código del mensaje debe ser conocido por el emisor y el
receptor para facilitar el proceso de comunicación.
Existen tipos de códigos de comunicación: Oral, escrito, signos

lingüísticos y signos no lingüísticos.
Los signos lingüísticos son susceptibles a confusión, ya que el idioma del

emisor puede ser distinto al del receptor o la letra de un escrito puede ser poco
clara.
Los signos no lingüísticos, a pesar de tener un carácter más universal,

también pueden confundirse. Por ejemplo: en Bulgaria, para negar con la
cabeza, se asiente, en lugar de mover la cabeza de lado a lado.
Contexto
Son las circunstancias en las que se produce el proceso de comunicación.

Este elemento de la comunicación integra factores emocionales y sociales.
Contacto
Es la comunicación por la que establece relaciones sociales con otras

personas. La sociabilidad es un tema de contacto y de comunicación, o
viceversa, porque por la comunicación se mantiene el contacto con los otros y
el contacto es una manera de comunicarse.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
La comunicación tiene diversas funciones. Estas funciones no se

excluyen entre sí: por el contrario, frecuentemente se solapan o superponen.
Algunas de ellas son:
 Función informativa. Cuando tiene como propósito principal compartir una

información más o menos objetiva, esto es, describir un aspecto de la
realidad o señalar un elemento del mundo real.
 Función formativa. Cuando se propone incidir sobre el receptor con fines

pedagógicos o de enseñanza, para transmitir hábitos, ideas o convicciones.
 Función persuasiva. Cuando busca convencer al interlocutor de que adopte

un punto de vista o que lleve a cabo algún tipo de acciones determinadas.
 Función expresiva. Cuando la comunicación está centrada en la transmisión

de impresiones subjetivas, sentimientos o emociones.
 Función estética. Cuando se busca comunicar un mensaje que provoque un

placer estético, como ocurre con la poesía y, en general, el arte.
 Función de integración social. Cuando el objetivo primordial de la

comunicación es establecer un vínculo con otro u otros individuos.
PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
Concepto:
El proceso de comunicación es la acción de intercambiar información

entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir información. A
través de la comunicación, las personas obtienen información respecto a su
entorno y pueden compartirla con el resto.
El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos,

señas) con la intención de dar a conocer un mensaje. Para que la
comunicación sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le
permitan decodificar el mensaje e interpretarlo.
Importancia:
La importancia de la comunicación radica en que esta permite a los

individuos comunicar información sobre algún tema en particular o expresar
aquello que sienten internamente con otros.
Está, además, no solo se utiliza en el día a día para entablar una

conversación con algunos amigos o fortalecer las relaciones interpersonales,
sino que juega un papel muy importante en los diferentes procesos formativos,
ejemplo entre un profesor y alumno, donde se mide la respuesta de los
conocimientos instruidos de forma recíproca.
Esta también se caracteriza por ser sumamente persuasiva, encajando de

manera perfecta en aquellos líderes de empresas, coach personales o políticos
que pretenden modificar la conducta u opinión de otros individuos, en este caso
el receptor del mensaje.
Características:
 Presencia de un emisor y un receptor. Para que se produzca la

comunicación, debe haber alguien que dirija un mensaje a otro. A su vez, si
nadie recibe el mensaje, la comunicación no se realiza.
 Intercambio de información. En toda comunicación, las partes

involucradas dan y reciben conocimientos, experiencias, sentimientos y, en
general, algún tipo de significado.
 Mediatez. La comunicación puede establecerse de manera directa e

inmediata, es decir, cara a cara, o de manera indirecta y diferida, o sea, a
través de medios como la carta, el correo electrónico o el mensaje de voz,
entre otros
 Retroalimentación. A lo largo del proceso de comunicación, los roles del
receptor y del emisor se suelen intercambiar.
 Búsqueda de respuesta. Si bien puede tener muy variados propósitos, la

comunicación casi siempre tiene el objetivo de provocar una respuesta
deseada en el interlocutor o los interlocutores.
 Irreversibilidad. Una vez que se ha comunicado algo, no es posible

eliminarlo: no hay “vuelta atrás” en la comunicación.
 Irrepetibilidad. Un acto comunicativo es único e irrepetible. A pesar de que

un mensaje pueda ser dicho más de una vez, las circunstancias en las que
se transmite nunca son las mismas.
CONCLUSIONES
La comunicación al jugar una función esencial en la sociedad, no es de
sorprender que existan diferentes vertientes educativas, para entender el
significado, la función e importancia de la misma en diferentes ámbitos
profesionales o sectoriales, esta se puede ver representada en ramas de
aprendizaje como el marketing, psicología, sociología, educación o la
comunicación en sí, puesto que la comunicación abarca un amplio abanico de
especialidades laborales.
BIBLIOGRAFÍA
Paginas Web Consultadas
 https://concepto.de/lenguaje/
 https://mariarobles.es/proceso-de-comunicacion/#:~:text=El%20proceso
%20de%20comunicaci%C3%B3n%20es,pueden%20compartirla%20con
%20el%20resto.
 https://udima.co/elementos-de-la-comunicacion
 https://concepto.de/comunicacion/
 https://betaniapsicologia.com/2017/05/la-importancia-del-lenguaje.html

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LCDA. MSC. TANIA OSTOS JUSTIN RIVERO

EL TIGRE, 17 DE NOVIEMBRE DE 2023

El lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que

El lenguaje es la base de la comunicación del ser humano, permite

El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y

 Función referencial o informativa. El individuo hace uso del lenguaje con el

 Función emotiva. El emisor comunica un mensaje e intenta transmitir algún

 Función apelativa. La comunicación se centra en el receptor con el objetivo

 Función fática. La comunicación se centra en el canal de transmisión y lo

 Función estética. La comunicación se centra en el lenguaje en sí, que es

 Función lingüística. La comunicación se centra en el código, se utiliza una

La importancia del lenguaje es innegable. El lenguaje es la base de la

La comunicación es la transmisión de información entre dos o más

Existen diferentes y varios elementos que componen el proceso de la

El emisor del mensaje es la pieza fundamental para iniciar con el proceso

Para que el proceso de comunicación sea completo debe también existir

Este elemento de la comunicación es el encargado de recibir e interpretar

El mensaje es el elemento de la comunicación que contiene la

El mensaje, no siempre es verbal, puede ser no verbal y puede ser

Este es el medio a través del cual se transmite el mensaje. Los canales

Es un conjunto de signos que permiten al receptor descifrar y entender el

Existen tipos de códigos de comunicación: Oral, escrito, signos

Los signos lingüísticos son susceptibles a confusión, ya que el idioma del

Los signos no lingüísticos, a pesar de tener un carácter más universal,

Son las circunstancias en las que se produce el proceso de comunicación.

Es la comunicación por la que establece relaciones sociales con otras

La comunicación tiene diversas funciones. Estas funciones no se

 Función informativa. Cuando tiene como propósito principal compartir una

 Función formativa. Cuando se propone incidir sobre el receptor con fines

 Función persuasiva. Cuando busca convencer al interlocutor de que adopte

 Función expresiva. Cuando la comunicación está centrada en la transmisión

 Función estética. Cuando se busca comunicar un mensaje que provoque un

 Función de integración social. Cuando el objetivo primordial de la

El proceso de comunicación es la acción de intercambiar información

El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos,

La importancia de la comunicación radica en que esta permite a los

Está, además, no solo se utiliza en el día a día para entablar una

Esta también se caracteriza por ser sumamente persuasiva, encajando de

 Presencia de un emisor y un receptor. Para que se produzca la

 Intercambio de información. En toda comunicación, las partes

 Mediatez. La comunicación puede establecerse de manera directa e

 Búsqueda de respuesta. Si bien puede tener muy variados propósitos, la

 Irreversibilidad. Una vez que se ha comunicado algo, no es posible

 Irrepetibilidad. Un acto comunicativo es único e irrepetible. A pesar de que

La comunicación al jugar una función esencial en la sociedad, no es de

sorprender que existan diferentes vertientes educativas, para entender el

significado, la función e importancia de la misma en diferentes ámbitos

profesionales o sectoriales, esta se puede ver representada en ramas de

aprendizaje como el marketing, psicología, sociología, educación o la

comunicación en sí, puesto que la comunicación abarca un amplio abanico de

Paginas Web Consultadas

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