PLC2101 - Evaluación 3 - Instrucciones para El Estudiante

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Evaluación 3 – Texto mixto y prueba

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE

La tercera y última evaluación de la asignatura consiste en la elaboración de un texto mixto y una


prueba compuesta por 25 preguntas de selección única. Para la primera parte, deberán conformar
equipos de 3 integrantes, investigar acerca de la inclusión laboral y elaborar un resumen a partir de
la información recopilada en diversas fuentes. Se trabajará durante las sesiones de la experiencia
en este producto.

La ponderación de cada una de las partes corresponde al 50% de la nota final.

Recuerda que los textos mixtos son aquellos que combinan textos
continuos y discontinuos, dando origen a una nueva tipología en
cuanto al formato. Es muy común que una imagen acompañe a una
explicación en prosa o que un gráfico sea luego aclarado por medio de
un párrafo. Los textos mixtos suelen emplearse en informes,
reportajes, textos de estudio, revistas, libros de referencia, entre otros.

Se entiende por texto continuo aquel que está construido a través de


frases u oraciones, que a su vez componen párrafos.
Se entiende por texto discontinuo aquel que aparece como apoyo
informativo, donde el contenido no sigue una secuencia. Su
comprensión requiere de estrategias de lectura no lineal.

El resumen debe dar cuenta de las principales características de la Ley de Inclusión Laboral (21.015)
y del estado actual de su implementación en Chile, considerando que comenzó a regir en abril de
2018 para promover el acceso eficaz de las personas con discapacidad al mundo del trabajo.
Además, tiene que incorporar al menos un caso de éxito en este ámbito en empresas chilenas,
idealmente asociadas a su especialidad.

En cuanto a la estructura y aspectos formales es necesario considerar:

- Mínimo 3 fuentes bibliográficas diferentes citadas en formato APA.


- 2 párrafos (texto continuo) de al menos 3 oraciones que se organicen en torno a una idea
principal.
- 2 gráficos, diagramas y/o esquemas (texto discontinuo).

Tal como se mencionó anteriormente, contarás con tiempo dentro de las sesiones de la experiencia
para trabajar con tu equipo en las diferentes etapas del proceso de escritura en la siguiente
secuencia:

• Planificación: Buscar y sintetizar la información, evaluar que las fuentes seleccionadas sean
válidas y confiables.
• Textualización: Elaborar el texto mixto con la información seleccionada, además de los
elementos visuales (color, diseño, imágenes, gráficos y/o diagramas).
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Evaluación 3 – Texto mixto y prueba

• Revisión: Cotejar con la pauta de evaluación que el texto cumple con los requisitos
solicitados. Corregir ortografía y redacción. Recuerda incluir la referencia bibliográfica en la
esquina inferior derecha del resumen.
Para cada una de estas etapas, tu docente realizará comentarios de mejora, los cuales deberás incorporar en
el documento final.

Ejemplo de texto mixto:

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