Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 13 vistas

    Proyecto Aprendizaje Integral 10 de Mayo I

    Cargado por

    DANIEL MIGUEL ZEVALLOS PUENTE
    El documento describe un proyecto de aprendizaje llamado 'Juego Aprendo y Me Siento Saludable' que promueve hábitos de vida activa y saludable en una escuela en Tarma, Perú. El proyecto incluye actividades como baile y voleibol para estudiantes y docentes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Proyecto Aprendizaje Integral 10 de Mayo I

    Cargado por

    DANIEL MIGUEL ZEVALLOS PUENTE
    13 vistas4 páginas
    El documento describe un proyecto de aprendizaje llamado 'Juego Aprendo y Me Siento Saludable' que promueve hábitos de vida activa y saludable en una escuela en Tarma, Perú. El proyecto incluye actividades como baile y voleibol para estudiantes y docentes.

    Título original

    Proyecto Aprendizaje Integral 10 de Mayo i

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe un proyecto de aprendizaje llamado 'Juego Aprendo y Me Siento Saludable' que promueve hábitos de vida activa y saludable en una escuela en Tarma, Perú. El proyecto incluye actividades como baile y voleibol para estudiantes y docentes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    13 vistas4 páginas

    Proyecto Aprendizaje Integral 10 de Mayo I

    Cargado por

    DANIEL MIGUEL ZEVALLOS PUENTE
    El documento describe un proyecto de aprendizaje llamado 'Juego Aprendo y Me Siento Saludable' que promueve hábitos de vida activa y saludable en una escuela en Tarma, Perú. El proyecto incluye actividades como baile y voleibol para estudiantes y docentes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    I.E.

    ANDRES AVELINO CACERES

    PROYECTO DE APRENDIZAJE “JUEGO APRENDO Y ME SIENTO SALUDABLE”


    I. DATOS GENERALES:

    I.1. DREJ : Junín


    I.2. UGEL : Tarma 1
    I.3. I.E. : ANDRES AVELINO CACERES
    I.4. DIRECTOR : Daniel ZEVALLOS PUENTE
    I.5. RESPONSABLES PEDAG. : Prof. Karina ZARATE GALLARDO

    FUNDAMENTACIÓN:

    La actividad física regular es fundamental para mantener un estilo de vida


    saludable. Participar en actividades físicas en familia no solo fortalece los lazos
    familiares, sino que también promueve el bienestar físico y mental de cada
    miembro. Además, estas actividades fomentan la prevención de enfermedades
    crónicas no transmisibles como la diabetes, la hipertensión y la obesidad, que son
    cada vez más frecuentes en nuestra sociedad.
    II. OBJETIVOS:
    II.1. GENERALES:
     Promover y motivar hábitos de vida activa y saludable en las familias
    desde las IIEE, concientizando sobre la importancia de la actividad física
    en la prevención de enfermedades y la mejora del bienestar general

    II.2. ESPECIFICOS:
     Promover un aprendizaje integrado y significativo desde su contexto
    local y distrital promoviendo una vida activa y saludable.
     Promover a través de la actividad un aprendizaje integral de todas las
    áreas de nuestros estudiantes de primaria y secundaria.
     Inculcar en los estudiantes un estilo de vida saludable a través de
    alimentos y bebidas de su región, creando hábitos saludables.

    III. DE LA ORGANIZACION:
    Está a cargo de la Dirección de la IE ANDRES AVELINO CACERES – Tarma, del
    docente de Educación Física y docentes responsables:

    -1-
    I.E. ANDRES AVELINO CACERES
     Presidente de Actividad Director de la IE ANDRES AVELINO CACERES
     El Docente de Educación física y el Comité de Gestión Pedagógica de la IE

    IV. DE LOS PARTICIPANTES:


    Los participantes, son: 2

     Estudiantes de 1ro a 5to Secundaria


     Docentes

    V. DEL DESARROLLO DEL EVENTO A PARTICIPAR:


    ➢ DIA VIERNES 10 DE MAYO
    o 11:00 am. Baileton, por todos los integrantes de la comunidad educativa
    o 11:30 am. Inicio del campeonato relámpago de vóley
    o 01:50 pm. Fin del evento

    VI. FECHA Y HORA DE EJECUCIÓN:


    Fecha de inicio: Viernes 10 de mayo
    Hora Inicio: 11:00 am
    Hora Fin: 01:50 pm

    VII. APRENDIZAJES A LOGRAR


    ÁREAS PRODUCTOS Y/O APRENDIZAJES
    SECUNDARIA
    Comunicación  Realizan texto instructivo sobre las recetas de una
    alimentación saludable, para una vidad activa y saludable
    Matemática  Elaboran tabla y gráficos estadístico básico sobre
    cantidad de estudiantes e instituciones participantes en la
    actividad física
     Realizan presupuesto de costos de gastos de del evento,
    así como balance económico.
    Arte y cultura  Dibujan y/o pintan con diferentes técnicas una actividad

    -2-
    I.E. ANDRES AVELINO CACERES
    física.
    Educación Religiosa  Afianzan su fe a través de una oración creada por los
    mismos estudiantes, por la actividad física.
    Ciencia y  Elaboran un cuadro comparativo de actividad realizada
    Tecnología. frente a consecuencias originadas sobre la contaminación.
    3
     Elaboran un cuadro de hábitos alimenticios y porcentaje
    de proteínas y vitaminas necesarias para suplir un
    desgaste físico
    Personal social  Fortalecen su identidad hacia sus costumbres y
    D.P.C.C. festividades, a través de una organizador.
    C.C.S.S  Elaboraran e investigan un mapa mental/organizador o
    resumen la importancia de la actividad física en nuestras
    vidas.
    Ingles  Realizan texto instructivo sobre las recetas en ingles de:
    Alimentos saludables con sus dibujos
    EPT  Crean una presentación en diapositiva sobre la
    importancia de los diferentes actividades recreativas
    físicas.
    Educ. Física.  Participación y desarrollo sociomotriz de todos los y las
    estudiantes en la actividad (bailes y fundamentos del
    voley)

    VIII. EVALUACIÓN
    Se realizará la evaluación y auto evaluación del objetivo trazado del desarrollo
    de la PROYECTO DE APRENDIZAJE: “JUEGO APRENDO Y ME SIENTO
    SALUDABLE", luego informar a la dirección y UGEL TARMA tomando en
    cuenta los logros y dificultades.

    IX. RECURSOS
     Recursos propios de cada participante.
     Aporte económico por parte de los padres de familia.

    -3-
    I.E. ANDRES AVELINO CACERES
     Apoyo de los directivos, docentes, padres de familia y estudiantes.

    TARMATAMBO, mayo del 2024

    Mg. Daniel ZEVALLOS PUENTE Prof. Karina ZARATE GALLARDO


    Director Prof de educación fisica

    -4-

    También podría gustarte