Historia de La ECC.

Historia de la Escuela de Ciencias de la Universidad de San Carlos de
Guatemala.
Curso: Vida Universitaria
Siclo 2024
Lic. Hugo Castro
El 09 de junio de 1947, por Acuerdo del Consejo Superior Universitario de la
Universidad de San Carlos, se fundó la Escuela Centroamericana de Periodismo,
ECAP. En este proyecto se trabajó conjuntamente con la Asociación de
Periodistas de Guatemala, APG.
En el año 1951, después del Segundo Congreso Centroamericano de

Periodistas realizado en El Salvador, la delegación representada por José
Alfredo Palmieri y Mario Chávez, presidente y secretario de la APG,
respectivamente, propusieron a Guatemala para ser la sede de la Escuela
Centroamericana de Periodismo.
El 20 de agosto de 1952 se inauguró la Escuela de Periodismo, adscrita a la

Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos en las instalaciones
del Bufete Popular Universitario. Su primer director fue el literato Flavio Herrera.
La escuela fue autorizada para conceder el título de: Periodista Profesional para
la carrera intermedia de tres años, y Licenciado en periodismo después de 5
años de estudio.
Los primeros Directores de esta institución fueron: El literato Flavio Herrera,

David Vela, Eduardo Díaz, Elías Barahona Y Mario Chávez.
El Licenciado Elías Barahona fue precursor de la transformación de la Escuela

Centroamericana de Periodismo.
El 29 de abril de 1975 se inició el Proceso de Reestructuración y el 26 de

noviembre del mismo año, se creó la Escuela de Ciencias de la Comunicación,
independiente totalmente de la Facultad de Humanidades y sujeta a las
decisiones del Consejo Superior Universitario.
En el año 1975 su primer director fue el Licenciado Mario Chávez. Las labores
estudiantiles se realizaban en las instalaciones de la Escuela de Formación de
Profesores, EFPEM, enfrente de la Avenida Petapa zona 12.
En 1978, La Comisión Directiva Paritaria de máxima autoridad de esta unidad

facultativa, aprobó el primer pensum de estudios para la carrera de periodismo
con la inclusión de cursos de formación humanística, pedagógica, periodística,
social, gramática e investigación. Ese mismo año también se aprobó el
Reglamento interno de la Escuela.
El Consejo Superior aprueba la creación de las Carreras Técnicas de
Periodismo, Locución y Fotografía de la Escuela de Ciencias de la Comunicación
en el Acta 284, inciso 3-10 8.1 punto tercero del 08 de febrero de 1984.
Entre los primeros graduados de las carreras de Locución están: Byron Baldizón,
David René Oliva y Armando Morán.
En 1985, debido al incremento de la población estudiantil, la Escuela de Ciencias

de la Comunicación se trasladó al edificio de Bienestar Estudiantil, donde está
ubicada actualmente.
OBJETIVOS
La comunicación se ha convertido en una necesidad en el campo de las

relaciones humanas pasando a un primer plano es así como los países
desarrollados crearon métodos y técnicas para hacer más eficiente la
comunicación masiva, mejorando así la capacidad de las personas de recibir y
asimilar información.
El objetivo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, es formar

profesionales de la comunicación, capaces de intervenir humana, técnica y
científicamente en el proceso de transformación del país.
Formar profesionales capaces de investigar, analizar e informar sobre diversos

hechos sociales para que desarrollen una dinámica y eficiente función en la
resolución de la problemática nacional.
Establecer y fomentar la adecuación del estudiante de Ciencias de la

Comunicación al medio guatemalteco, proporcionándole los conocimientos
teóricos y prácticos, que le permitan la interpretación de los fenómenos
socioeconómicos del país y de la función que el profesional de las ciencias de la
comunicación desempeña.
Promover la dinámica entre estudiantes y profesores, en los procesos tendentes

a formar una conciencia crítica en torno a los problemas del subdesarrollo y
proyectar su acción, con miras a incorporar a la mayoría de la población en la
búsqueda de soluciones que permitan la transformación de Guatemala.
Formar profesionales de la comunicación que asuman objetivamente su papel

de comunicadores y enlazadores entre los fenómenos sociales y la opinión
pública
La misión de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, es una institución de

educación superior articulada a la formación, integración y la extensión de
manera integral, participativa, prepositiva, consolida de forma sostenible y
estratégica con visión de largo plazo.
La preparación profesional de los estudiantes. Procura la pertinencia,
competitividad y creatividad; mediante el vínculo, el compromiso y la
identificación con la sociedad, cuyo propósito en formar profesionales de alta
calidad tanto a nivel de las carreras técnicas, etc.
Dentro de la visión de la E.C.C., es una Institución de educación superior

encargada de la formación de comunicadores con un alto sentido profesional,
ético y competitivo, que responda a la demanda de una formación moderna y
humanística, comprometida con la búsqueda del desarrollo integral de la
Universidad y del país.
Es así como la Escuela de Ciencias de la Comunicación se ha ido extendiendo,

permitiendo al estudiante su desarrollo y profesionalismo en el mundo versátil de
la comunicación.
El logotipo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación nace de una iniciativa

impulsada por la Asociación de Estudiantes de la ECC de 1983. En ese
entonces, el secretario de la Asociación era Fredy Morales y según recuerda,
también eran miembros del Consejo estudiantil, Manuel Barrientos, Carmen Aída
Ibarra y Leslie Recinos, entre otros.
La idea era que el periódico Comunicación, que elaboraban los estudiantes de

Prácticas Periodísticas, contara con un logotipo que lo identificara. Para ello,
retomaron un boceto que en 1980 había elaborado el profesor de la Escuela,
Ramiro García. Este boceto había permanecido en los archivos de la Asociación
de Estudiantes de la ECC y cuando se tomó la decisión, el licenciado Jesús
Alvarado Mendizábal se ofreció buscar al diseñador, por lo que le dieron el
boceto.
Este boceto, conceptualizaba, según se recuerda, la comunicación de los mayas

a través de dos perfiles característicos de esta cultura y alrededor de este dibujo,
una faja típica. Sobre esta faja, el nombre ESCUELA DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN, USAC, todo en mayúsculas. En ese año, el secretario de la
Escuela, licenciado Jesús Alvarado Mendizábal, estableció contacto con Axel
González para que hiciera el arte final. El suscrito estuvo trabajando muy de
cerca con el licenciado Alvarado para poder hacer de la propuesta del profesor
García, un diseño final que fusionara la idea original y el proceso de la
comunicación, como actividad central de la docencia de la ECC.
Se estilizaron las dos cabezas humanas, que no identifican a ninguna cultura, se

cambiaron las lenguas de los rostros por dos flechas y se le quitó la faja típica
que circulaba el dibujo. Se pensó que esta faja iba a provocar confusión a la hora
de leer el texto. Se mantuvieron las cabezas invertidas, una con respecto a la
otra, frente a frente, y se incorporaron las dos flechas que simbolizan el proceso
de comunicación, y se respetó la leyenda: Escuela de Ciencias de la
Comunicación, USAC.
Aunque el diseño final fue en negro, se pensó que al momento de la impresión
se usara el color azul reflex. Este color, porque se asoció con el color de la
bandera de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

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En el año 1951, después del Segundo Congreso Centroamericano de

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El Licenciado Elías Barahona fue precursor de la transformación de la Escuela

El 29 de abril de 1975 se inició el Proceso de Reestructuración y el 26 de

En 1978, La Comisión Directiva Paritaria de máxima autoridad de esta unidad

En 1985, debido al incremento de la población estudiantil, la Escuela de Ciencias

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