FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE DERECHO

FILIAL TUMBES

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

TIPO DE PROYECTO: Prestación del Servicio Social Universitario – SSU VII y SSU VIII.

1. TITULO DEL PROYECTO: Prestación del Servicio Social Universitario en

Orientación Jurídica. Año 2021.

2. EQUIPO DE TRABAJO (RESPONSABLES)

2.1. Coordinador(a) del Servicio Social Universitario en Sede Central : Mg Leonor Armelia Jaime
2.2. Coordinador(a) de Responsabilidad Social en Filial : Mg. Edita Jerid Periche Castro
2.3. Docente Tutor de RS VII y RS VIII : Mg. Edita Jerid Periche Castro
2.4. Estudiante que presta el SSU : José Armando Balcázar Vicente

3. BENEFICIARIOS DEL SSU

1) Ángel Eduardo Vilela Montenegro

2) Katherin Mirella Carbonell Juarez
3) Angge Aldana Puertas
4) Cristian José Neyra Balcázar
5) Irene Correa Dioses

4. DURACION DEL PROYECTO

Un semestre Académico

5. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

La Uladech Católica en cumplimiento a su filosofía institucional de formar profesionales

con responsabilidad social, espíritu humanista y cristiano, y ciudadanos comprometidos con
el bien común, y conforme a la Ley Universitaria 30220, Estatuto, Reglamento General,
Reglamento de Responsabilidad Social, Reglamento de Servicio Social Universitario y
demás normativa; promueve en los estudiantes, docentes, administrativos y autoridades, la
Responsabilidad Social, la misma que se gestiona a través de proyectos de extensión
Cultural, Proyección Social y de Servicio Social Universitario. El presente Proyecto
desarrolla actividades de Prestación de Servicio Social Universitario, el cual se articula en
asignaturas de Responsabilidad Social presentes en los proyectos educativos de los
Programas de Estudios de la Universidad, con la finalidad de resolver situaciones
problemáticas que afecten el desarrollo de la comunidad mostrando solidaridad,
proactividad, asertividad y espíritu de servicio. En el proceso de intervención en la
comunidad se toma como referencia la ISO 26000, los ODS y la investigación, el desarrollo
y la innovación (I+D+i) como política de transformación social; empleando las tecnologías
de la información. El presente Proyecto aporta al ODS N° 11: Lograr que las ciudades y
los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
En la planificación del presente proyecto de prestación del servicio social universitario
utilizaremos las tecnologías de la información. Para ello diseñaremos el proyecto virtual de
prestación del servicio social universitario en base al diagnóstico teniendo en cuenta los
lineamientos de nuestra profesión empleando las tecnologías de la información, realizaremos
él informe del proyecto virtual de prestación del servicio social universitario en base a los
lineamientos de nuestra carrera, para generar cambios de comportamientos y por último
evaluaremos la participación del proyecto de prestación del servicio social universitario a
través del ciclo.
Ejecutaremos virtualmente, solidariamente y con espíritu de servicio el proyecto de
prestación del servicio social universitario, promoviendo el desarrollo e innovación,
coordinando con actitud asertiva, evidenciando su trascendencia e informando con las
evidencias virtuales los resultados preliminares de las acciones solidarias de la prestación
del servicio social universitario, propondremos mejoras a las acciones solidarias
considerando el espíritu de servicio

5.1. DESCRIPCIÒN DE LA REALIDAD

La mayoría de las personas asumen que todas estas medidas para combatir el virus son
temporales y que, en algún momento en dos, seis o quizá doce meses la vida volverá a
la normalidad. Hasta cierto punto, eso puede ser verdad. Pero muchos cambios pueden
que sean permanentes. En tres áreas de nuestra vida económica, los cambios producidos
por el coronavirus pueden ser más duraderos de lo que se piensa:
a) Viajes de Negocios; Los viajes de negocios a menudo se consideran esenciales
para el éxito de las organizaciones y la eficacia de su gestión.
No hay duda de que los encuentros cara a cara ayudan a construir relaciones y
confianza, que son cruciales para que un proyecto tenga éxito.
Pero ahora que las empresas y otras organizaciones se ven forzadas a reducir
radicalmente o detener los viajes de negocios, quizá se den cuenta de que no son
tan esenciales después de todo, siempre que encuentren alternativas que
funcionen.
b) Trabajo Remoto: Los diversos arreglos para trabajar de forma flexible están
cada vez más extendidos.
Pero un trabajo prolongado desde casa se considera nocivo para los individuos
porque tienden a trabajar más horas.
También tiene sus inconvenientes para las compañías, porque eleva los costos de
coordinación y se pierden algunas ventajas cruciales de estar físicamente
presentes, como la construcción de relaciones y de un espíritu de equipo.
 C) Alteración de la Industria; El cambio llegará tanto del lado de la oferta como del
de la demanda. Un creciente número de personas empezarán a usar estos
servicios, los disfrutarán y se convertirán en fieles clientes. Y la oferta también
Cambiará. Los tradicionales serán debilitados y quizá se queden sin negocio, y
los agitadores continuarán invirtiendo desde una posición reforzada.
Por otro lado tenemos las desigualdades sociales, la necesidad de articulación de las
instituciones públicas y sus liderazgos, el acceso a la información, la precariedad del
trabajo, la carencia de acceso a los servicios básicos para los más elementales
procesos de higiene, la importancia de los trabajos esenciales, la desigualdad de los
servicios educativos privados y la educación pública, el papel de las redes sociales,
el acceso al servicio de internet y la importancia de los medios de comunicación
para el proceso de enseñanza, el hacinamiento familiar o comunitario, la precariedad
laboral; en este contexto de cierre no solo se evidencia lo que no funciona o cómo
funciona de la forma más demostrativa, sino de las posibilidades, de la ubicación
exacta de los temas en los que se envuelven el tejido social y la vulnerabilidad en
este.

5.2. JUSTIFICACIÒN DEL PROYECTO

Este proyecto, se ha evidenciado y se justifica en la importancia que tienen los

proyectos sociales, no solo para nosotros como estudiantes, sino también para nuestra
población seleccionada.
Nuestro aporte es muy significativo, en nuestro rol de estudiantes pues nos permitirá
proponer, asumir habilidades y estrategias ante las diversas situaciones que nos da la
participación en la población, para darle solución a un problema, una carencia, una
necesidad que existe en determinado lugar, mejorar su protección y seguridad, con ello
conseguimos producir cambios significativos en esa realidad.

6. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Brindar orientación jurídica a los beneficiarios del departamento de tumbes 2021

OBJETIVO ESPECÍFICOS

1) Diagnosticar el PROYECTO PRESTACION DE SERVICIOS “Prestación del

Servicio Social Universitario en Orientación Jurídica. Año 2021”
2) Diseñar el PROYECTO PRESTACION DE SERVICIOS “Prestación del Servicio
Social Universitario en Orientación Jurídica. Año 2021”
3) Ejecutar PROYECTO PRESTACION DE SERVICIOS “Prestación del Servicio
Social Universitario en Orientación Jurídica. Año 2021”
 4) Evaluar y proponer mejoras PROYECTO PRESTACION DE SERVICIOS
“Prestación del Servicio Social Universitario en Orientación Jurídica. Año 2021”

7. METAS

- 05 (cinco) beneficiarios.

8. MARCO TEÒRICO.

La violencia contra la mujer actualmente es un fenómeno social que ocurre

mundialmente aun que ocurre en espacios privados, se transforma en un problema público
debido a que su extensión de gravedad nos está afectando a todos.
Teoría sobre la incompatibilidad de estatus: considera que el estrés de la pareja por
sentirse menos que su pareja genera la violencia contra ella estos se debe al grado de
instrucción de la víctima el conocimiento y su ocupación que es trabajar independizarse ella
misma esto le ocasionaría el problema entre ambos por poca comprensión y desconfianza
de su Pareja.
Teoría general de sistema: la cual identifica los sistemas como conjuntos de elementos
que guardan una estrecha relación entre sí, esto nos quiere decir que la violencia la
responsabilidad no solo es del agresor sino también de la actitud que tome la victima ante
estos hechos y la intervención seria para los dos .
Teoría de los recursos: explica que esta teoría se da el sistema del poder, cuando la
víctima no tiene otro recursos; se es víctima de violencia de parte de su pareja por el bajo
nivel de educación; así las analfabetas no tiene otro medio por el que independizarse y solo
son amas de casa y por el nivel económico y por no quedarse sin ninguna manutención para
sus hijos optan por seguir con el agresor.
Teoría de la indefensión aprendida: nos explica que cuando desde niña la victima ha sido
violentada por sus padres o a sea por alguna otra persona le suele acostumbrarse a estos
hechos delictivos contra ella tomándolo como algo normal. La cual es la razón por la cual
su motivación por cambiar la conducta del agresor o su estilo de vida 19 disminuye como
consecuencia de la agresividad la cual aprende a vivir asustada y a creer que es imposible
salir de la situación en la que está viviendo.
 Teoría de la dependencia psicológica: nos explica que la mujer víctima de maltrato
permanece en la relación violentada por el compromiso establecido a través del matrimonio
mayormente se en las mujeres que son casadas con el agresor.
Enfoque jurídico de leyes
La violencia contra la mujer se ve mucho en la actualidad muchas mujeres hoy
actualmente son maltratadas a diario por sus parejas vulneran sus derechos su integridad
dignidad y libertad como personas a nivel mundial las cuales no solo son violentadas
físicamente si no también psicológicas y sexualmente.
La violencia sexual atentado contra la dignidad en lo jurídico nos indican que la
violencia sexual es las falta más grave para la dignidad de la mujeres afecta cada día a las
mujeres víctimas de violencia vulneran los derechos de las víctimas como la integridad
personal, la libertad personal e incluso, la vida, siendo así que el estados tiene el derecho y
la obligación de bríndales un buen derecho a la vida no solo con evitar que ocurra un
feminicidio si no también brindándoles apoyo en lo económico una vida digna y el
desarrollo del proyecto personal de vida junto con sus hijos.
La violencia sexual como un atentado contra la dignidad de la mujer.
Perspectiva psicológica
Las secuelas y consecuencias que dejan al ser víctimas de violencia física son evidentes
a diferencia de las mujeres víctimas de violencia psicológica el cual es más difícil de
identificar y poder ayudar a las victimas pero mediante el estudio de este indicador llamado
AVISA el cual está basado a la perdida de años de vida saludable 20 en relación a una
esperanza de vida teórica la cual hace su estudio y sus resultados son determinados por las
consecuencias de la violencia conyugal.
Ley general de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia
El objetivo de esta ley son los principios rectores para el acceso de las mujeres a una
libre de violencia. Esta ley se encarga de que las mujeres de que obtengan una vida libre de
violencia encargada de hacer respetar la igualdad jurídica entre la mujer y el hombre, el
respeto a la dignidad humana de las mujeres, la no discriminación y la libertad de las
mujeres en si hacen respetar todos los derechos como ser humano sin discriminación a nada
ni favoritismo.
Los tipos de violencia más comunes son:
Violencia física:
Según la OMS es un acto de agresión hacia tu persona ya sea mediante puños empujones
patadas etc. todo lo que cause daños físicos a tu salud y a tu persona.
 Violencia psicológica: la ley 1257 la define como la acción de degradada en la cual el
agresor la manipula según su convicción no respeta las opiniones o decisiones de la víctima
el cual la controla y humilla por medio de amenazas. La cual es un tipo de violencia
silenciosa a diferencia de la violencia física y sexual.
Violencia sexual: según la OMS la violencia sexual es todo acto sexual que se realiza y
se lleva de una manera indeseada u otro modo contra la sexualidad de una persona
mediante coacción .manipulación con amenazas para realizar el hecho.
La violencia contra las mujeres como problema de salud pública
En la actualidad los resultados de las últimas investigaciones tanto los investigadores,
los gobiernos políticas y las comunidad en general han llegado al análisis de que la
violencia en si es un gran problema de salud pública y una gran barrera hacia una vida
mejor económicamente también es la causa principal de daños físicos enfermedades y
varios problemas de salud física, mental sexual y reproductiva ya que esto perjudica el
nivel de vida y salud para sus hijos y unas de las investigaciones también nos indican que la
violencia nos trae más gastos económicos en los sectores públicos de salud .
Consecuencias de la Violencia
Las consecuencias que obtiene las mujeres víctimas de violencia son consecuencias muy
profundas que van más allá de una salud física se pierde el equilibrio de la estabilidad
emocional entras a una depresión constante todo esto afecta al entorno familiar y es una
daño más aun para los hijos de la víctima disminuye su autoestima dejando a las mujeres a
no tener consideración de ellas mismas ni de sus hijos aumentando así a los riesgos para la
salud y bienestar de ambos las consecuencias por su mala actitud en este problema
perjudica mucha no solo a ella como víctimas sus hijos también se convierte en víctimas de
maltrato los cuales en un futuro se convertirán también en personas agresivas.
La violencia hoy en día no solo perjudica a la mujer víctima de maltrato también a los
hijos ya que ellos viven en ese ambiente lleno de violencia y son más propenso a que la
vida adulta de aquí en un futura se conviertan en agresores o se conviertan en personas de
bajo autoestima convirtiéndose así en víctimas de violencia y más un que se acostumbre a
eso sin ver lo que es malo y bueno para su salud por esa razón debemos de brindarle ayuda
a ambos no solo a la víctima para así poder de raíz erradicar la violencia.
 CONCLUSIONES

 Realizar y llevar a cabo EL PROYECTO PRESTACION DE SERVICIOS

“Prestación del Servicio Social Universitario en Orientación Jurídica. Año 2021”,
que permitirá a través de la modalidad virtual aportar considerablemente en la
capacitación de los sectores más vulnerables.

 Iremos un poco más allá de las medidas circunstanciales adoptadas, necesarias por
supuesto para hacer frente a la actividad derivada de los requerimientos que el
servicio exige, evitando y dando pautas necesarias para combatir la violencia, los
maltratos, abusos y atropellos de los que muchas personas han sido víctimas en esta
pandemia.

 Sensibilizar a la sociedad para que, de una manera reflexiva, se involucre para con
otros en atención permanente al respeto de sus Derechos y cumplimiento de sus
obligaciones, con estrategias vinculadas a uso tecnología.
 9. METODOLOGÍA – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
DIAGRAMA GANTT / SEMANAS
Objetivo Actividad Responsable(s) Meta Indicador
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
DIAGNOSTICAR LAS NECESIDADES

Análisis mediante cuadro de diagnóstico SSU JOSE BALCAZAR VICENTE 01 Matriz de diagnóstico X
Contacto con las personas beneficiarias para el
SSU
JOSE BALCAZAR VICENTE 05 Registro de beneficiarios X
O1
Determinación del medio virtual a utilizar en el
servicio social universitario (WhatsApp, JOSE BALCAZAR VICENTE 03 Crea WhatsApp, Facebook, zoom
Facebook, zoom)
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Taller de elaboración del proyecto SSU JOSE BALCAZAR VICENTE 01 La secuencia metodológica X
Redacción del proyecto SSU
JOSE BALCAZAR VICENTE 01 Proyecto de SSU elaborado X X
Presentación del proyecto Prestación del Servicio
O2 Social Universitario a través del Entorno Virtual JOSE BALCAZAR VICENTE 01 Proyecto de SSU elaborado X X
Angelino (EVA).
Docente Tutor
Revisión y aprobación del proyecto Prestación
del Servicio Social Universitario. CSSU (Sede Central) 01 Proyecto SSU revisado y aprobado X X
CORES (Filiales)
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
O3 Material didáctico (diapositiva,
Diseño, elaboración de materiales educativos,
tríptico u video)
difusión e interacción de la Actividad SSU N° 1: JOSE BALCAZAR VICENTE 01
Registro de asistencia y
x
violencia contra la mujer
Ocurrencias (Diario de campo)
Diseño, elaboración de materiales JOSE BALCAZAR VICENTE 01 Material didáctico (diapositiva, X
educativos, difusión e interacción de la tríptico u video)
Actividad SSU N° 2:
Derecho laborales
Diseño, elaboración de materiales educativos, Registro de asistencia y
difusión e interacción de la Actividad SSU N° 3: Ocurrencias (Diario de campo)
JOSE BALCAZAR VICENTE 01 x
Pensión de alimentos

Diseño, elaboración de materiales educativos, Material didáctico (diapositiva,

difusión e interacción de la Actividad SSU N° 4: JOSE BALCAZAR VICENTE 01 tríptico u video) x
Divorcio
Diseño, elaboración de materiales educativos, Registro de asistencia y
difusión e interacción de la Actividad SSU N° 5: Ocurrencias (Diario de campo)
Tenencia de los hijos después de la separación o JOSE BALCAZAR VICENTE 01 x
Divorcio

Diseño, elaboración de materiales educativos, Material didáctico (diapositiva,

difusión e interacción de la Actividad SSU N° 6: tríptico u video)
JOSE BALCAZAR VICENTE 01 x
Delitos contra la difamación, calumnia, e injuria

Diseño, elaboración de materiales educativos, Registro de asistencia y

difusión e interacción de la Actividad SSU N° 7: Ocurrencias (Diario de campo)
JOSE BALCAZAR VICENTE 01 x
Usurpación de terrenos

Diseño, elaboración de materiales educativos, Material didáctico (diapositiva,

difusión e interacción de la Actividad SSU N° 8: tríptico u video)
Privacidad y derecho a la intimidad en nuestros
JOSE BALCAZAR VICENTE 01 x
tiempos
Diseño, elaboración de materiales educativos, Registro de asistencia y x
difusión e interacción de la Actividad SSU N° 9: Ocurrencias (Diario de campo)
JOSE BALCAZAR VICENTE 01
Legación de aborto

Diseño, elaboración de materiales educativos, Material didáctico (diapositiva, x

difusión e interacción de la Actividad SSU N° 10: JOSE BALCAZAR VICENTE 01 tríptico u video)
Diferencia entre hurto y robo
Diseño, elaboración de materiales educativos, Registro de asistencia y x
difusión e interacción de la Actividad SSU N° 11: Ocurrencias (Diario de campo)
JOSE BALCAZAR VICENTE 01
Tenencia ilegal de armas

Diseño, elaboración de materiales educativos, JOSE BALCAZAR VICENTE 01 Material didáctico (diapositiva, x
difusión e interacción de la Actividad SSU N° 12: tríptico u video)
 Protección del medio ambiente
EVALUACIÓN Y MEJORA DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
La entrega del cuaderno de campo x x
Evaluación y propuestas de mejora del proyecto
JOSE BALCAZAR VICENTE 01 y Reporte de difusión de la 1 -2
SS Lista de propuestas o propuesta.
unidad
Presentación del informe preliminar / final del x x
JOSE BALCAZAR VICENTE 01 Lista de propuesta
proyecto Prestación del SSU.
Revisión y aprobación del informe preliminar / X X
O4 final de la Prestación del Servicio Social JOSE BALCAZAR VICENTE 01 Informe preliminar
Universitario.
Reporte de difusión del diario de campo y Docente Tutor X X X
Informe preliminar / final SSU
difusión de evidencias de las actividades SSU CSSU (Sede Central) 01
revisado y aprobado
ejecutadas (sustentación virtual de experiencias). CORES (Filiales)
Evaluación y propuestas de mejora del proyecto Intercambio de experiencias de x x
JOSE BALCAZAR VICENTE 01
SS Lista de propuestas o propuesta. SSU
REGISTRO DE CUADERNO DE CAMPO DE SSU
DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

Semestre Académico: 2021- 01

Asignatura: Responsabilidad Social VII

Nombre del Estudiante: José Armando Balcazar Vicente

Programa de Estudios: DERECHO

Nombre del Proyecto de “Prestación de Servicio Social Universitario de orientación jurídica, 2021”.
SSU:

Población vulnerable: Beneficiario(a) 1. Ángel Eduardo Vilela Montenegro

Beneficiario(a) 2. Katherin Mirella Carbonell Juarez
Beneficiario(a) 3. Angge Aldana Puertas
Beneficiario(a) 4. Cristian José Neyra Balcázar
Beneficiario(a) 5. Irene Correa Dioses

Número de beneficiarios: 05 (cinco) beneficiarios

Dirección:
Beneficiario(a) 1: Piura
Beneficiario(a) 2: Piura
Beneficiario(a) 3: Piura
Beneficiario(a) 4: Piura
Beneficiario(a) 5: Piura

Distrito: Piura/Piura/Piura

Provincia: Piura

Región: Piura

Fecha inicio de
actividades:
22/03/2021

SEMANA 1:
Medio de comunicación: WhatsApp, Messenger, Zoom, Facebook

Fecha: Del 22 al 28 de Marzo del 2021

Hora de inicio: 10:00 p.m.

Hora de término: 11:00 p.m.

Descripción detallada de
las actividades realizadas: Antes: Se realizó la charla, invitando a 5 personas de mi entorno
para formar parte de mis beneficiarios, los cuales después de aceptar,
se les fueron enviados las encuestas de entradas, mediante un link
vía WhatsApp. Posterior a eso realice el material con el que he
trabajado, en este caso unas diapositivas ilustrativas.

Durante: Prepare la sala para la sesión de la difusión de la charla,

vía zoom, luego hice envío del enlace, señalando algunas
indicaciones para el desarrollo de la charla (Tiempo de duración de
charla y el momento de las preguntas). Al momento de la
realización, expuse y explique los puntos que tocaron mi tema, al
final de la sesión pregunte si presentaban duda respecto a la charla,
al no presentar dudas procedí agradecer por su participación.

Después: Al momento de culminar, me dispuse a enviar mensajes y

agradecer por su participación en la charla, esperando que haya sido
de su agrado.

Evidencia:
Presentare en anexos de este documento

Firma del Responsable del

Grupo y/o Institución:

Firma del Docente Tutor:

ANEXOS: I UNIDAD
 Evidencias de la elaboración de la charla:

Material utilizado para la realización de la charla.

ENCUESTA EN LINEA

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmiPpG6yanMBh5LIhgtsSVP81wTb9j_Xs
JuVlUZoZCI8AHZg/viewform?fbzx=2364896693053974704
 REGISTRO DE CUADERNO DE CAMPO DE SSU
DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

Semestre Académico: 2021- 01

Asignatura: Responsabilidad Social VII

Nombre del Estudiante: Jose Armando Balcazar Vicente

Programa de Estudios: DERECHO

Nombre del Proyecto de “Prestación de Servicio Social Universitario de orientación jurídica, 2021”.
SSU:

Población vulnerable: Beneficiario(a) 1. Ángel Eduardo Vilela Montenegro

Beneficiario(a) 2. Katherin Mirella Carbonell Juarez
Beneficiario(a) 3. Angge Aldana Puertas
Beneficiario(a) 4. Cristian José Neyra Balcázar
Beneficiario(a) 5. Irene Correa Dioses

Número de beneficiarios: 05 (cinco) beneficiarios

Dirección:
Beneficiario(a) 1: Piura
Beneficiario(a) 2: Piura
Beneficiario(a) 3: Piura
Beneficiario(a) 4: Piura
Beneficiario(a) 5: Piura

Distrito: Piura/Piura/Piura

Provincia: Piura

Región: Piura

Fecha inicio de
actividades:

SEMANA 1:

Medio de comunicación: WhatsApp, Messenger, Zoom, Facebook

Fecha: Del 29 al 04 de Abril del 2021

Hora de inicio: 10:00 p.m.

Hora de término: 11:00 p.m.

Descripción detallada de
las actividades realizadas: Antes: Se realizó la charla, invitando a 5 personas de mi entorno
para formar parte de mis beneficiarios, los cuales después de aceptar,
se les fueron enviados las encuestas de entradas, mediante un link
vía WhatsApp. Posterior a eso realice el material con el que he
trabajado, en este caso unas diapositivas ilustrativas.

Durante: Prepare la sala para la sesión de la difusión de la charla,

vía zoom, luego hice envío del enlace, señalando algunas
indicaciones para el desarrollo de la charla (Tiempo de duración de
charla y el momento de las preguntas). Al momento de la
realización, expuse y explique los puntos que tocaron mi tema, al
final de la sesión pregunte si presentaban duda respecto a la charla,
al no presentar dudas procedí agradecer por su participación.

Después: Al momento de culminar, me dispuse a enviar mensajes y

agradecer por su participación en la charla, esperando que haya sido
de su agrado.

Evidencia:
Presentare en anexos de este documento

Firma del Responsable del

Grupo y/o Institución:

Firma del Docente Tutor:

ANEXOS: I UNIDAD

Evidencias de la elaboración de la charla:

Material utilizado para la realización de la charla.

 ENCUESTA EN LINEA

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmiPpG6yanMBh5LIhgtsSVP81wTb9j_Xs
JuVlUZoZCI8AHZg/viewform?fbzx=2364896693053974704

10. RECURSOS

HUMANOS
- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional
- Beneficiarios de la comunidad

MATERIALES
- Lapiceros
- Papel bond
- Libreta de apuntes
- Cámara fotográfica
- Equipo de cómputo con conexión a internet
- Celular con acceso a internet

11. PRESUPUESTO

Denominación del bien Candida Costo unitario Costo total

- Lapiceros
- Papel bond
- Libreta de apuntes
- Cámara fotográfica
- Equipo de cómputo
- Internet
- Celular
Total presupuesto

12. FINANCIAMIENTO
El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N° 30220
Artículo 125.
13. REFERENCIAS

oRuiz M, López L, Hernández Y, Castañeda E, Águila Y. Gender Perspective

Characterization of Women Battered by their Partners. Medisur. 2013 .11 (1): 15-26.
Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-
897X2013000100004&lng=es

oCalvo G, Camacho R. Gender violence: trends, impact and keys for approach. Enferm.
glob.. 2014 .13 (33): 424-439. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S16956141201400010 0022&lng=es.

oFernandez L,Gonzales E .Mujeres víctimas de violencia de género en centros de

acogida.Psichosocial Intevention.2016:10(1)10-20. Disponible en:
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1132055916300400#bibl000 43

oÁlvarez S. Menéndez, Pérez J, Lorence B. La violencia de pareja contra la mujer en

España: cuantificación y caracterización del problema, las víctimas, los agresores y el
contexto social y profesional. Psychosocial Intervention. 2013 .22(1): 41-53. Disponible
en: http://dx.doi.org/10.5093/in2013a6

oÁlvarez S Menéndez J, Lorence B. La violencia de pareja contra la mujer en España:

cuantificación y caracterización del problema, las víctimas, los agresores y el contexto
social y profesional. Psychosocial Intervention . 2013 .22(1): 41-53. Disponible e:
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-
05592013000100006&lng=es. http://dx.doi.org/10.5093/in2013a6

oRoco G .Baldi G. Alavarez G. El afrontamiento y Alexitemia en muestra de mujeres

víctimas de violencia familiar Altern.psicol. 2013. 17(29).pg.4-8 Disponible en:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
339X2013000200003 44

oTomas L, Grez M, Prato J, Torres R ,Ruiz S .violencia intrafamiliar en chile y su impacto

en la salud:una revisión sistematica.Rev.Med.2014.142 (8)pag.8- 10 Disponible en:
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-
98872014000800009&lng=es. http://dx.doi.org/10.4067/S0034- 98872014000800009

_____________________________________________________________________________
Elaborado por: José Balcázar Vicente Fecha:
Revisado por: Mg.Edita Jerid Periche Castro Fecha:
 ANEXOS

1. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO: DIAGRAMA CAUSA EFECTO

PROBLEMA – VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

ESPACIO GEOGRÁFICO: PIURA

CAUSAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS

No existe cultura jurídica Vulnerabilidad de los derechos Fomentar la cultura jurídica.

Imposición del machismo, Violencia, maltrato a la mujer y Campañas de sensibilización para

indiferencia en la personas vulnerables disminuir la violencia la mujer en la
comunidad sociedad

No existe sensibilización de Excesiva carga procesal Mayor involucramiento de los

los procesos jurídicos que abogados en resolver los diversos
debe seguir todo ciudadano casos procesales bajo la modalidad
cuando se vulneren sus virtual
derechos.

2. Captura de pantalla o tomas fotográficas de beneficiarios (actividades SSU

ejecutadas).

3. Encuestas on line aplicados / Tabulación del resultado de las encuestas.

4. Instrumentos de evaluación empleados.

5. Video o Link de las actividades ejecutadas del SSU.