La Imaginación

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La imaginación

La imaginación (del latín imaginatĭo,-ōnis) es un proceso creativo superior que


permite al individuo manipular información generada intrínsecamente con el fin de
crear una representación percibida por los sentidos. Esta representación
(intrínsecamente generada) significa que la información se ha formado dentro del
organismo en ausencia de estímulos del ambiente. En lo que respecta a sentidos de
la mente, son los mecanismos que permiten ver un objeto que se había visualizado
previamente pero que ya no se encuentra presente en el ambiente. Cabe aclarar
que cuando se imagina no se reduce solo al sentido de la visión, sino también a
otras áreas sensoriales.

Don Quijote leyendo ensimismado libros de


caballería.
Stefan Szczelkun caracteriza la imaginación como la formación de experiencias en
la mente de la persona, que pueden ser recreaciones de experiencias pasadas,
tales como memorias vívidas con cambios imaginados, o escenas inventadas por
[1]
completo e inclusive fantásticas. ​La imaginación ayuda a que el conocimiento
sea aplicable en la resolución de problemas y es fundamental para integrar la
[2][3][4][5]
experiencia y el proceso de aprendizaje. ​ ​ ​ ​Como enfoque para construir
[6]
teorías, se denomina "imaginación disciplinada". ​Un entrenamiento básico para la
[2][7]
imaginación es escuchar contar historias (narración), ​ ​en las cuales la
exactitud de las palabras utilizadas es un factor fundamental para "evocar
[8]
mundos". ​
En el sentido anterior la imaginación tiene semejanza con el proceso de percibir. No
obstante, la primera no se limita a la segunda. La imaginación es un proceso más
abstracto, esto es, que no necesita de un objeto presente en la realidad (en ese
instante), ella se sirve de la memoria para manipular la información y relacionarla de
formas que no dependen del estado actual del organismo. Es decir, la imaginación
toma elementos antes percibidos y experimentados, y los transforma en nuevos
estímulos y realidades.
Los orígenes del estudio de la imaginación datan desde las reflexiones filosóficas.
No obstante, su posicionamiento como materia de estudio científico,
pretendidamente alejado de especulaciones metafísicas, se da con el nacimiento de
la psicología experimental, pese a esto, se conserva como un componente psíquico
lejos de ser descifrado. Es solo hasta finales del siglo XX y principios del presente
siglo que la imaginación se toma como desafío para la investigación psicológica y
neurocientífica, y los métodos conjuntos de neuroimagen y conductuales permiten
vislumbrar hipótesis de cómo el cerebro imagina.
Los psicólogos han estudiado la imaginación, no solo en su forma de creatividad y
expresión artística, sino también en su forma mundana de la imaginación de todos
los días y han propuesto que está basada en los mismos procesos cognitivos que el
pensamiento racional.
Existe la imaginación reproductiva y la imaginación creativa. La reproductiva es
cuando recreamos imágenes de hechos pasados y que están en nuestra memoria.
Y la imaginación creativa es cuando motu proprio creamos imágenes por nosotros
mismos. Esta imaginación puede ser positiva o negativa. Es positiva cuando
imaginamos la solución algún problema y entramos en un estado emocional
positivo. La negativa es cuando nos representamos cosas en nuestra mente de
problemas sin solución entrando en estado de impotencia. A este tipo de
imaginación creativa también se le suele denominar visualización creativa.

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