Proyecto Responsabilidad Vii Sayuri
Proyecto Responsabilidad Vii Sayuri
Proyecto Responsabilidad Vii Sayuri
TIPO DE PROYECTO: Prestación del Servicio Social Universitario – SSU VII y VIII
1. TITULO DEL PROYECTO: Prestación del Servicio Social Universitario en Orientación Jurídica. Año
2021.
2.1. Coordinador(a) del Servicio Social Universitario en Sede Central: Mg. Leonor Amelia Díaz Jaimes
2.2. Coordinador(a) de Responsabilidad Social en Filial: Mg. Leonor Amelia Díaz Jaimes
2.3. Docente Tutor de RS VII y RS VIII: Mg. Leonor Amelia Díaz Jaimes
2.4. Estudiante que presta el SSU: Sayuri Zavala Morales
En estos momentos, estamos pasando por una difícil situación, la pandemia coronavirus, conocida
como COVID 19 que ha azotado nuestro país y la del mundo entero, donde el impacto se traduce en
un deterioro de las condiciones de vida de la población con mayor vulnerabilidad. Frente a esta
complejidad que implica la aplicación de medidas excepcionales para enfrentar una emergencia
sanitaria que avanza de forma exponencial, se plantean desafíos extraordinarios para los sistemas
sanitarios y para avanzar en la protección de los derechos humanos de las personas, pero también
sobre la vida cotidiana de las personas.
También, la emergencia sanitaria puede profundizar las desigualdades económicas, sociales, políticas
ya existentes, pone en jaque la economía de los cuidados y puede incrementarse la violencia basada
en género. En épocas de emergencias, las respuestas deben orientarse a la promoción, garantía y
protección de los Derechos Humanos de las mujeres y personas en mayor situación de vulnerabilidad;
lo cual se traduce en respeto a las libertades fundamentales y garantizando el acceso a los servicios de
salud, alimentación y protección frente a la violencia contra las mujeres, en apego al principio “Pro
Persona” que obedece a un debido y oportuno cuidado a la población, incluyendo la salud mental.
Frente a esta realidad las personas desarrollaron habilidades no antes vistas en Perú, como la venta de
productos por internet, al tener restringidos unos de nuestros derechos fundamentales que es el libre
tránsito, las personas convirtieron las redes sociales como un buen recurso para generar ingresos
obteniendo buenos resultados que hasta hoy que sigue la cuarentena siguen promocionando sus
productos vía online.
El sistema educativo también se vio afectado ya que al no tener las clases presenciales, por acatar las
normas del aislamiento social obligatorio, los sistemas educativos tuvieron que reestructurar su plan
de enseñanza en dirigirlos de actividades presenciales a clases no presenciales, esto generaba un dolor
de cabeza a todas las instituciones educativas que nunca habían contado con un plan de enseñanza
online, uso de plataformas digitales, manejos de archivos en diferentes formatos, el cual el Perú no
estaba preparado para este tipo de enseñanza pero nos adaptamos y lo logramos, sumado a esto nos
encontrábamos nosotros los universitarios que de contar con nuestra enseñanza de forma presencial
tuvimos que migrar y adaptarnos al sistema no presencial, obteniendo nuevas experiencias, nuevas
clases virtuales, nuevas herramientas para el desarrollo de la carrera, acompañado de una plataforma
que es de gran apoyo para el crecimiento estudiantil.
Nosotros como formamos parte de la ODS (Objetivo De Desarrollo Sostenible) donde aplicamos un
plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad, requiere la colaboración de los
gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y los ciudadanos por igual para asegurar que dejaremos
un planeta mejor a las generaciones futuras. que también tiene la intención de fortalecer la paz
universal y el acceso a la justicia. Los Estados miembros de las Naciones Unidas aprobaron una
resolución en la que reconocen que el mayor desafío del mundo actual es la erradicación de la
pobreza y afirman que sin lograrla no puede haber desarrollo sostenible.
Los ODS incluyen una compleja gama de desafíos sociales, económicos, y medioambientales, que requerirá
de trasformaciones en el funcionamiento de las sociedades y las economías, y en cómo interactuamos con
nuestro planeta. La educación, la investigación, la innovación y el liderazgo serán esenciales para ayudar a
la sociedad a enfrentar estos desafíos. Las universidades, debido a su labor de generación y difusión del
conocimiento y su preeminente situación dentro de la sociedad, están llamadas a desempeñar un papel
fundamental en el logro de los ODS. Es probable que ninguno de los ODS pueda cumplirse sin la
implicación de este sector. Comprometerse con los ODS también beneficiará en gran medida a las
universidades, pues ayudará a demostrar su capacidad de impacto, atraerá el interés de formación
relacionada con los ODS, creará nuevas alianzas, permitirá acceder a nuevas fuentes de financiación y
definirá a la universidad como institución comprometida.
6. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
El objetivo de este proyecto socioeducativo es informar sobre lo casos que aquejan a la sociedad.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Nuestro proyecto pretende informar y concientizar al grupo de personas que se les está
orientando sobre la situación jurídica de casos más frecuentes como violencia familiar y la
forma de sobrellevar estos casos.
7. METAS
La meta es lograr que el total de beneficiarios logren entender y comprender de cómo afrontar una
problemática similar y acudir a las personas idóneas que puedan apoyarlos.
8. MARCO TEÒRICO. Tiene como base las materias fundamentales de la responsabilidad social (ISO
26000) y los ODS Objetivos de desarrollo sostenible y loa conocimientos de la carrera.
HUMANOS
- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional
- Beneficiarios de la comunidad
MATERIALES
- Lapiceros
- Papel bond
- Libreta de apuntes
- Cámara fotográfica
- Equipo de cómputo con conexión a internet
- Celular con acceso a internet
11. PRESUPUESTO
Denominación del bien Cantidad Costo unitario Costo total
- Internet 3 hora 30.00 soles 30.00 soles
- Celular 1 celular 30.00 soles 30.00 soles
- Equipo de computo 1 cabina 5.00 soles 5.00 soles
Total presupuesto 65.00 soles
12. FINANCIAMIENTO
13. REFERENCIAS
Revisar las referencias bibliográficas de manera digital de la biblioteca, que estén relacionadas con
los temas del proyecto de acuerdo a su carrera profesional.
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