Planificacion APRENDO LOS VALORES EN CASA PREESCOLAR

Plantilla de actividades:
Fecha de inicio:
Fecha de cierre:
Tema: APRENDO LOS VALORES EN CASA

I. Preguntas diarias.
Instrucciones:
Los padres deben preguntarle e informarles a sus hijos todos los días las siguientes
preguntas.
 ¿Qué día es hoy?
 ¿La fecha del día?
 ¿Cómo está el día?
 Soleado, nublado o lloviendo.
III. Bits.
Instrucciones.
Estos son los nombres de los compañeros se le deben mostrar al niño diario preguntarle
si reconoce su nombre o el de su compañero y repasarle el nombre de cada uno.
IV. Actividades.
Estas actividades deben ser realizadas en el hogar en ellas se describe por día, que se
van hacer, como y los materiales a utilizar. De las mismas deben enviar fotos o videos
como evidencia a un correo que se le ha enviado en una información anterior.
Lunes:
Actividades:
1- Experiencia grupal Lógico Matemático:
En esta actividad el padre deberá tomar una caja de zapato vieja, forrarla y hacerle cinco
orificios los cuales pintara de colores diferentes, en cada orificio debe de caber una
tapita que también será de color diferente, la acción es que el niño pueda entrar la
cantidad de tapas que corresponda a cada orificio e identificar los colores y los números,
primer espacio debe tener el número cinco allí deberá poner 5 tapas, y así
sucesivamente.
Si no tienen tapas pueden hacer círculos con hojas de colores y recortarlas para que el
niño pueda entrarlos.
En la imagen solo llega hasta 5 tapas en su caso lo pueden hacer de 10, 15, 9, 8, 7.
En la imagen anexa se observa más detallada la actividad y como debe verse.
Culminado esto damos un aplauso y felicitamos al niño por lograr dicha actividad.
Recursos.
Caja.
Tapas.
Papel de colores.
2. Experiencia grupal cognitiva

En esta actividad el padre dará continuidad a la lectoescritura en una hoja en blanco
realizara tres líneas en la primera línea el padre escribirá el nombre de su niño (a), en
otra línea debajo escribirá el nombre pero en forma de trazo es decir para que el niño
una los puntos y forme su nombre, en la tercera línea el niño deberá escribir su nombre
observando lo que ya ha realizado.
Culminado la actividad el padre observa si el infante pudo logro hacerlo por si solo o si
necesita de su ayuda, recordar felicitar al niño y agradecer por su atención y
colaboración.
A continuación les dejo una ilustración de cómo debe verse la actividad. Y también al
final la hoja para que puedan imprimirla.
NOMBRE DEL NIÑO

NOMBRE DEL NIÑO EN PUNTOS PARA TRAZAR
EL NIÑO COPIARA EL NOMBRE
Recursos.
Hoja con consigna.
Lápiz.
Borrador.
3. Actividad grupal Plástica
En esta actividad el infante deberá realizar la técnica correspondiente a este día Técnica
Antagónica , donde el padre deberá colocar una hoja tamaño grande pegada en la
pared, plasmará, en la misma un corazón, una cara feliz, un árbol o lo que el padre
desee pero deberá dibujarlo con una tiza color blanco, marcador o con un crayón blanco
cuestión de que no se vea, el niño con pintura y un pincel lo pasará por encima de su
dibujo y al instante saldrá la creación del padre, pero esta vez con los colores y alegría
del niño.
Terminado esto damos un aplauso y felicitamos el infante.
Recursos.
Hoja.
Pintura del color de preferencia.
Agua.
Pincel.
Toalla.
Crayón blanco o tiza blanca.
4. Actividad Grupal Lenguaje:

El padre motivará al infante a observar la imagen que anexaré más adelante donde el
infante coloreará la palabra p y encerrará en un círculo la misma. El padre en una hoja
escribirá cinco palabras con P y se las dirá al niño para que este la repita en voz alta, por
ejemplo: Permiso, perdón, paciencia, penitencia, pureza.
Al culminar damos un aplauso y felicitamos al infante por haber logrado el objetivo de
la actividad.
Esta sección estará al final de planificación para que la puedan imprimir.
Martes
Actividades:
1. Actividad Grupal Lenguaje
Los padres realizarán una actividad muy divertida con los pequeños, les enseñaran dos
trabalenguas, lo repetirán mínimo tres veces y luego el infante intentará decirlos,
motivará al infante a aprendérselo. Para finalizar observamos si lograron un aprendizaje
significativo y felicitamos por su esfuerzo.
El cielo está enladrillado,
quién lo desenladrillará,
el desenladrillador que lo desenladrille,
buen desenladrillador será.
Pablito clavó un clavito,
¿qué clavito clavó Pablito?,
el clavito que Pablito clavó,
era el clavito de Pablito.
2. Pictográfica
Los padres motivarán al niño crear un sol con varios colores en sus alrededores, será de
la siguiente manera, el padre recortará dos círculos grandes y con las tiras de la cartulina
sobrante las cortara en tiras largas y luego el niño hará un doblado y las pegará
alrededor del sol. En la parte de atrás del sol será pegado el otro círculo para que quede
uniforme de ambos lados.
Culminado la actividad motivamos al infante a observar su creación, lo elogiamos.
A continuación anexo como debe de quedar el resultado final.
Recursos
Cartulina.
Ega o Silicón.
Tijeras.
3. Experiencia Grupal Lógico Matemático

Los padres guiarán al infante en esta actividad la cual consistirá en imprimir o crear
este patrón numérico con manzanas las cuales deberán recortar para que el infante
coloque el número correspondiente a la mitad de la manzana correcta, en la imagen se
visualiza hasta el 8 pero pueden agregar dos más y hacerlo hasta el diez.
Al finalizar la actividad realizamos una retroalimentación y repasamos los números con
el infante.
Anexo imagen de cómo debe visualizarse, también se las dejaré al final para quienes la
puedan imprimir.
Recursos.
Hoja con consigna.
4. Actividad Grupal Psicomotricidad (Gruesa)
Los padres deberán tomar un espacio en casa para ofrecerle los ejercicios
correspondientes a esta actividad, consistirá en realizar unos ejercicios de estiramiento
para niños, los cuales les ayudarán tanto a su desarrollo motor grueso como a divertirse
movilizando su cuerpo.
Realizarán estas posiciones cinco veces cada una y al terminar observan un video y
harán los ejercicios que allí se explican.
Al finalizar preguntar al infante como se sintió con la actividad, si le gusto y si le
gustaría volver a repetirla.
https://www.youtube.com/watch?v=t8748OWc1nQ&t=9s
Recursos.
Tv
Bocina.
Miércoles.
Actividades
1. Actividad grupal retahíla – adivinanza o trabalenguas:
En esta actividad el padre enseñará al infante una nueva poesía que corresponde a
nuestro tema de los valores.
Pueden repetirla varias veces y decirle al infante que también lo haga de esta manera el
aprendizaje será significativo y lograrán aprenderla despacio. Darle un aplauso al
terminar.
Recursos.
Poesía.
Actividad 2. Actividad grupal Expresión
El padre realizará una actividad con el niño llamada:
“El mundo de la alegría y de la tristeza”
La casa va a contar con dos lugares principales: el mundo de la alegría y el mundo de la
tristeza.
El niño se dispone a sentarse en el suelo intentando ocupar todo el espacio. En el
momento en el que la música empiece a sonar deberán tomarse un tiempo relajado para
escuchar la melodía, y dependiendo de la emoción que les provoque, el niño deberá
desplazarse al “mundo” que más se corresponda con la emoción que esa música les
provoca.
Para finalizar preguntamos al infante sii disfruto de esta actividad y cuál fue la parte
más divertida.
Canciones que se van a utilizar:

-Salta. Tequila.
-Waka Waka. Shakira.
-. LMFAO ft. Lauren Bennett, GoonRock - Party Rock Anthem (Official
Video)https://www.youtube.com/watch?v=KQ6zr6kCPj8
-Marc Anthony. Vivir mi vida.
-James Blunt. You´re Beautiful.https://www.youtube.com/watch?v=oofSnsGkops
-Whitney Houston. I Will Always Love You.https://www.youtube.com/watch?
v=3JWTaaS7LdU
-La Oreja de Van Gogh. Jueves.https://www.youtube.com/watch?v=jzvnFbsXxxA
Recursos:
Bocina
Tv
3. Actividad grupal Pictográfica
En esta actividad el padre le proporcionará al infante un lápiz para que trace la vocal a
minuscula, esto lo ayudará en su motricidad fina y tambien a identificar dicha vocal.
Al culminar la actividad observamos si lo logro de manera adecuada por si solo, o si

necesita ayuda para apoyar en esta parte, siempre felicitar al infante para que se motive
al realizar las consignas.
La hoja estará al final para quienes puedan imprimirla.
Recursos.
Lápiz.
Borrador.
Hoja con consigna.
4. Actividad grupal Percepción
El padre en esta oportunidad va a realizar una actividad de percepción donde trabajarán
en equipo junto a sus niños, hoy realizarán unos pinchos de frutas las que estén a su
alcance, pondrán al niño a cortarlas y a ponerlas en el pincho bajo supervisión del
adulto, para finalizar la probarán y disfrutaran en familia.
Recursos.
Frutas diversas.
Jueves.
Actividades:
1. Actividad grupal Psicomotricidad (Gruesa)
El padre realizará una actividad muy divertida con el infante que consistirá en poner en
el piso unas cintas puede ser de tela o papel formando un laberinto el cual debe verse
parecido al de la imagen anexada. El objetivo es que el infante camine sobre las cintas
sin salirse, mostrando control de su cuerpo y equilibrio.
Al finalizar elogiamos al infante y observamos si lo pudo lograr por si solo y si mantuvo

el equilibrio en el desarrollo de la misma.
Recursos.
Cintas.
2. Expresión grupal Cognitiva
El infante deberá colorear unas figuras geométricas del color que le indique cada una,
esto para trabajar su atención y concentración.
A continuación anexo imagen.Al final del documento se los dejo en tamaño de una hoja
normal para aquellos padres que tengan facilidad de imprimir en casa. Para cerrar
repasar con el infante la consiga y pedirle que diga los nombres de las figuras al ser
señaladas por el adulto.
Recursos.
Hoja con consigna
Crayones.
3. Actividad Lenguaje
El padre deberá enseñarle al infante una serie de palabras en inglés sobre nuestro tema,
esta será: Los valores en inglés.
Pueden repetirlo varias veces.
https://www.youtube.com/watch?v=FQbatlkqU1A
Los Valores para los niños en INGLÉS

Recursos.
Tv.
Video
4. Taller curricular de música
El padre motivará al niño a bailar y aprenderse una canción enseñándoles las vocales.
Patylu- Las Vocales
https://www.youtube.com/watch?v=RBPew5a2nj4
Al finalizar felicitan al infante y les dan un apluso.
Recursos.
Tv
Viernes:
Actividades:
1. Actividad grupal percepción
En esta ocasión el padre junto al infante prepararán Slime Casero con Maicena y jabón
o shampoo, esto los divertirá y trabajará su motricidad fina. Anexaré un video paso por
paso.
https://www.youtube.com/watch?v=C-5k3F8UKRI
Pasos a seguir para preparar tu slime con maizena o slime fluffy:

1. Pon 1/2 taza de champú y 1/4 taza de maicena en un tazón.
2. Mézclalo bien.
3. Añade 3 gotas de colorante alimentario (opcional).
4. Agrega 1 cucharada de agua y revuelve. ...
5. Amasa bien durante unos 5 minutos
Recursos.
Agua.
Jabón o shampoo.
Toalla.
Maicena.
2. Actividad grupal Plástica: En esta actividad el infante deberá realizar la técnica
correspondiente a este día Sellado con corcho consiste en pintar el corcho y plasmarlo
en una hoja en blanco. El padre deberá motivar al infante a realizar por sí solo.
Al culminar lavamos las manos y mostramos la creación al niño.
Recursos.
Hoja, pintura, agua, toalla, corcho.
3. Actividad grupal Motricidad Fina

El padre deberá proporcionar al infante una hoja donde tendrá que recortar el trazo,
despacio, bajo la supervisión del adulto y con la mayor precisión posible. Al finalizar
felicitamos al infante por haber logrado la consigna.
Recursos.
Tijera
Hoja con trazos.
4. Taller curricular Música
El padre pondrá un popurrí infantil donde puedan cantar y bailar.
https://www.youtube.com/watch?v=GjeTkWJ3arc
Recursos.
Videos musicales
V.Actividades complementarias.
Canciones:Buenos días, pie, pie, pie, manos arriba, el gallo pinto, soy una taza, tengo
una casita, mariposita, el sapo, la rana, la patita lulú, exacto, la granja de Zenón,
canciones alusivas al tema *Las Estaciones del año* verano, primavera, otoño e
invierno, estas deben ser en inglés y español.
https://www.youtube.com/watch?v=GjeTkWJ3arc
Poesías:

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2. Experiencia grupal cognitiva

NOMBRE DEL NIÑO

EL NIÑO COPIARA EL NOMBRE

4. Actividad Grupal Lenguaje:

El cielo está enladrillado,

buen desenladrillador será.

Pablito clavó un clavito,

¿qué clavito clavó Pablito?,

el clavito que Pablito clavó,

era el clavito de Pablito.

3. Experiencia Grupal Lógico Matemático

Canciones que se van a utilizar:

Al culminar la actividad observamos si lo logro de manera adecuada por si solo, o si

La hoja estará al final para quienes puedan imprimirla.

Al finalizar elogiamos al infante y observamos si lo pudo lograr por si solo y si mantuvo

Los Valores para los niños en INGLÉS

Al finalizar felicitan al infante y les dan un apluso.

Pasos a seguir para preparar tu slime con maizena o slime fluffy:

3. Actividad grupal Motricidad Fina

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