PLAN ANUAL DE TOE

I DATOS GENERALES

IES SECUNDARIA “MAXIMO RUFINO ESTEBAN”

DISTRITO CHAVIN DE PARIARCA
PROVINCIA HUAMALIES
UGEL HUAMALIES
DRE HUANUCO
NIVEL SECUNDARIA
DIECTOR LIC. CERNA GOMEZ WILY DAVID
COORDINADOR DE TUTORIA . Prof. MEDINA CORDOVA, Marlene

1.1 INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TUTORIA:

PRESIDENTE
DIRECTOR CERNA GOMEZ Wili David
COORDINADOR DE TUTORIA:
- Prof. MEDINA CÓRDOVA, Marlene
REPRESENTANTE DE CONVIVENCIA ESCOLAR
- SEDANO GAMONAL, Carola
RESPONSABLE DE INCLUSION
- LOPEZ ROJAS, Ruth Nataly
TUTORES POR GRADO:

1ro.° "A" Lic. ANDRES CALIXTO Federico

1ro.° "B" Lic. ANDRES CALIXTO Federico
2do.° "A" Lic. LOPEZ ROJAS, Ruth Natali
2do.° "B" Lic. CELEDONIO AYALA, Keler
3ro.° "A" Lic. GODOY SEGUNDO Arnol
3ro.° "B" Lic. MAGARIÑO HUANCA, Miguel
4to."A" Lic. RIVERA LINO, Ronaldo Felix
4to."B" Lic. RIVERA LINO, Ronaldo Felix
5to."A" Lic. LOPEZ ROJAS, Ruth Natali
5to."B" Lic. MALLQUI MARIÑO, Denin
AUXILIAR DE EDUCACIÓN:
PICON AMADO, Humberto

PSICOLOGA:
REPRESENTANTE DE APAFA:
ECHEVARRIA AGAMA, Santa
REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTS:

. CASTRO CIERTO , Edgar

II IDEARIO INSTITUCIONAL

MISION: Somos una institución educativa que cuenta con docentes actualizados y personal
administrativo competente que promueve y fortalece la formación integral de los
estudiantes, formando lideres con valores y útiles a la sociedad.
VISION: Ser una institución que brinde educación de calidad con docentes óptimamente
actualizados (pedagógica, cognoscitiva y moralmente) que formen personas que
promuevan el desarrollo tecnológico, ambiental social, económico y cultural de su localidad,
provincia, región país y del mundo.
III. EQUIPO DE TUTORES

Grado y Seccion N° DE Tutoria Auxiliar de

ESTUDIANTES Educción
v M
1°A Lic. ANDRES CALIXTO Federico PICON AMADO,
Humberto
1°B Lic. ANDRES CALIXTO Federico
2°A LOPEZ ROJAS, Ruth Natali
2°B CELEDONIO AYALA, Keler
3°A Lic. GODOY SEGUNDO Arnol
3°B Lic. MAGARIÑO HUANCA, Miguel
4°A Lic. RIVERA LINO, Ronaldo Felix
4°B Lic. RIVERA LINO, Ronaldo Felix
5°A Lic. LOPEZ ROJAS, Ruth Natali
5°B Lic. MALLQUI MARIÑO, Denin
IV FUNDAMENTACION

El presente Plan TOE se desarrollara en tres dimensiones siendo la Primera Gestión de la Tutoría,
que considera actividades de Planificación de TOECE desde los instrumentos de Gestión de las
II.EE. hasta los Planes de TOE institucional y de Aula. La segunda dimensión es la Orientación
educativa, que considera acciones de acompañamiento y monitoreo a los Directivos, Docentes,
Tutores y Auxiliares de Educación. Así Mismo promoverá el desarrollo de actividades dirigidas a
los estudiantes para la promoción de los estilos de vida saludable, el ejercicio pleno y responsable
de la sexualidad la prevención de situaciones y conductas de riesgo como el embarazo adolescente
y el consumo del alcohol, violencia intrafamiliar en el marco de la convivencia armoniosa (RM N°
0343-2010 Y DS N° 004-2018). Considerando así la tercera dimensión Gestión de Convivencia
escolar ejecutada a través de la promoción de la convivencia escolar prevención de la violencia
contra niños, niñas y adolescentes (RM N°712-2018 .MINEDU).

Las actividades propuestas en el presente Plan de TUTORIA responden a las distintas situaciones
problemáticas priorizadas en nuestra institución educativa considerando que “la tutoría se define
como la interacción entre docente tutor y el estudiante que se sustenta en un vínculo
afectivo, que busca promover el bienestar y fortalecer las competencias socio afectivas y
cognitivas de los estudiantes. Esto se logra acompañándolos y orientándolos en sus
diferentes necesidades personales y sociales en un clima de confianza y respeto. Por otro
lado la tutoría busca también prevenir situaciones de riesgo que vulneran derechos del
estudiante y que podrían afectar su desarrollo Personal y social”. Por lo Tanto es necesario
fortalecer la práctica pedagógica con los enfoques transversales de derecho inclusivo o de atención
a la diversidad, intercultural igualdad de género, ambiental orientación al bien común y la búsqueda
de la excelencia.

5.1 OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar las acciones de tutoría en le IES. “MAXIMO RUFINO ESTEBAN” de Chavín de

Pariarca”, teniendo en cuenta los cambios la educación presencial de la semi presencial mediante la
planificación de una serie de actividades con todo el equipo de tutores Padres de familia, Comunidad
Campesina, Centro de Salud Chavin de Pariarca, , prefectura, Consejo Municipal, DEMUNA, CEM,
TAMBOS, Y Juzgado de paz para brindar acompañamiento socio afectivo , cognitivo, formativo y
preventivo a los estudiantes y la comunidad educativa en general..

5.2 OBJETIVO ESECIFICOS:

 Desarrollar acciones de planificación ejecución y evaluación en gestión de la tutoría para

garantizar la convivencia escolar democrática participativa inclusiva e intercultural en la
Institución Educativa.
 Desarrollar acciones de orientación educativa mediante el fortalecimiento e tutoría grupal e
individual como un espacio de interacción y reflexión continua entre docentes, estudiantes
y padres de familia para prevenir situaciones de riesgo estabilidad emocional en la
institución educativa.
  Implementar los lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la
atención de la violencia Contra niños, niñas y Adolescentes en la institución educativa (DS
N° 004-2018.MINEDU)

VI ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA
6.1 GESTION DE TUTORIA RESPONSABLE
MA M J J A S O N D
1. Elaboración del Plan de Comité de TOE X
Tutoria, Orientación y CONEI
Educativa y convivencia
Escolar Institucional.
2. Inserción de la Tutoria de DIRECCION X
los instrumentos de Gestión Comité de TOE
, PEI, PCI, PAT, Y RI. y CONEI
3. Elaboraación Del Plan Coordinador de X
tutorial de Aula TOE Y tutores
X

4. Conformación del Comité de Director

TOE 2023 Y formalización
con su RD.

6.2 ORIENTACION EDUCATIVA Responsable MA M J J A S O N D

1. Elaboración de la carpeta Coordinador de x x x x x x x x x x
Tutoria y sesiones de TOE TOE Y Tutores
por sección.
2.Tutoria Grupal: Planificación y Comité de TOE x x x x x x x x x x
ejecución de Talleres y campañas y docentes
relacionadas a diversos contenidos. Tutores
3.Tutoria individual: Elaboración de Docente tutores x x x x x x x x x x
un cronograma de atención semanal a
los estudiantes de educación
secundaria,
4. Fortalecimiento de competencias Aliados x x x x x x x x x x
a tutores (reunión de intercambio
de experiencias, GIA, Jornada De estratégicos
reflexión Trabajo Colegiado en y Comité de
TOE, talleres, capacitación, etc.).
TOE.
5. Reconocimiento, difusión y Director y x x x x x x x x x x
estimulo de las buenas Comité de TOE
prácticas de TOE.
6. Acompañamiento y monitoreo a Director x x x x x x x x x x
docentes tutores. Coordinador de
TOE
6.3 GESTIÓN DE CONVIVENCIA Responsable MA M J J A S O N D
ESCOLAR
1. Elaboración articulada concertada Comité de TOE x x x x x x x x x x
y difusión de las normas de
convivencia de la IE.
2 .Atención oportuna de Comité de TOE x x x x x x x x x x
situaciones de violencia contra
 niños y niñas y adolescentes de
acuerdo a los protocolos vigentes.
3. Implementacion del DS N° 004- DIRECCION x x x x x x x x x x
2018-MINEDU Lineamientos para la Comité de TOE
Gestión de la convivencia escolar, la
prevención y la atención de la
Violencia Contra Niños y niñas y
adolescentes”.
4. Ejecución de al menos DIRECCION x x x x
uno reuniones con Comité de TOE,
familias (talleres, APAFA, CIST.
encuentros, familiares
entre otros.)
5. Elaboración de un cronograma Comité de TOE,
PSICOLOGA,
de atención semanal a madres
DOCENTE
y padres de familia de TUTOR.
educación secundaria RM N°
712.2018.MINEDU
6.Registro de casos de Director y
representante
violencia escolar en el de
Cuaderno de Incidencia y la Convivencia
Plataforma del SISEVE (Ley N° escolar
29719)
7.Establecimeinto de una red DIRECCION
Comité de TOE
de protección para la
prevención y atención de la
violencia escolar.
8. Establecimientos de una DIRECCION
Comité de TOE
red de protección para la
prevención y atención de
la violencia escolar.
9.Sistematizacion de las DIRECCION
Comité de TOE
acciones de TOE (informes y
anexos)

VII RECURSOS

7.1, RECURSOSO HUMANOS

RECURSOS MATERIALES:

RECURSOS FINANCIEROS
VIII EVALUACION

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR BIMESTRE

ACTIVIDADES PROGRAMADAS DE GESTION Y LOGROS DIFICULTADES MEDIDAS ADOPTADAS
ORIENTACIÓN CUALITATIVOS-
CUANTITATIVOS
ORIENTAR, desarrollar, y fortalecer las
acciones para promover y mejorar el respeto,
la convivencia pacífica en el hogar, la escuela
y la comunidad.
Desarrollar actividades y sesiones educativas
sobre prevención y cuidados frente a la
COVID-19
Desarrollar actividades y sesiones educativas
sobre educación sexual y la prevención del
embarazo con los estudiantes de nuestra IE.

Desarrollar actividades y sesiones educativas

sobre la prevención del consumo de alcohol en
los estudiantes de nuestra IE.-
Desarrollar actividades y sesiones educativas
sobre proyecto de vida de los estudiantes de
nuestra IE.
Promoviendo la participación de nuestros
estudiante, comunidad, educativa en el
cuidado del medio ambiente.
Promover la participación de los padres de
familia en la educación de sus hijos, mediante
el desarrollo de escuela de padres.
Promoción de contención emocional a los
estudiantes
Promover el uso racional de las TICS
Lecciones Aprendizajes.
 ACTIVIDADES

Planificacion

COMPROMISOS
LOGROS
Retroalimentación
Resultados

MEDIDAS ADOPTADAS DIFICULTADES

Evaluación
Solucióon
IX ANEXOS

9.1 MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE NECESIDADES DE ORIENTACIÓN

MATRIZ DE PRIORIZACION DE NECESIDADES DEL DIAGNOSTICO
HERRAMIENTAS /FUENTES LO ENCONTRADO NECESIDADES
ORIENTACION GESTIÓN
FICHA DE recojo de datos por - Falta de practica Sesiones, actividades Coordinador y Tutores
secciones de valores programada para estas
- Desconocimiento necesidades
de los temas de
sexualidad.
- Poca
comunicación y
confianza con
sus padres.
Sesiones de Aprendizaje, Coordinador y tutores
 En el diagnostico del PEI Jornadas de Lectura, etc.
de la IE, s MRE” se han
identificado estudiantes
con el poco interés en el
aprendizaje.
 En el diagnóstico del
PAT precisamente en el
compromiso N° 7se ha
identificado que no hay
compromiso por parte de
las Instituciones como
mejora de los aspectos
socioemocionales.
Informe Centro de Salud Chavin  Se tiene registro de 3 Charlas informativas de Coordinador , Psicóloga y tutores.
de Pariarca” casos de embarazos respecto a la sexualidad y
en el 2022. prevención del COVID-19
 Se tiene información con la participación de los
de 10 casos de profesionales el Centro de
contagiados de covi- salud.
19 en el distrito de
Chavin de Pariarca.
Según la DIRESA.
Informe del Psicólogo  La mayoría de los Psicóloga
estudiantes recibieron
orientación sobre - Escuela de
distintos temas como familia
el estrés, gestión de - Charlas sobre
emociones estrés, gestión
de emociones,
 autocuidado , autocuidado
depresión, etc, bullyng.
 También se realizara - Ciberbullyng,
una charla sobre la sexting, etc.
violencia intra familiar

9.2 matriz de priorización de actividades

TEMA ACTIVIDAD RESPONSABLE MES DIA

ESTUDAINTES
El tema e realizará en
Bienvenida y cada aula, donde el
Acuerdos de tutor generara el
normas de dialogo y el Marzo
convivencia conocimiento entre
estudiantes y el
dialogo de acuerdos Tutor
de normas de
convivencia del aula.
Taller sobre El tema se Tutor pscologa, julio
sexualidad y desarrollara por aula y obstetras del centro
setiembre
embarazo en según los grados de salud.
adolescentes

Taller sobre los De acuerdo a la Tutores psicólogo Julio

derechos y deberes programación de los DEMUNA
tutores
Taller de reflexión El tema se desarrollará Tutores Coordinador octubre
sobre el proyecto de por secciones Psicologa
Junio
vida y orientación priorizado or
vocacional grados1°,2°,3°) octubre
proyecto de vida(
4°,5°) orientacion
vocacional

A PADRES DE FAMILIA
Concientización El tema se Tutores de cada Abril 28
sobre el rol de la desarrollará por sección.
familia en la secciones priorizado
educación de sus or
menores hijos. grados1°,2°,3°)y(4°,5°)
 Charla sobre El tema se Tutor, Psicóloga, Junio 23
violencia de Genero, desarrollará por DEMUNA, Centro de
familiar y sexual. secciones priorizado Emergencia Mujer.
or
grados1°,2°,3°)y(4°,5°)
Taller sobre El tema se Agosto 18
comunicación desarrollará por Tutor
asertiva secciones priorizado
or
grados1°,2°,3°)y(4°,5°)
Prevención de las El tema se Psicóloga, de la IE. Octubre 6
adicciones desarrollará por O el Centro de Salud.
secciones priorizado
or
grados1°,2°,3°)y(4°,5°)

9.3 portafolio del tutor:

a) ficha de diagnostica de TOE

b) FICHA DE SEGUIMIENTO DE LOS APRENDIZJES
c) FICHA DE FAMILIAS
d) CONSOLIDADO DE APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA
e) EVIDENCIAS DE TRABAJO (DOCENTE Y DEL ESTUDINTES)
f) Sesiones de TOE según la estrategia
g) directorio de padres de Familia del aula
h) directorio de aliados estratégicos