Anexo 3 ENFERMERIA

Anexo 3
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA
QUINTO SEMESTRE
LE 25
CICLO
CLAVE DE LA ASIGNATURA
FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Identifica el comportamiento social y humanista mediante el manejo de situaciones

difíciles con el paciente, familiares y en su caso alguna comunidad para valorar y ofrecer
herramientas que ayuden a mejorar la comunicación entre ellos que influyen en el estado
de salud del Ser humano.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. INTRODUCCIÓN
1.1 Concepto de psicología
1.2 Campo de estudio y aplicación
1.3 Revisión histórica de la psicología
1.4 Ramas de la psicología
1.5 Relación de la psicología con otras ciencias
2. DESARROLLO HUMANO
2.1 Ciclo vital
2.2 Infancia
2.3 Adolescencia
2.4 Edad adulta
Anexo 3
2.5 Climaterio
2.6 Tercera edad
3. PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
3.1 Teoría Dinámica
3.2 Teoría Descriptiva
3.3 Trastornos de la personalidad
4. MEDICINA PSICOSOMÁTICA
4.1 Trastornos psicosomáticos
4.2 Trastornos de conversión
4.3 Aspecto psicológico del dolor
5. REALACIÓN DEL ENFERMERO CON OTROS PROFESIONALES DE LA

SALUD Y EL PACIENTE
5.1 Perspectiva histórica
5.2 Modelos y polaridades en la Relación y Médico-Paciente
5.3 Papel del enfermo
5.4 El enfermo de difícil manejo
5.5 La familia del enfermo
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO
Anexo 3
• Seminario: El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello

se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán
en clase y/o digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno).
• Aplicar el método de problemas que consiste en proponer situaciones

problemáticas a los estudiantes, quienes, para solucionarlas, deberán realizar
investigaciones, revisiones o estudio del tema ejercitando el análisis y la síntesis.
• Trabajo dirigido y trabajo en equipo: Los alumnos presentarán individualmente o

en grupo un trabajo original basado en la recopilación de datos y la posterior elaboración,
interpretación y aplicación clínica, en su caso.
• Método expositivo. Lección magistral participativa, trabajo a través de las

exposiciones de los diferentes contenidos teórico-prácticos e implicando al estudiante con
la combinación de actividades y ejercicios en el aula. Incentivando al alumno a formular
preguntas que comporten un razonamiento personal. Impartición de contenidos,
explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula o a
través de medios audiovisuales.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
 Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de

estudio, revisión bibliográfica y uso de los demás medios de apoyo al aprendizaje
para la preparación de exámenes, así como el trabajo individual o grupal tanto
para la preparación de trabajos, lecturas, seminarios trabajos de investigación etc.
Anexo 3
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PRIMER PARCIAL SEGUNDO TERCER PARCIAL PORCENTAJES

PARCIAL
EXAMEN PARCIAL EXAMEN EXAMEN 40%

PARCIAL PARCIAL
Discusiones grupales Discusiones grupales Discusiones grupales 30%
Explosiones de Explosiones de Explosiones de 30%

proyectos proyectos proyectos

Anexo 3
LEGISLACIÓN Y ÉTICA EN ENFERMERIA
QUINTO SEMESTRE
LE 26
CICLO
Bajo el estudio de las normas, reglamentos y disposiciones legales, el alumnado

comprenderá las implicaciones éticas y morales por las que está regulada la profesión de
la salud en sus diferentes esferas, local, estatal, nacional e internacional; aplicando los
principios de la ética en la toma de decisiones con la aplicación de la legislación.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Marco Jurídico de la Salud

1.1 Derechos y obligaciones de los profesionales de la salud
1.2 Actuación de la enfermería en México
1.3 El derecho a la vida como valor, principio y norma de actuación
1.4 El mundo de los valores y la dignidad humana.
1.5 El valor “vida humana digna”.
1.6 Su prescriptividad ética y jurídica.
2. LA ÉTICA.
2.1 Precisiones conceptuales y antecedentes históricos.
2.2 Los valores bioéticos
2.3 Su relación con el derecho: la biojuridica.
3. ÉTICA Y ENFERMERÍA
3.1 La ética del cuidado sanitario.
3.2 Los valores profesionales.
3.3 Aspectos éticos y deontológicos.
3.4 Comprende las implicaciones éticas de la salud en sus diferentes esferas, local,
estatal, nacional e institucional; y aplica los principios de la ética en la toma
de decisiones con la aplicación de la legislación.
Anexo 3
4. LA ÉTICA DESDE DIFERENTES ENFOQUES

4.1 La ética desde el enfoque personal
4.2 La ética desde el enfoque social
4.3 La influencia del contexto en la construcción de una ética profesional
5. MEDIACIÓN DE LA ÉTICA EN EL EJECICIO DE LA PROFESIÓN

5.1 La dignidad de la persona: principio ético en la profesión
5.2 La dignidad del trabajo
5.3 Los derechos laborales
5.4 El crecimiento profesional y la familia
6. LA ÉTICA EN EL AMBITO INSTITUCIONAL

6.1 El código de ética en las instituciones
6.2 Ley Federal del Trabajo
6.3 La responsabilidad social en las instituciones
6.4 Ética de los recursos humanos
6.5 Ética asociada a la gestión y consumo de los recursos materiales y financieros
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO

en clase y/o digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno


Anexo 3


Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de estudio,

revisión bibliográfica y uso de los demás medios de apoyo al aprendizaje para la
preparación de exámenes, así como el trabajo individual o grupal, tanto para la
preparación individual como en grupo de trabajos, lecturas, seminarios, trabajos de
investigación, etc.

PARCIAL
Primer examen Segundo Examen Tercer examen 40%

parcial Parcial parcial
Portafolio de Portafolio de Portafolio de 30%

Evidencias Evidencias Evidencias
Exposición de Exposición de Exposición de 30%

equipos de trabajos equipos de trabajos equipos de trabajos
Anexo 3
ENFERMERIA AMBULATORIA Y HOSPITALARIA
QUINTO SEMESTRE
LE 27
CICLO
Comprende la importancia de la enfermería ambulatoria y hospitalaria para desenvolverse

profesionalmente conforme a las necesidades de su entorno, ya que son los guardianes de
la comodidad y el cuidado, ofreciendo apoyo emocional a los pacientes y a las familias en
los momentos más difíciles
CONTENIDO TEMÁTICO
1 BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERÍA

Anexo 3
1.1 Conceptualización de Enfermería.

1.2 El cuidado como objeto de estudio.
1.3 Antecedentes del cuidado.
1.4 Dimensiones del cuidado (holístico).
1.5 Metaparadigma de Enfermería.
1.6 Escuelas de pensamiento.
1.6.1 Escuela de las necesidades.
1.6.2 Escuela de la interacción.
1.6.3 I .6.3 Escuela de los efectos deseables.
1.6.4 Escuela de la promoción de la salud.
1.6.5 Escuela del ser humano unitario.
1.6.6 Escuela del cuidado (Caring).
2 BASES METODOLÓGICAS PARA EL CUIDADO

2.1 Proceso de Enfermería.
2.2 Antecedentes del Proceso de Enfermería.
2.3 Etapas del Proceso de Enfermería.
3 VALORACIÓN DE ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO

3.1 Enfoques para la valoración: necesidades y respuestas humanas.
3.2 Fuentes para la valoración.
3.2.1 Persona.
3.2.2 Familia.
3.2.3 Comunidad.
3.2.4 Otras fuentes.
3.3 Medios para la valoración.
3.3.1 Interacción.
3.3.2 Observación.
Anexo 3
3.3.3 Entrevista.
3.3.4 Examen Físico.
3.4 Registro y análisis de los resultados de la valoración
4 DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA
4.1 Antecedentes de los diagnósticos de Enfermería.
4.2 Características (Problemas reales, potenciales y posibles).
4.3 Criterios para la elaboración de diagnósticos de Enfermería.
4.3.1 Taxonomía de la NANDA.
4.3.2 Formatos PES.

• Participar en tratamientos médico quirúrgicos y efectuar actividades específicas
cumpliendo con las indicaciones médicas
• Colaborar con las visitas médicas a los pacientes ingresados y egresados
Anexo 3
administrando y manejando medicamentos conforme a las indicaciones médicas, dichas

actividades se realizarán en instituciones las cuales se tiene convenio para práctica
• Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de

estudio, revisión bibliográfica y uso de los demás medios de apoyo al aprendizaje para la
preparación de exámenes, así como actividades individuales o grupales, de trabajos,
lecturas, seminarios, investigación, etc. Y presentación de los mismo

PARCIAL
Primer examen Segundo examen Tercer examen 40%

parcial parcial parcial

Evidencias y Evidencias y Evidencias y
ejercicios ejercicios ejercicios
Anexo 3
ENFERMERIA QUIRÚRGICA
QUINTO SEMESTRE
LE 28
CICLO
El estudiante empleará el proceso enfermero y actividades específicas de apoyo

relacionadas a la enfermería quirúrgica en los diferentes contextos que interviene como
profesional
CONTENIDO TEMÁTICO
GENERALIDADES DE MÉDICO QUIRÚRGICA

1. Enfermería Médico - Quirúrgica: enfoque desde los cuidados.
1.1 Cuidados al paciente encamado.
1.2 Cuidados y atención de enfermería en el paciente con infección.
1.3 La enfermería en el control de las infecciones. Aislamientos. Antisépticos.
1.4 Nociones básicas y fundamentos fisiopatológicos de inmunidad.
Anexo 3
1.5 Cuidados y atención de enfermería en pacientes con alteraciones en las defensas

del organismo
1.6 Nociones básicas y fundamentos fisiopatológicos de reacciones de
hipersensibilidad.
1.7 Cuidados y atención de enfermería en pacientes que presentan reacciones de
hipersensibilidad
1.8 Cuidados y atención de enfermería
1.9 En el paciente con alteraciones del desequilibrio hidroelectrolítico.
1.9.1 En el paciente con alteraciones del desequilibrio acido- base.
1.9.2 En el paciente con alteraciones oncológicas.
1.9.3 En el paciente con dolor.
1.9.4 En el paciente con shock.
1.9.5 Al paciente con hemorragias.
1.9.6 Al paciente con alteraciones de la hemostasia y la coagulación.
2. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ALTERACIONES DERMATOLÓGICAS

2.1 Estudio de la piel
2.2 Alteraciones dermatológicas de origen inflamatorio.
2.3 Alteraciones dermatológicas de origen infeccioso
2.4 Neoplasias dermatológicas
3. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ALTERACIONES ÓTICAS Y

OFTALMOLÓGICAS
3.1 Disminución de la agudeza visual
3.2 Ojo rojo
3.3 Al paciente quirúrgico (introducción)
3.4 Traumatismos oculares y oftalmología de urgencia
3.5 Infecciones en ORL
3.6 Trastornos que afectan la audición
3.7 Alteraciones del equilibrio
3.8 Paciente laringectomizado
Anexo 3
4. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LAS ALTERACIONES

MUSCULOESQUELÉTICAS
4.1 Recuerdo anatomo-fisiológico del sistema osteoarticular.
4.2 Traumatismos esqueléticos de miembros superiores e inferiores
4.3 Traumatismos esqueléticos de columna
5. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LAS ALTERACIONES

GASTROINSTESTINALES
5.1 Fisiopatología del sistema digestivo
5.2 Valoración del paciente con problemas digestivos
5.3 Pared Abdominal
5.4 Alteraciones de la cavidad oral
5.5 Alteraciones del esófago
6. CUIDADOS DE ENFERMERIA A PACIENTES CON TRANSTORNOS EN

LA CAVIDAD ORAL Y ESÓFAGO
6.1 Alteraciones de cavidad gástrica
6.2 Cuidados de enfermería a pacientes con alteraciones gástricas
6.3 Alteraciones intestinales
6.4 Cuidados de enfermería a pacientes con problemas intestinales.
6.5 Alteraciones del hígado y vías biliares
6.6 Cuidados de enfermería a pacientes con problemas hepatobiliares.
6.7 Alteraciones del páncreas.
6.8 Cuidados de enfermería en pacientes con alteraciones de páncreas
Anexo 3

se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se
repartirán en clase y/o digitalizados que se difundirán a través del portal del
alumno).
investigaciones, revisiones o estudio del tema ejercitando el análisis y la
síntesis.
exposiciones de los diferentes contenidos teórico-prácticos e implicando al
estudiante con la combinación de actividades y ejercicios en el aula.
Incentivando al alumno a formular preguntas que comporten un razonamiento
personal. Impartición de contenidos, explicación y demostración de
capacidades, habilidades y conocimientos en el aula o a través de medios
audiovisuales.
• Trabajo dirigido y trabajo en equipo: Los alumnos presentarán individualmente
o en grupo un trabajo original basado en la recopilación de datos y la posterior
elaboración, interpretación y aplicación clínica, en su caso.
• Participar en tratamientos médico quirúrgicos y efectuar actividades específicas
cumpliendo con las indicaciones médicas
• Colaborar con las visitas médicas a los pacientes ingresados y egresados
administrando y manejando medicamentos conforme a las indicaciones
médicas, dichas actividades se realizarán en instituciones las cuales se tiene
convenio para práctica

Anexo 3
• Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de

preparación de exámenes, así como actividades individuales o grupales, de trabajos,
lecturas, seminarios, investigación, etc. Y presentación de los mismos

PARCIAL
Primer examen parcial Segundo examen Tercer examen parcial 40%

parcial

Evidencias y Evidencias y Evidencias y
prácticas prácticas prácticas
Exposición de equipos Exposición de Exposición de 30%
de trabajos equipos de trabajos equipos de trabajos
Anexo 3
CUIDADOS POS OPERATORIOS
QUINTO SEMESTRE
LE 29
CICLO
Las intervenciones que se llevan acabo para proporcionar cuidados postoperatorios, son
apropiadamente los de vigilancia estrecha de pacientes a los cuales se le ha sometido a un
procedimiento anestésico quirúrgico
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción al departamento quirúrgico.

1.1 Concepto de quirófano, características del área física y del equipo quirúrgico.
2. Procesos enfermero en quirófano y cuidados postoperatorios.
2.1 Valoración
2.2 Diagnóstico
Anexo 3
2.3 Planeación
2.4 Ejecución o intervención
2.4.1 Funciones y responsabilidades de enfermería en recuperación, como enfermera
quirúrgica circulante y enfermera quirúrgica.
2.4.2 Instrumentista en el pre, trans y post operatorios.
2.4.3 Técnicas de lavado quirúrgico.
2.4.4 Técnicas de colocación de cubre bocas, turbante, botas, bata quirúrgica, aguantes.
2.4.5 Técnicas de acomodo de las mesas de Mayo y Riñón e Instrumental.
2.4.6 Tipos de anestesia.
2.4.7 Tipos de suturas. Agujas, conteo de gasas e instrumental.
2.4.8 Protección de heridas quirúrgicas.
2.4.9 Fijación de sondas y drenajes.
2.4.10 Traslado a recuperación post operatoria.
2.4.11 Manejo de caso séptico.
2.4.12 Tecnologías aplicadas al proceso.
2.5 Evaluación.
3. Asistencia de enfermería en padecimientos respiratorios.
3.1 Asistencia de enfermería en pacientes con: Neumotórax, Hemotórax, Hidrotórax,
Toracosentesis.
3.2 Drenaje Torácico, Traqueostomía, Toracotomía, Lobectomía
3.3 Complicaciones pulmonares postoperatorias
3.4 Cuidados postoperatorios de enfermería.
3.5 Tecnologías aplicadas al proceso.
4. Asistencia de enfermería en padecimientos cardio vasculares.
4.1 Cardiopatías congénitas que requieren Tratamiento Quirúrgico: Cianógenos –
Tetralogía de Fallot.
4.2 Transposición de grandes vasos.
4.3 Acianógenas- Persistencia del conducto, Coartación de la aorta, Estenosis Aórtica.
4.4 Comunicación interauricular. (CIA).
4.5 Cardiopatías adquiridas que requieren tratamiento quirúrgico: Estenosis mitral,
Anexo 3
Insuficiencia Mitral, Tricúspide, Aórtica.

4.6 Doble Lesión.
4.7 Trasplante de médula ósea.
4.8 Asistencia de Enfermería en Cirugía de Corazón Abierto
5. Asistencia de enfermería en lesiones torácicas.
5.1 Signos y síntomas: Observación, Palpación, Auscultación, Lesiones Específicas
5.2 Fracturas Costales, Tórax inestable, Contusión Pulmonar, Neumotórax,
Hemotórax.
5.3 Cuidados de enfermería.
6. Asistencia de enfermería en padecimientos del sistema renal y urinario.
6.1 Procedimientos Quirúrgicos: Urolitiasis, Litotripsia, Tumores del Riñón,
Traumatismo
 Seminario: El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello

se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se
repartirán en clase y/o digitalizados que se difundirán a través del portal del
alumno).
 Aplicar el método de problemas que consiste en proponer situaciones
 Método expositivo. Lección magistral participativa, trabajo a través de las
 Trabajo dirigido y trabajo en equipo: Los alumnos presentarán individualmente o
en grupo un trabajo original basado en la recopilación de datos y la posterior
Anexo 3
 Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará acabo actividades de

estudio, revisión bibliográfica y uso de los demás medios de apoyo al aprendizaje
para la preparación de exámenes, así como el trabajo individual o grupal, tanto
para la preparación individual como en grupo de trabajos, lecturas, seminarios,
trabajos de investigación, etc.

PARCIAL

parcial

Evidencias Evidencias, Evidencias
ejercicios y ejercicios y ejercicios y
prácticas prácticas prácticas
Exposición de equipos Exposición de Exposición de 30%

de trabajos equipos de trabajos equipos de trabajos
Anexo 3
CLÍNICA DEL PACIENTE QUIRURGICO
QUINTO SEMESTRE
LE 30
CICLO
Aplicar los conocimientos teóricos metodológicos en la atención directa del paciente

quirúrgico con un enfoque integral, implementando el proceso enfermero y utilizando
como marco conceptual la teoría de enfermería del déficit del autocuidado (teoría de
Dorothea Orem), así como la integración taxonómica vinculando NANDA, NOC y NIC
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Consulta externa.
1.1 Realizar estudio organizacional del servicio
1.2 Identificar y colaborar con los programas y estándares de calidad en la atención de
enfermería
1.3 Valoración integral de enfermería con el enfoque de la Teoría del Déficit del
autocuidado Dorothea Orem
1.4 Aplicación de técnicas y procedimientos correspondientes al área
Anexo 3
1.5 Aplicación del marco ético legal

2. Urgencias
3. Elaboración de planes de cuidado
4. Medicina Interna.
enfermería
4.3 Aplicación del proceso de atención de enfermería para la atención al adulto y
anciano enfermo con un enfoque multidisciplinario
5. Cirugía general.
enfermería
6. Quirófano
enfermería
6.3 Aplicación del proceso de atención de enfermería para la Atención al adulto y
anciano enfermo en recuperación
6.5 Aplicación del marco ético legal
Revisión de textos sugeridos. Comparar y contrastar conceptos. Exposiciones

Anexo 3
individuales. Revisión de casos clínicos. Ejercicios de simulacro
Analizar textos y realizar reportes de lecturas. Realizar cuadros comparativos y matrices.

Investigación para exposición individual y colaborativa. Exposición oral. Discusión de
casos.
PRIMER SEGUNDO TERCER PARCIAL PORCENTAJES

PARCIAL PARCIAL
Portafolios de Portafolios de Portafolios de 30%
ejercicios y ejercicios y prácticas ejercicios y prácticas
prácticas
INTERVENCION EN PROBLEMAS DE ADICCIONES
SEXTO SEMESTRE
CICLO
LE 31
Anexo 3
Analizar la fisiopatología de las enfermedades neurológicas y psiquiátricas, así como la

adicción de sustancias y la búsqueda de nuevas aplicaciones terapéuticas, mediante la
investigación para aplicar los cuidados de enfermería adecuadamente.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE SALUD MENTAL

1.1 La salud mental: “equilibrio inestable”
1.2 Algunas definiciones de salud mental
2. PATOLOGÍA PSIQUIÁTRICA
2.1 Algunos datos
2.2 Patologías emergentes
2.3 Clasificaciones oficiales: DSM-IV
3. NUEVAS PATOLOGÍAS
3.1 Patologías vinculares
3.1.1 Disfunción vincular: Mobbing, Malos tratos, Burnout
3.1.2 “Exceso” vincular: Adicciones a sustancias, Adicciones sin sustancias
3.1.3 Ausencia vincular: Síndrome de Diógenes (ancianos) Viudos, Emigrantes
3.2 Patologías evolutivas
3.3 Nuevas patologías psiquiátricas
3.3.1 Psiquiatría pesada:
3.3.1.1 Esquizofrenia Paranoide
Anexo 3
3.3.1.2 Depresión mayor

3.3.1.3. Anorexia
3.3.1.4 Trastorno obsesivo –compulsivo
3.3.1.5 Los “nuevos crónicos”: esquizofrenia más adicciones
3.3.1.6 Patología Dual
3.3.1.7 Trastornos de personalidad
3.3.2 Psiquiatría ligera:
3.3.2.1 Trastornos de ansiedad
3.3.2.2. Agorafobia
3.3.2.3 Trastornos
4. EL ACTUAL USUARIO EN SALUD MENTAL
 Seminario: El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello se

emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán
 Aplicar el método de problemas que consiste en proponer situaciones problemáticas a

los estudiantes, quienes, para solucionarlas, deberán realizar investigaciones,
revisiones o estudio del tema ejercitando el análisis y la síntesis.
 Método expositivo. Lección magistral participativa, trabajo a través de las exposiciones

de los diferentes contenidos teórico-prácticos e implicando al estudiante con la
combinación de actividades y ejercicios en el aula. Incentivando al alumno a formular
 preguntas que comporten un razonamiento personal. Impartición de contenidos,
Anexo 3

 a través de medios audiovisuales.
 Trabajo dirigido y trabajo en equipo: Los alumnos presentarán individualmente o en

grupo un trabajo original basado en la recopilación de datos y la posterior elaboración,
interpretación y aplicación clínica, en su caso
● Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de


PARCIAL
Resolución de casos Resolución de casos Resolución de casos 30%
Portafolio de Portafolio Portafolio de 30%

Anexo 3
Evidencias de Evidencias
Evidencias
Avance en la Avance en la Avance en la 40%

propuesta de propuesta de propuesta de
promoción y promoción y promoción y
educación para la educación para la educación para la
salud salud salud
ENFERMERIA EN CUIDADOS INTENSIVOS
SEXTO SEMESTRE
LE 32
CICLO

Anexo 3
Comprender los procedimientos e intervenciones que son necesarios para que el

profesional de enfermería realice una correcta atención al paciente en la unidad de
hospitalización de cuidados intensivos, con el fin de mejor su pronóstico, evitar secuelas
de las patologías y aumentar su calidad de vida
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Generalidades sobre la organización del servicio de unidad de cuidados intensivos

1.1 Modalidades asistenciales y cartera de servicios
1.2 Ubicación y recursos del servicio de unidad de cuidados intensivos
1.3 Procedimientos, actividades y protocolos
2. Valoración
2.1 Identificación de necesidades individuales y familiares del paciente en la UCI
2.2 Técnicas y procedimientos para el estudio del paciente de UCI
2.3 Detección de factores de riesgo
3. Diagnóstico
3.1 Diagnóstico de salud del paciente de UCI
3.2 Inventario y detección de factores de riesgo
4. Planeación de las intervenciones de enfermería en pacientes de UCI
5. Intervenciones de enfermería
5.1 Manejo del enfermo con fiebre prolongada por causa desconocida.
5.1.1 Definiciones
5.1.2 Etiología y clasificación de la FOD
Anexo 3
5.2 Vigilancia de la infección nosocomial

5.2.1 Conceptos: asepsia, antisepsia, técnica estéril
5.2.2 Medidas generales de aislamiento
5.2.3 Precauciones para el control de infecciones
5.2.4 Infecciones nosocomiales
5.2.5 Prevención de infecciones asociados con procesos hospitalarios.
5.3 Manejo de pacientes con sepsis y shock séptico.
5.3.1 Conceptos básicos
5.3.2 Patogenia. Manifestaciones clínicas
5.3.3 Exploraciones complementarias. Diagnóstico.
5.3.4 Tratamiento. Pronóstico
5.3.5 Metodología enfermera en situación de sepsis y shock séptico.
5.4 Cuidado del paciente pluripatológico dependiente.
5.4.1 Conceptos: comorbilidad, fragilidad, discapacidad, dependencia.
5.4.2 Valoración integral
5.4.3 Plan de cuidados de enfermería
5.4.4 Educación diabetológica.
5.5 Manejo del paciente con alteraciones hepáticas agudas y crónicas
5.5.1 Hepatitis agudas y crónicas
5.5.3 Principales complicaciones
5.5.4 Procedimientos de enfermería
5.6 Cuidados de enfermería en la diabetes mellitus tipo I y II
5.6.1 Definición, clasificación y diagnóstico.
5.6.2 Tratamiento
5.6.3 Complicaciones agudas y crónicas
5.7 Cuidados de enfermería en pacientes con síndrome metabólico
5.7.1 Factores que componen el síndrome metabólico
5.7.2 Régimen terapéutico.
Anexo 3
5.8 Manejo del paciente con insuficiencia cardíaca

5.8.1 Fisiopatología y etiopatogenia
5.8.3 Manifestaciones clínicas
5.8.4 Exploraciones complementarias y diagnóstico
5.8.5 Tratamientos.

en grupo un trabajo original basado en la recopilación de datos y la posterior

Anexo 3
• Realizar lecturas especializadas sobre el cuidado en la unidad de cuidados intensivos y

elaborar reportes
• Realizar investigación sobre la UCI en México en diversas fuentes y elaborar reporte
• Realizar un cuadro comparativo acerca de los programas para analizar las
comparaciones de los diferentes cuidados de la UCI

PARCIAL
Ejercicios y prácticas Ejercicios y prácticas Ejercicios y prácticas 40%
Explosiones de Explosiones de Explosiones de 30%

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
SEXTO SEMESTRE
CICLO
LE 33
Anexo 3
Aplicar el Proceso de Enfermería desde un enfoque multidisciplinario a la pareja e

individuos en su Proceso Reproductivo y sus alteraciones, mediante las teorías y modelos
de enfermería, con énfasis particular a los factores de riesgo, lo que permitirá una práctica
profesional con estricto apego a los derechos humanos
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción
2. Salud sexual como agenda de transformación social
3. Aparato reproductor femenino
4. Aparato reproductor masculino
5. Planificación familiar
6. Aplicación del proceso de atención de enfermería para la Atención a la pareja con
un enfoque multidisciplinario
7. Enfermedades de transmisión sexual
8. Manejo en el cuidado del paciente sexualmente activo
• Revisión de textos sugeridos comparando y contrarrestando conceptos

Anexo 3
• Exposiciones individuales
• Revisión y discusión de los medios de cuidado por parte del enfermero
• Analizar textos y realizar reportes y lecturas

• Realizar cuadros comparativos y matices en relación a las directrices de los campos a
estudiar
• Investigación para exposición individual y colaborativa
• Exposición oral
PRIMER SEGUNDO TERCER PORCENTAJES

PARCIAL PARCIAL PARCIAL
Primer examen Segundo examen Tercer examen
parcial parcial parcial 40%
Cine debate, Cine debate, Cine debate,

sociodrama sociodrama sociodrama 30%
referente a casos de referente a casos de referente a casos de
estudio estudio estudio
Tareas y casos de Tareas y casos de Tareas y casos de 30
estudio estudio estudio
Anexo 3
GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA
SEXTO SEMESTRE
LE 34
CICLO
El estudiante aplicará el proceso enfermero en el ciclo salud – enfermedad de la mujer

favoreciendo el cuidado integral ante los diferentes desafíos en materia gineco –
obstétrico.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Aspectos anatómicos y fisiológicos de los órganos reproductores femeninos

1.1 Anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino
1.2 Fisiología de la reproducción
1.3 Diagnóstico gineco – obstétrico
2. Panorama epidemiológico
2.1 Situación epidemiológica en la atención materno-infantil en América Latina
2.2 Situación epidemiológica en la atención materno-infantil en México
2.3 Marco jurídico para la atención de la mujer durante el embarazo, parto y
puerperio
3. Embarazo
Anexo 3
3.1 Diagnóstico embarazo y cálculo de edad gestacional y fecha probable de parto

3.2 Cambios anatómicos y funcionales en el embarazo
3.3 Desarrollo embrionario y fetal
4. Control prenatal
4.1 Consultas prenatales
4.2 Historia clínica obstétrica
4.3 Inmunizaciones y nutrición durante el embarazo
5. Trabajo de preparto, parto y puerperio

5.1 Periodo preparto
5.2 Trabajo de parto
5.3 Periodo postparto
6. Trastornos maternos de alto riesgo

6.1 Enfermedades de transmisión sexual, viral y parasitarias
6.2 Trastornos ginecológicos
6.3 Embarazo de alto riesgo
7. Problemas en el parto y postparto

7.1 Distocias de origen materno
7.2 Distocias de origen fetal
7.3 Puerperio de alto riesgo
8. Atención del recién nacido
8.1 Atención inmediata del recién nacido
8.2 Recién nacido de alto riesgo
8.3 Recién nacido prematuro
Anexo 3
• Exponer por pares o individuales los aspectos anatómicos y fisiológicos de los órganos
reproductores femeninos; control prenatal y embarazo
•Participar en discusiones grupales sobre la situación epidemiológica en la atención

materno-infantil en México y el marco jurídico para la atención de la mujer durante el
embarazo, parto y puerperio
•Analizar videos sobre del trabajo de parto y puerperio
•Realizar prácticas en Laboratorio de Simulación en Enfermería sobre trabajo de

preparto, puerperio y atención al recién nacido
•Presentar, analizar, debatir y realizar las acciones solicitadas para problemas en el parto,
postparto y trastornos maternos de alto riesgo
• Realizar lecturas especializadas y elaborar reportes

• Integrar un portafolio de evidencias
• Desarrollo de mapas conceptuales sobre temas de gineco-obstetra
Anexo 3

PARCIAL
Primer Segundo Tercer examen 40%

examen examen parcial
parcial parcial


Anexo 3
ENFERMERIA MATERNO INFANTIL
SEXTO SEMESTRE
LE 35
CICLO
Que los alumnos realicen el análisis e interpretación del proceso de salud Materno infantil
y el reconocimiento del rol enfermero desde una perspectiva integral de desarrollo.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. La mujer y la maternidad
1.1 Maternidad
1.2 Maternidad centrada en la familia
2. Componentes materno infantil en la A.P.S en relación con los niveles de atención
en el sistema de salud.
2.1 A.P.S.
2.2 Epidemiología de la salud materno infantil.
2.3 Organización sanitaria.
3. Salud reproductiva
4. Rol de la enfermería materno infantil.
5. Cuidados de enfermería en la mujer embarazada.

Anexo 3
6. Perspectiva integral de la salud materno infantil.

6.1 Atención prenatal.
7. Embarazo, parto y puerperio

7.1 Anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino
7.2 Cuidados de enfermería durante el embarazo.
7.3 Cambios en cada trimestre.
7.4 Aspectos biofísicos del embarazo.
7.5 Cuidados de enfermería durante el preparto
7.6 Cuidados de enfermería en el periodo expulsivo y alumbramiento.
7.7 Cuidados en el puerperio.
8.Fortalecimiento del vínculo materno
9. Etapas de crecimiento y desarrollo de la niñez.
Revisión de textos sugeridos.

Comparar y contrastar conceptos.
Exposiciones orales y redacción de diferentes tipos de textos
● Analizar textos y realizar reportes de lecturas. Realizar cuadros comparativos y

matrices.
Anexo 3
● Investigación para exposición individual y colaborativa. Análisis y redacción de

diferentes tipos de textos.

PARCIAL
Exámenes Exámenes Exámenes 50%
Proyectos Proyectos Proyectos 30%

individuales individuales individuales
Actividades y Actividades y Actividades y 20%

proyectos en grupo. proyectos en grupo. proyectos en grupo.
CLINICA DE LA SALUD EN GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA
SEXTO SEMESTRE
LE 36
CICLO

Anexo 3
Aplicar el Proceso de Enfermería desde un enfoque multidisciplinario a la pareja e

individuos en su Proceso Reproductivo y sus alteraciones, mediante las teorías y modelos
de estudio con énfasis particular a los factores de riesgo, lo que permitirá una práctica
profesional adecuada.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Consulta Externa
enfermería
autocuidado
1.4 Aplicación del Proceso de Atención de Enfermería para la atención a la paciente
obstétrica con un enfoque multidisciplinario
2. Planificación Familiar
3. Urgencias de Ginecoobstetricia
4. Unidad Tocoquirúrgica (admisión, labor, expulsión, quirófano y recuperación)

4.2 Proporcionar atención de enfermería en el periodo peri-operatorio aplicando el
proceso enfermero tomando como marco conceptual la teoría de Orem
5. Hospitalización / Alojamiento conjunto

Anexo 3
• Revisión de textos sugeridos

• Compara y contrastar conceptos
• Exposiciones individuales
• Revisión de casos clínicos
• Estudio para presentación de exámenes
• Analizar textos y realizar reportes de lecturas

• Realizar cuadros comparativos y matices
• Investigación para exposición individual y colaborativa
• Exposición oral
PRIMER SEGUNDO TERCER PORCENTAJE

Primer examen Segundo examen Tercer examen 50 %
Exposición de Exposición de Exposición de 25 %
casos de estudio casos de estudio casos de estudio
evidencias evidencias evidencias
Anexo 3
DESARROLLO EMPRENDEDOR
SEPTIMO SEMESTRE
LE 37
CICLO
Integra a su vida profesional la conceptualización de la formación empresarial, aplicando

las técnicas apropiadas para la elaboración de un plan de negocios para su evaluación
ante comités y organismos.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. DESCRIPCIÓN DEL NEGOCIO.

1.1 La decisión de crear una empresa.
1.2 Identificación y evaluación de una oportunidad empresarial.
1.3 Proceso y problemas en la creación de empresas.
1.4 Características o perfil del empresario que crea una empresa
2. DISEÑO ORGANIZACIONAL DEL NEGOCIO

2.1 Establecimiento de misión, visión, objetivos y valores de la organización.
2.2 Organigrama estructural general de la empresa
2.3 Definición de la estructura legal de la Empresa.
Anexo 3
2.4 Régimen fiscal al que pertenecerá el Negocio.

2.5 Dependencias u organismos competentes para registrar la apertura de una empresa
2.7 Registro de marcas y patentes
3. ESTUDIO DE MERCADO
3.1 Conceptos Básicos de estudio de mercado.
3.2 Tipos de investigación de mercados.
3.3 Conceptos Básicos de la segmentación de mercados.
3.4 Análisis FODA
3.5 Análisis de la competencia
3.6 Descripción del producto
3.7 Características del producto.
3.8 Ventaja competitiva del producto o servicio.
4. ESTUDIO SOCIOECONÓMICO FINANCIERO.

4.1 Estructura del estudio económico
4.2 Costo de inversión en maquinaria y equipo
4.3 Determinación del capital de trabajo
4.4 Elaboración del flujo de caja
4.5 Elaboración de estados financieros

Exposiciones individuales.
Simulacro de desarrollo empresarial
Simulacro de negocio o proyecto con el objetivo de generar valor económico y social
Anexo 3
Analizar textos y realizar reportes de lecturas.

Realizar un proyecto de exposición individual y colaborativa, que lleve a generar valor
económico y social, en un simulacro para exposición oral con sus diferentes ejemplos
Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial Porcentaje

Presentación de Desarrollo de la Presentación del 60%
propuesta de propuesta de proyecto final
proyecto proyecto
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
SEPTIMO SEMESTRE
LE 38
CICLO
Anexo 3
El estudiante desarrollará el proceso y las etapas del método científico a través de la

resolución de un problema de investigación en función de las necesidades del contexto
social y la realidad actual. Por medio de la selección, exposición y análisis de la o las
teorías, métodos, procedimientos y conocimientos que sirven para fundamentar el tema,
para explicar los antecedentes e interpretar los resultados de la investigación; es la
plataforma de la que se derivan la hipótesis y las variables.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. La investigación científica
1.1 La construcción del conocimiento y las tradiciones de investigación
1.2 Metodología: entre lo cuantitativo y lo cualitativo
1.3 Construcción del objeto de estudio y selección del método
1.3.1 Lógica de la investigación positivista
1.3.2 Lógica de la investigación comprensiva
1.4 Revisión documental sistemática y meta-análisis
2. El proceso de investigación
2.1 El tema de investigación y la pertinencia de su abordaje
2.2 Etapas básicas del proceso de investigación
2.3 Tipos de investigación
2.4 Diseño de investigación
2.5 Delimitación del problema de investigación y formas de enunciarlo
2.6 Justificación de la investigación
2.7 Formulación de los objetivos de investigación y su alineación con el problema
2.8 Hipótesis o supuestos según el método
2.9 Planificación para el desarrollo de la investigación
Anexo 3
3. La investigación documental
3.1 El procedimiento de búsqueda organizada y sistemática de información: fichas de
trabajo y reseñas académicas
3.2 Validez y confiabilidad de las fuentes de información: primaria, secundaria,
terciaria
3.3 Construcción del estado del arte, marco conceptual, teórico diferencial,
originalidad
y ética del aparato crítico
3.4 Artículo de revisión
• Desarrollar proyecto de investigación

• Exponer sobre los avances del proyecto
• Resolver ejercicios y prácticas de análisis de información en Laboratorio de
Computo
• Realizar formulación de objetivos, hipótesis y justificación de proyectos
• Discutir sobre los textos consultados
• Reflexionar en equipos sobre los proyectos de investigación
• Investigar en diversas fuentes especializadas

Anexo 3
• Leer de textos especializados

• Desarrollar piloteo en campo o codificación y categorización de la información
• Producir un artículo de revisión
• Desarrollar protocolo de investigación
Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial Porcentaje

Ejercicios y Presentación del Exposición del 40%
prácticas tema a investigar tema de
investigación
Discusión del tema Presentación de Presentación de la 60%
a investigar avances de la carpeta de avances
investigación
ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA
SEPTIMO SEMESTRE
LE 39
CICLO
El alumno comprenderá el Proceso Administrativo identificando cada uno de sus

Anexo 3
elementos para integrarlo a los diferentes procedimientos administrativos en los servicios

de enfermería, valorando la calidad de la atención proporcionada al paciente a través de la
utilización de las herramientas administrativas.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. ADMINISTRACIÓN GENERAL
1.1. Antecedentes históricos de la Administración
1.2. Principios generales de la Administración
1.3. Relación de la Administración con otras disciplinas
1.4. Concepto de Administración
1.5. Diferentes corrientes administrativas
1.6. Proceso Administrativo: previsión, planeación, organización, dirección, control.
1.7. Modelos Administrativos
1.8. Planeación Estratégica
1.9. Reingeniería
2. ORGANIZACIONES PARA LA ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES

DE
SALUD
2.1. El hospital como una organización
2.2. Clasificación de Hospitales
2.3. Concepto de Hospitales
2.4. El Hospital como un subsistema del Sistema Nacional de Salud
2.5. Regionalización, descentralización, desconcentración, municipalización
2.6. Niveles de atención.
2.7. Funcionamiento de las organizaciones para la administración de salud.
2.8. Funciones de instituciones de salud
Anexo 3
2.9. Estructura organizacional

2.10. Cuerpo de gobierno
2.11. Comités de hospital.
3. ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN EN SALUD

3.1. Enfoque Neoclásico
3.2. La departamentalización en instituciones de salud
3.3. Servicios médicos
3.4. Servicios para médicos
3.5. Servicios auxiliares de diagnóstico y tratamiento
3.6. Servicios Administrativos
3.7. Servicios generales
3.8 Departamento de educación e Investigación Médica
3.9. Aspectos Legales en instituciones de salud.
3.10. Enfoque de sistemas
3.11. Teoría de Sistemas
3.12. El enfoque sistemático de la administración en salud
3.13. Enfoque contingencial
3.14. Teoría de la contingencia
3.15. El enfoque contingencial en la administración en salud.
4. ADMINISTRACIÓN EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA

4.1. Bases conceptuales de la profesión (antecedente y actual)
4.2 Concepto de Administración de los Servicios de Enfermería
4.3 Filosofía, misión, visión, objetivos y políticas del departamento de enfermería
4.4 Ubicación del departamento de enfermería
4.4.1 Locales e instalaciones del departamento de enfermería
4.4.2 Funciones generales del departamento de enfermería
Anexo 3
4.4.3 Áreas y métodos de trabajo del departamento de enfermería

4.5 Manuales y programas del departamento de enfermería
4.6 Relación intra y extramuros del departamento de enfermería con otras áreas
4.7 Análisis de puesto del jefe de piso
4.8 Instrumentos administrativos
4.8.1 Gráficas de productividad
4.8.2 Manejo del censo
4.8.3 Parámetros para elaborar diagnóstico situacional de un servicio de enfermería.
4.8.4 Programa de trabajo.

Exposiciones individuales.
Elaboración de proyecto de administración (simulacro)
●Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de estudio,

Anexo 3
revisión bibliográfica y uso de medios de apoyo al aprendizaje para la preparación de

exámenes, así como el trabajo individual y la preparación trabajos, lecturas,
investigaciones, etc.

Presentación de Discusión de los Foro de avances 30 %
proyecto avances de
proyecto
Presentación de Foro de avances Presentación final 30%
avances de
proyecto
DOCENCIA EN ENFERMERIA
Anexo 3
SEPTIMO SEMESTRE
LE 40
CICLO
Utilizar los elementos básicos y necesarios, para realizar la conducción adecuada del
proceso de enseñanza aprendizaje y formular evaluaciones asociadas al campo docente en
enfermería como área integrada a fin de facilitar el trabajo del profesional de Enfermería.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. LA EDUCACION EN LA FORMACIÓN DEL ENFERMERO COMO

DOCENTE
1.1. Educación: principios y fundamentos
1.2. Educación para la salud
1.3. Participación del profesional de enfermería
2. LA CIENCIA DIDÁCTICA
2.1. Modelos alternativos y sus formas de interpretación en la práctica docente
2.2. Enseñanza y aprendizaje
2.3. Conceptos y relaciones didácticas desde un enfoque sistémico
2.4. La didáctica en la formación del enfermero profesional.
3. ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
3.1. El proceso enseñanza – aprendizaje en enfermería
3.2. Teorías del aprendizaje
3.3. El aprendizaje reflexivo en la enfermería
3.4. Niveles y dominios del aprendizaje
Anexo 3
3.5. La enseñanza en la articulación de la teoría con la práctica

3.6. La práctica reflexiva del profesional en enfermería
4. DESARROLLO CURRICULAR
4.1. Niveles de planificación
4.2. El planeamiento integral de la educación en enfermería: su problemática
4.3. Diseño del planeamiento curricular en las ciencias de la salud
5. CURRÍCULO Y PROGRAMACIÓN
5.1. Objetivos
5.2. Perfil de egreso
5.3. Organización, selección y estructuración de temáticas
5.4. Contenidos propios de la enfermería e interdisciplinarias.
5.5. Métodos
5.6. Técnicas
5.7. Recursos
5.8. El uso de la tecnología educativa
5.9. Proyecto de plan de clase
6. EVALUACIÓN
6.1. Su aplicación en el campo de la salud
6.2. Tipos de evaluación: institucional y de los estudiantes.
6.3. Funciones de la evaluación en la práctica
6.4. Técnicas de evaluación y su relación con el campo profesional
6.5. Instrumentos de evaluación
6.6. Evaluación transversal
6.7. Evaluación longitudinal.
Anexo 3
Revisión de textos sugeridos. Elaboración de programas académicos con base a los

estudios de salud, realizando un proyecto simulacro de clases muestra
• Diseño de estrategias y procesos de adecuaciones curriculares que favorezcan la

enseñanza de estrategias, habilidades y conocimientos propios de la enfermería.
• Diseño y planeación de una clase muestra de temas selectos de enfermería, en la

que se identifiquen la estructura, alcances y limitaciones para la impartición de la misma
.
• Diseño de instrumentos, técnicas y estrategias para la evaluación de
conocimientos, habilidades y destrezas propias de la práctica de la enfermería
• Resumen en el que los estudiantes describan los conceptos y relaciones didácticas

desde un enfoque sistémico.
Primer parcial Segundo Parcial Tercer parcial Porcentaje

Ejercicios y Ejercicios y Ejercicios y 40%
prácticas prácticas practicas
Discusiones Discusiones Discusiones 30%
grupales grupales grupales
Exposiciones de Exposiciones de Exposición de 30%
Anexo 3
ENFERMERIA PEDIATRICA
Anexo 3
SEPTIMO SEMESTRE
LE 41
CICLO
El estudiante aplicará el proceso de atención en enfermería durante las diferentes etapas

de desarrollo del niño y adolescente en el ciclo salud-enfermedad, con un enfoque
integral de cuidado y el manejo de tecnologías específicas en la práctica clínica
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Generalidades del paciente pediátrico

1.1 Lactante
1.2 Valoración del neonato
1.2.1 Test / prueba de apariencia, pulso, gesticulación, actividad y respiración APGAR
1.2.2 Test / prueba / método de estimación de edad gestacional de un neonato
CAPURRO
1.2.3 Valoración respiratoria del recién nacido y prueba Silverman-Anderson
1.3 Clasificación del recién nacido
1.4 Enfermería en cuidados inmediatos y mediatos del recién nacido
1.5 Importancia y consideraciones de la lactancia materna
1.6 Problemas de salud más frecuentes en el lactante
2. Desarrollo por ciclo de vida

2.1 Desarrollo normal del infante
2.2 Desarrollo normal del preescolar y las principales disfunciones
2.3 Desarrollo normal del escolar y las principales disfunciones
2.4 Desarrollo normal del adolescente y las principales disfunciones
Anexo 3
2.5 Esquema de vacunación
3. Cuidado enfermero en enfermedades neurológicas del paciente pediátrico

3.1 Meningitis bacteriana
3.2 Parálisis cerebral
3.3 Síndrome de Down
3.4 Síndrome de Guillain-Barré
3.5 Hidrocefalia
3.6 Defectos del tubo neural

3.7 Epilepsia
3.8 Ministración y administración de medicamentos
4. Cuidado enfermero en enfermedades cardiovasculares del paciente pediátrico

4.1 Defectos cardiacos congénitos
4.2 Insuficiencia cardiaca
4.3 Fiebre reumática
4.4 Procedimientos de enfermería más frecuentes
5. Cuidado enfermero en enfermedades respiratorias del paciente pediátrico

5.1 Otitis media aguda
5.2 Infecciones de vías respiratorias altas
5.3 Asma e hiperreactividad bronquial
5.4 Neumonía
5.5 Bronquiolitis
Anexo 3
6. Cuidado enfermero en enfermedades urinarias del paciente pediátrico

6.1 Síndrome nefrótico
6.2 Insuficiencia renal aguda
6.3 Insuficiencia renal crónica
7. Cuidado enfermero en enfermedades musculo-esqueléticas del paciente pediátrico

7.1 Pie zambo congénito
7.2 Displasia de cadera
8. Cuidado enfermero en enfermedades digestivas del paciente pediátrico

8.1 Apendicitis
8.2 Enfermedad celiaca
8.3 Labio leporino y paladar hendido
8.4 Hepatitis
8.5 Obstrucción intestinal
• Exponer acerca del cuidado del paciente en esta etapa de vida

• Realizar ejercicios y prácticas de cuidados, ministración y administración de
Anexo 3
medicamentos en pacientes pediátricos dentro del Laboratorio de Simulación en

Enfermería
• Presentar, analizar y realizar la integración clínica básica de casos acerca de
pacientes pediátricos con diversas enfermedades
• Realizar lecturas especializadas y elaborar reportes de cuidados enfermeros en

enfermedad del niño y adolescente
• Integración de portafolio de prácticas sobre cuidados enfermeros en el niño y
adolescente
• Resolver casos de cuidado enfermero en paciente pediátrico con diversas
enfermedades

PARCIAL

Exposición en pares. Exposición en pares. Exposición en pares. 40%
Reportes de lecturas Reportes de lecturas Reportes de lecturas 20%

e investigación e investigación e investigación
Anexo 3
CLINICA DEL PACIENTE PEDIATRICO
SEPTIEMO SEMESTRE
LE 42
CICLO
Aplicar el Proceso de Atención de Enfermería en el niño y adolescente sano y en los

diferentes procesos patológicos que afectan a los mismos, integrando los elementos
teórico-metodológicos.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Consulta externa.
autocuidado Dorothea Orem
2. Urgencias.
2.2 Elaboración de planes de cuidado
3. Medicina Interna.
Anexo 3
4. Cirugía general.
5. Quirófano



a través de medios audiovisuales
Anexo 3
● Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de


PARCIAL



ENFERMERÍA EN LA PRÁCTICA LIBRE
OCTAVO SEMESTRE
LE 43
CICLO

Anexo 3
Comprender el modelo de negocio necesario para desarrollar una empresa privada o

pública que preste los servicios de cuidado enfermero.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Descripción y justificación de la empresa

1.1 Descripción y justificación del proyecto
1.2 Misión y visión
1.3 Ventaja competitiva
1.4 Modelo de negocio
2. La cultura empresarial
2.1 Conceptos fundamentales
2.2 Factores que afectan los costos de una empresa
2.3 El plan de negocios Laboratorio de innovación
3. Perfil del emprendedor.

3.2 La creatividad y su proceso
3.3 Desarrollo de nuevos productos o servicios
3.4 Técnicas de creatividad para el desarrollo de nuevos mercados
3.5 Desarrollo de ideas para la generación de empresas para el cuidado de enfermería.
4. Estudio de mercado
4.1 Formulación y evaluación de proyecto.
4.2 Plan de negocio con enfoque estratégico
4.3 Integración del cuadro de mando integral al plan de negocios.
4.4 La imagen corporativa y estructura organizacional de la empresa.
Anexo 3
5. Estudio administrativo
5.1 Responsables del proyecto y sus funciones.
5.2 Determinación de la estructura jerárquica
5.3 Descripción de puestos.
5.4 Requerimientos de personal y costo de la nómica
Análisis de datos de las competencias de mercado, información científica sobre el área de

la salud
Análisis de la base de datos que contiene las revistas empresariales y modelos de
mercado empresarial
El alumno llevará acabo el estudio, revisión bibliográfica y demás medios de apoyo para
el aprendizaje para la preparación de exámenes, así como el trabajo individual y en su
caso en equipo, tanto para la preparación de trabajos, lecturas, seminarios,
investigaciones, etc.
Anexo 3

PARCIAL

parcial

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
OCTAVO SEMESTRE
LE 44
CICLO
Reconocer el código escrito para la elaboración de textos académicos y profesionales, que

impacten en el ámbito de la enfermería.
Expresar ideas adecuadamente en los distintos géneros de comunicación, que le permitan
al alumno impactar en su área de influencia.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Métodos de investigación de campo

Anexo 3
1.1 Sujetos y objetos de estudio

1.2 Técnicas de recolección de información
1.3 Condiciones del levantamiento de información
1.4 Diseño de instrumentos de evaluación
1.5 Técnicas estadísticas para el procesamiento de información
1.6 Validez y confiabilidad de un instrumento
1.7 Piloteo o prueba de los instrumentos
1.8 Codificación y categorización de información
2. Resultados y conclusiones de la investigación

2.1 Precisión en la presentación de resultados
2.2 Alineación del problema y los resultados de investigación
2.3 Argumentación y sustento de los resultados
2.4 Resultados y conclusiones de la investigación
2.5 Derivación de las conclusiones
3. Informe de investigación
3.1 Elementos y estructura de un reporte académico-científico de investigación
3.2 Elementos de una publicación en revista científica nacional e internacional
3.3 El cartel como elemento de divulgación científica
• Desarrollar proyecto de investigación

• Exponer sobre los avances del proyecto
• Resolver ejercicios y prácticas de análisis de información en Laboratorio De
Computo
• Realizar formulación de objetivos, hipótesis y justificación de proyectos
• Discutir sobre los textos consultados
• Reflexionar en equipos sobre los proyectos de investigación
Anexo 3
• Investigar en diversas fuentes especializadas

• Leer de textos especializados
• Desarrollar piloteo en campo o codificación y categorización de la información
• Producir un artículo de revisión
• Desarrollar protocolo de investigación
Primer parcial Segundo Parcial Tercer parcial Porcentaje

Presentación de Discusión de los Foro de avances 30 %
proyecto avances de
proyecto
Presentación de Foro de avances Presentación final 30%
avances de
proyecto
TANATOLOGIA
Anexo 3
OCTAVO SEMESTRE
LE 45
CICLO
El alumno comprenderá la disciplina que se encarga de encontrarle sentido al proceso de

la muerte con un método científico que la ha convertido en un arte y en una espacialidad.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Generalidades de la tanatología
1.1 Definición de tanatología
1.2 Diferentes corrientes tanatológicas
1.3 Características de la tanatología
1.4 Campo de intervención de la tanatología
2. Pérdidas significativas en las diferentes etapas de vida

2.1 Pérdidas significativas (Salud/Enfermedad/Atención/Muerte)
2.2 Pérdidas significativas en el niño
2.3 Pérdidas significativas en el adulto (Perdida de la salud y de la pareja)
2.4 Pérdidas significativas en el anciano (Jubilación, economía, autoridad, muerte)
3. El proceso de morir en las diferentes etapas de vida

3.1 Voluntad anticipada
3.2 Conflictos bioéticos y la familia
3.3 Muerte en el niño y adolescente
3.4 Muerte en la vejez
3.5 Muerte digna
4. Aspectos bioéticos y legales en la asistencia del paciente

4.1 Normas, reglas y limitaciones institucionales a la familia del paciente grave,
agónico o en fase terminal.
4.2 Hospitalización y tratamiento: el personal de salud ante la gravedad, agonía y
muerte del paciente.
Anexo 3
4.3 Fases del duelo

4.4 Atención tanatológica del equipo de salud
4.5 Síndrome de Burnuot
5. El sentido del dolor y del perdón

5.1 Cultura de la muerte en la sociedad
5.2 Tradiciones como apoyo en el proceso de duelo
5.3 Religión
5.4 Espiritualidad
El alumno aprenderá a brindar acompañamiento tanatológico al paciente y familia a

través de la identificación de situaciones emergentes que requieran intervención
terapéutica para el procesamiento del duelo
1. Identificar la importancia de la tanatología para la atención del paciente con

enfermedad terminal.
2. Identificar las necesidades físicas, psicológicas y espirituales del paciente con
enfermedad terminal.
3. Identificar los aspectos bioéticos y legales en la asistencia del paciente terminal.
PRIMER PARCIAL SEGUNDO TERCER PARCIAL PORCENTAJE

PARCIAL
Primer examen Parcial Segundo examen Tercer examen Parcial 40%

Parcial
Anexo 3

ENFERMERIA EN CUIDADOS PALIATIVOS
OCTAVO SEMESTRE
LE 46
CICLO
Identifica el tipo de urgencia que se le presenta a la víctima, así como las habilidades y
destrezas necesarias para su atención aplicando las técnicas y procedimientos necesarios
para actuar con oportunidad, precisión y eficacia para preservar la vida, respetando los
principios y normas éticas y deontológica
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Proceso de enfermería en cuidados de salud mental y paliativos.

1.1 Primera etapa: valoración
1.1.1 Identificación de necesidades individuales, familiares y de la comunidad.
1.1.2 Técnicas y procedimientos para el estudio del paciente.
1.1.3 Detección de factores de riesgo
1.1.4 Vida psíquica y emocional. Definición de psique, emoción y motivación.
Anexo 3
1.1.5 Jerarquía de necesidades

1.1.6 Procesos de adaptación y recursos psicológicos para obtener un ajuste en la
interacción individuo-ambiente
1.2 Segunda etapa: diagnóstico
1.2.1 Diagnóstico de salud
1.2.2 Inventario de factores de riesgo por programas prioritarios de los servicios de
salud.
1.3 Tercera etapa: planeación
1.3.1 Planeación de las intervenciones de enfermería en cuidado de salud mental.
1.3.2 Procesos motivacionales para tener salud mental.
1.3.3 Asistencia en el cuidado personal y adiestramiento de la familia (cuidador
primario)
1.4 Cuarta etapa: intervención
1.4.1 Programas prioritarios de los servicios de salud
1.4.2 Intervención de enfermería a la familia y los cuidados paliativos a la persona en
fase terminal.
2. Fundamentos de los cuidados paliativos
2.1 Vigilancia de signos y síntomas secundarios a diferentes formas de tratamiento.
2.2. Asistencia en el cuidado personal y adiestramiento de la familia (cuidador
primario)
2.3 Asistencia directa al paciente con dolor crónico. Mediación y analgesia en
pacientes
terminales.
2.4 Limitaciones para el tratamiento de los pacientes en fase terminal
3. Recursos económicos, distancia, cansancio del cuidador primario y convicciones

religiosas
Anexo 3
3.1 Implicaciones bioéticas y legales en el tratamiento y asistencia del paciente

terminal.
3.2 Asistencia directa al paciente con dolor crónico. Mediación y analgesia en
pacientes terminales.
3.4 Quinta etapa
3.5 Evaluación de las intervenciones.
Revisión de textos sugeridos. Comparar y contrastar conceptos. Exposiciones

individuales. Revisión de casos clínicos, exposición de casos de simulacro
Analizar textos y realizar reportes de lecturas. Realizar cuadros comparativos y matrices.

Investigación para exposición individual y colaborativa. Exposición oral.
Anexo 3

PARCIAL

parcial
Ejercicios y practicas Ejercicios y practicas Ejercicios y practicas 30%

con discusiones con discusiones con discusiones
grupales grupales grupales
Anexo 3
ENFERMERÍA GERIATRICA
OCTAVO SEMESTRE
LE 47
CICLO
El estudiante realizará un programa de atención y cuidado de calidad en el ciclo de salud

- enfermedad de los adultos mayores favoreciendo el bienestar y su adaptación
fisiológica, psicológica y social.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Bases conceptuales de gerontología y geriatría

1.1 Enfermería gerontológica y geriátrica
1.2 Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales relacionadas con el adulto
mayor
1.3 Políticas nacionales e internacionales
2. Normas para la prestación de servicios
2.1 Asistencia social
2.2 Programas de asistencia a los adultos mayores
2.3 Servicios sociales al adulto mayor
2.4 Servicios comunitarios al adulto mayor
3. Teorías del envejecimiento

Anexo 3
3.1 Adulto mayor, vejez y envejecimiento

3.2 Escalas de valoración del adulto mayor
4. Características y cuidado humano de los problemas

4.1 Procesos del envejecimiento
4.2 Envejecimiento fisiológico en equilibrio
4.3 Envejecimiento patológico
4.4 Cambios en aparatos y sistemas corporales
5. Proceso envejecimiento
5.1 Cambios físicos
5.2 Cambios psíquicos
5.3 Cambios sociales
5.4 Cuidado de higiene
5.5 Atención a necesidades sexuales
5.6 Atención a necesidades nutricionales
5.7 Atención a necesidades interpersonales
5.8 Atención a necesidades de ejercicio y rehabilitación
5.9 Atención a necesidades de autonomía
6. Valoración de Enfermería
6.1 Historia clínica
6.2 Exploración física
6.3 Disfunciones
6.4 Evaluación de enfermería
Anexo 3
6.5 Método de apoyo para valoración
7. Diagnóstico de Enfermería
7.1 Planificación en razón a las necesidades
7.2 Diagnóstico general del NIC - NOC en personas con enfermedades crónico
degenerativas
7.3 Medicación del adulto mayor
8. Intervención de enfermería
8.1 Atención directa del profesional de enfermería en las necesidades del adulto
mayor
8.2 Jerarquización de cuidados y atención de salud por sistemas corporales
8.3 Programa de seguimiento
8.4 Programa educativo para el uso de aditamento para el adulto mayor
9. Calidad de vida y vejez

9.1 Concepto
9.2 Riesgos
9.3 Condicionantes de salud
9.4 Vida y vejez
10. Procesos y tratamiento oncológicos

10.1 Generalidades
10.2 Calidad de vida
10.3 Aspectos familiares y personales
10.4 Cuidados de enfermería
11. Procesos psico afectivos del adulto mayor

11.1 Fármacos y polifarmacia
Anexo 3
11.2 Manifestaciones farmacocinéticas

11.3 Farmacodinamia en el adulto mayor
• Exponer los componentes conceptuales de gerontología, geriatría y el proceso de

envejecimiento
• Realizar prácticas de valoración, intervención y evaluación del estado de salud en

el adulto mayor dentro del Laboratorio de Simulación en Enfermería
• Presentar, analizar, discutir y realizar integración básica de casos sobre la atención

de necesidades sexuales, nutricionales, interpersonales, autonomía, ejercicio y
rehabilitación en la tercera edad
• Presentar y discutir el programa de atención al adulto mayor
• Realizar lecturas especializadas y elaborar reportes sobre proceso de

envejecimiento
• Integrar un portafolio de prácticas
• Resolver casos clínicos
• Realizar investigación en diversas fuentes y elaborar reportes de atención directa
del profesional de enfermería en las necesidades del adulto mayor
Anexo 3
• Realizar un programa de atención directa del profesional de enfermería en las

necesidades del adulto mayor
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
TERCER PARCIAL
PORCENTAJES
Primer examen parcial
Segundo examen parcial
Anexo 3
Tercer examen parcial

40%
Discusiones grupales, presentación de material de investigación
30%
Exposición de proyectos
30%
Anexo 3
CLÍNICA DE ENFERMERÍA GERIATRICA
OCTAVO SEMESTRE
LE 48
CICLO
Aplicar el Proceso de Atención de Enfermería en quirófano, cuidados postoperatorios,

urgencias y cuidados intensivos, integrando los elementos teórico-metodológicos del
paciente geriátrico incluyendo las competencias asociadas con la práctica enfermera y la
toma de decisiones clínicas.
Supone entre otros, emitir juicios y decisiones clínicas sobre la persona sujeto y objeto de
cuidados, que deben basarse en valoraciones integrales, así como en evidencias
científicas. Significa también mantener la competencia mediante la formación continua
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Geriatría
1.1 Definición de Geriatría
1.2 Importancia de la Geriatría
1.3 Transición Epidemiológica en México
2. Valoración Clínica del Adulto mayor

2.1 Equipo Multidisciplinario
2.2 Historia Clínica Geriátrica
2.3 Valoración integral del adulto Mayor
2.4 Valoración nutricional.
2.5 Valoración farmacológica.
2.6 Valoración de la marcha y balance.
3. Síndromes Geriátricos
Anexo 3
3.1 Diagnósticos,
3.2 Tratamientos y Rehabilitación del adulto mayor
3.3 Deterioro cognitivo
3.4 Deterioro funcional
3.5 Fragilidad, caídas, incontinencia urinaria, inmovilidad
El alumnado deberá asistir con responsabilidad, disciplina, participación, conducta ética,

calidad en los trabajos presentados, capacidad para el dialogo, y empatía, habilidad en la
solución de problemas, creatividad, planeación, trabajo en equipo, liderazgo colaborativo,
capacidad de adaptación, respeto a la dignidad de otras personas, y otras que en conjunto
decida el grupo.
Realización de informes sobre contenidos de la materia reflexionando y discutiendo en

pequeños grupos o de manera individual sobre las investigaciones realizadas.
Elaboración de un proyecto simulacro y la presentación del mismo

Primer examen Segundo examen Tercer examen 30 %
Presentación de Presentación de Discusión de 30 %
proyecto portafolio de proyecto
evidencias
Presentación de Presentación de Defensa del 40 %
Anexo 3
avances del avances del proyecto

proyecto proyecto

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Anexo 3

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Identifica el comportamiento social y humanista mediante el manejo de situaciones

5. REALACIÓN DEL ENFERMERO CON OTROS PROFESIONALES DE LA

• Seminario: El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello

• Aplicar el método de problemas que consiste en proponer situaciones

• Trabajo dirigido y trabajo en equipo: Los alumnos presentarán individualmente o

• Método expositivo. Lección magistral participativa, trabajo a través de las

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

 Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de

PRIMER PARCIAL SEGUNDO TERCER PARCIAL PORCENTAJES

EXAMEN PARCIAL EXAMEN EXAMEN 40%

Discusiones grupales Discusiones grupales Discusiones grupales 30%

Explosiones de Explosiones de Explosiones de 30%

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

LEGISLACIÓN Y ÉTICA EN ENFERMERIA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Bajo el estudio de las normas, reglamentos y disposiciones legales, el alumnado

1. Marco Jurídico de la Salud

4. LA ÉTICA DESDE DIFERENTES ENFOQUES

5. MEDIACIÓN DE LA ÉTICA EN EL EJECICIO DE LA PROFESIÓN

6. LA ÉTICA EN EL AMBITO INSTITUCIONAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO

• Seminario: El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello

• Aplicar el método de problemas que consiste en proponer situaciones

• Método expositivo. Lección magistral participativa, trabajo a través de las

exposiciones de los diferentes contenidos teórico-prácticos e implicando al estudiante con

• Trabajo dirigido y trabajo en equipo: Los alumnos presentarán individualmente o

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de estudio,

PRIMER PARCIAL SEGUNDO TERCER PARCIAL PORCENTAJES

Primer examen Segundo Examen Tercer examen 40%

Portafolio de Portafolio de Portafolio de 30%

Exposición de Exposición de Exposición de 30%

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

ENFERMERIA AMBULATORIA Y HOSPITALARIA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Comprende la importancia de la enfermería ambulatoria y hospitalaria para desenvolverse

1 BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERÍA

1.1 Conceptualización de Enfermería.

2 BASES METODOLÓGICAS PARA EL CUIDADO

3 VALORACIÓN DE ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO

• Seminario: El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello

administrando y manejando medicamentos conforme a las indicaciones médicas, dichas

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

• Estudio individual y trabajo autónomo: El alumno llevará a cabo actividades de

PRIMER PARCIAL SEGUNDO TERCER PARCIAL PORCENTAJES

Primer examen Segundo examen Tercer examen 40%

Portafolio de Portafolio de Portafolio de 30%

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

El estudiante empleará el proceso enfermero y actividades específicas de apoyo

GENERALIDADES DE MÉDICO QUIRÚRGICA

1.5 Cuidados y atención de enfermería en pacientes con alteraciones en las defensas

2. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ALTERACIONES DERMATOLÓGICAS

3. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ALTERACIONES ÓTICAS Y

4. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LAS ALTERACIONES

5. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LAS ALTERACIONES