TEMATICA DE PARCIAL SEGUNDO CORTE CATEDRA UPECISTA

Historia

En el año 1824 nace en Valledupar, la primera escuela regida por el método Lancasteriano.
Como un reconocimiento a la heroína María Concepción Loperena de Fernández de Castro
por el vicepresidente de la República General Francisco de Paula Santander. En dicho
claustro (Antiguo convento de Santo Domingo) recibieron las primeras enseñanzas,
connotados ciudadanos que se distinguieron más tarde en la vida republicana del país.
• El método lancasteriano suponía una enseñanza de tipo recursiva en la que los
estudiantes más avanzados, denominados monitores, impartían sus conocimientos a los
que aún no los tenían.
En el Siglo XIX Valledupar permaneció aislada por la falta de vías de comunicación. La
educación decae; a pesar de algunos esfuerzos que se hacen en el sector privado. Era más
fácil enviar a los jóvenes a estudiar fuera del país que a la capital de la República y, en
efecto, algunas familias privilegiadas lo lograron. La costumbre era que los hijos varones
quienes accedieran a la Universidad, mientras que a las mujeres se les reservaba para las
labores hogareñas. Además, el ambiente cultural conservaba las tradiciones rurales al igual
que en las demás zonas agropecuarias del país.
Durante la administración de Alfonso López Pumarejo, específicamente en 1936 se fundan
el Colegio Nacional Loperena y la Escuela de Artes y Oficios. Con la fundación del
Departamento del Cesar surgen movimientos culturales de diversa índole que tienen la
idea de crear en la ciudad un centro de educación superior, los primeros intentos se
canalizan a través de la Casa de la Cultura y la creación de una Seccional de la Universidad
Santo Tomás en Valledupar con programas a nivel intermedio, cuyo intento fracasó por no
contar con los recursos económicos necesarios, los cuales debían ser autorizados por la
Asamblea Departamental.
En 1971 el doctor José Antonio Murgas, quien era el gobernador del departamento, invitó
al director del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, ICFES, con
el fin de plantearle las ventajas que traería a la región la creación de un instituto de
carreras intermedias. Esta iniciativa resulta llamativa, pero queda inconclusa debido a no
lograr obtener el apoyo suficiente de la clase dirigente y empresarial del Departamento.
En 1973 nace el Instituto Tecnológico Universitario del Cesar, ITUCE.
Manuel Germán Cuello, quien era gobernador en ese momento, toma la idea del diputado
a la Asamblea Departamental Jaime Gnecco, quien presento la ordenanza para crear un
Instituto Politécnico de Carreras Intermedias.
El ITUCE funciono dos años durante los cuales ofreció los programas de Administración de
Empresas, Administración Agropecuaria y Técnicas de la Construcción, pero debido a que
no había continuidad en los programas de carreras intermedias para continuar una carrera
profesional el movimiento estudiantil tomo la decisión de cerrarlo.
En 1975 se intento crear una universidad de carácter privado por iniciativa liderada por
Jorge Dangond Daza que involucraba a las vertientes algodoneras y ganaderas. Esta
universidad debería dar cobertura a los bachilleres de la región, los programas que
ofrecería deberían estar adaptados a las necesidades y potencialidades de la región como
lo son la agroindustria y la minería. Esta idea fue aplazada debido a que las encuentras y
los estudios realizados no iban de la mano con la aceptabilidad de los estamentos
estudiantiles, estos consideraban que no existían las condiciones necesarias para llevar a
cabo el proyecto.
El rector del ITUCE, doctor Alonso Fernández Oñate en 1976, encabezó un movimiento
cívico para convertir el instituto en universidad. En este movimiento se lograron juntar
parlamentarios, profesionales, entidades cívicas y los gobiernos municipales y
departamentales, se le encomendó al doctor Jaime Murgas Arzuaga, representante a la
cámara, la misión de presentar el proyecto de ley ante el Congreso de la República para
crear la Universidad Popular del Cesar.
Esta se dio mediante la ley 34 del 19 de noviembre del año 1976. La Universidad Popular
del Cesar se creó “como establecimiento público autónomo con personería jurídica cuyo
objetivo primordial será la investigación y la docencia a través de programas que
conduzcan a la obtención de licenciaturas, grados profesionales y títulos académicos como
el de doctor”.
La Universidad inició labores el 1º de agosto de 1977 con tres Facultades: Ciencias de la
Salud, Ciencias Administrativas y Contables y Ciencias de la Educación, a las cuales estaban
adscritos cuatro programas académicos:
Enfermería, Administración de Empresas y Contaduría Pública, y Matemáticas y Física,
respectivamente. Se inscribieron para acceder a los programas ofrecidos 173 aspirantes
siendo la mayoría para el programa de Contaduría Pública con el 39.3%, para el programa
de Administración de Empresas el 25.4%, para Matemáticas y Física el 18.5% y el 16.8%
para el programa de Enfermería. Del total sólo 94 fueron admitidos y matriculados, su
distribución fue la siguiente:
Contaduría Pública 34, Administración de Empresas 23, Matemáticas y Física 16 y
Enfermería 21. Esta población estudiantil fue atendida por 13 profesores: 3 de tiempo
completo, 1 de medio tiempo y 9 catedráticos.
Dado que estaba vigente el Decreto 80 de 1980, el cual regulaba la Educación Superior en
Colombia en todos sus aspectos; la Universidad en el momento del inicio de sus labores,
se rigió por dicha legislación. Razón por la cual se elaboraron: el Estatuto Orgánico, el
Estatuto Docente, el Estatuto Estudiantil, la Estructura Orgánica, su Manual de Funciones
acorde con la legislación vigente y adoptada por el Consejo Superior Universitario, lo cual
le permitió desarrollar las funciones sustantivas como docencia, investigación y extensión
de la Educación Superior.
La Resolución 03272 del 25 de junio de 1993 emanada del Ministerio de Educación
Nacional reconoce institucionalmente como Universidad a la Universidad Popular del
Cesar. Condición esta, suficiente y necesaria para seguir funcionando como Universidad.
No obstante en dicho reconocimiento se hicieron varias recomendaciones, que entre otras
fueron: la elaboración de un plan de desarrollo que comprendiera como mínimo un
sistema de autoevaluación institucional, un plan de publicaciones para la divulgación de la
producción investigativa, un plan de cualificación y actualización docente, formulación y
ejecución de un plan de inversiones para los laboratorios, actualización de los recursos
bibliográficos y de hemeroteca, redes de información, además del mejoramiento de la
planta física, construcción sede única.
Lo anterior dividió la historia de la universidad en dos: antes y después de la Constitución
de 1991. Fue así como la Sentencia C-220 del 29 de abril de 1997 ratifica la autonomía
universitaria y aclara la facultad de autodeterminación. Con base en lo anterior, a partir
año 1998 en la Universidad Popular del Cesar se comienzan a implementar nuevas
carreras, tales como Licenciatura en Matemáticas e Informática, Licenciatura en Lengua
Castellana e Inglés, Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental,
Instrumentación Quirúrgica, Microbiología, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Electrónica,
Ingeniería Ambiental y Sanitaria, Economía, Administración de Comercio Internacional,
Derecho y Sociología. Aunque el programa de Ingeniería Agroindustrial fue creado en
diciembre de 1994 y comenzó a funcionar en el primer semestre de 1995. En la actualidad
la Universidad tiene seis (6) facultades y dieciocho (18) programas.

Fundamentos institucionales en la UPC

Misión
La Universidad Popular del Cesar, como institución de educación superior oficial del orden
nacional, forma personas responsables social y culturalmente; con una educación de
calidad, integral e inclusiva, rigor científico y tecnológico; mediante las diferentes
modalidades y metodologías de educación, a través de programas pertinentes al contexto,
dentro de la diversidad de campos disciplinares, en un marco de libertad de pensamiento;
que consolide la construcción de saberes, para contribuir a la solución de problemas y
conflictos, en un ambiente sostenible, con visibilidad nacional e internacional.
Visión
En el año 2025, la Universidad Popular del Cesar será una Institución de Educación
Superior de alta calidad, incluyente y transformadora; comprometida en el desarrollo
sustentable de la Región, con visibilidad nacional y alcance internacional.
Valores institucionales
Responsabilidad: Es el cumplimiento de la tarea o labor asignada, asumida de manera
libre y autónoma, y como compromiso individual, colectivo o social, desde la posición que
cada grupo, individuo o estamento ocupe, para generar un clima de confianza. La
Responsabilidad es la conciencia acerca de las consecuencias de todas nuestras
actuaciones y la libre voluntad para realizarlas.
Honestidad: La Honestidad les da honor y decoro a las actividades realizadas, porque
genera confianza, respeto y consideración por el trabajo. Es el valor que les da decoro y
pudor a nuestras acciones y nos hace dignos de merecer honor, respeto y consideración.
Prudencia: Es el ejercicio pensado del ser y del actuar para el respeto de los otros; implica
callar cuando no corresponde ni por autoridad ni por trabajo, o delatar o hablar o escribir
o dar información sobre lo que no se me pregunta. La Prudencia es el valor del
discernimiento sobre el bien y la forma para llevarlo a cabo y permite distinguir entre lo
bueno y lo malo.
Lealtad y veracidad: Son todas aquellas formas de actuar donde priman la verdad, el
compromiso de la palabra, el respeto por las normas y la inviolabilidad a la vida privada y a
los procesos reservados para cada uno en el cumplimiento de su trabajo.
Solidaridad: Es el apoyo mutuo, la realización de actos de beneficios comunes y sociales
que favorezcan a los de menores recursos y capacidades y que potencialicen el
acercamiento, la paz, la convivencia y el reconocimiento del otro y el servicio. Es el valor
que lleva a los miembros de una sociedad a unirse para realizar acciones positivas y evitar
las malas.
Justicia: Corresponde a la Universidad ser depositaria de la aplicación de la Justicia,
entendida ésta como todas las acciones públicas y privadas dirigidas a los individuos para
garantizar la igualdad, el respeto, la integridad, el libre desarrollo de la personalidad y el
respeto por la vida, las creencias, los credos políticos, los derechos humanos, y el disfrute
de condiciones de dignidad para estudiantes, profesores y administrativos, a la luz de su
misión y visión en el marco legal y constitucional que nos rige.
La Justicia considerada por los antiguos como la más excelsa de todas las virtudes, es un
valor que nos inclina a dar a cada quien lo que le corresponde como propio según la recta
razón.
Fidelidad: Es valor determinante de las actitudes y compromisos de los miembros de la
organización, con su naturaleza y razón de ser, con su misión y su visión. Corresponde a los
estamentos de la Universidad Popular del Cesar ser fieles a su Institución, entendida la
Fidelidad como el compromiso con la Universidad en las realizaciones de las acciones y
valores dedicados a la organización, respetando su nombre, funcionarios, misión y visión
que la hagan grande y reconocida por otros.
Tolerancia: Es la práctica del reconocimiento del otro sin discriminación; corresponde a la
Universidad Popular del Cesar impulsar este valor como esencia del Pluralismo, de la
Libertad y de la Autonomía. La Tolerancia virtud que se alcanza cuando se acepta al otro
sin ninguna discriminación de tipo social o personal.
Principios y objetivos
• Garantizar el cumplimiento de su misión y visión en cuanto a la calidad de la educación.
• Cumplir las funciones de docencia, con el fin de generar y transmitir el conocimiento a
través de sus metodologías.
• Respetar la libertad de conciencia, sin atentar contra los postulados de su filosofía o
contra su organización.
• Considera indispensable el desarrollo de la libertad de cátedra, y aprendizaje con miras
al estudio y la búsqueda de propuestas de solución a la problemática de la sociedad.
• Una universidad que asuma la responsabilidad social, responda a las necesidades de
transformación de la sociedad donde está inmersa.
• La Universidad está abierta a todos los que, en igualdad de oportunidades, acrediten
capacidad académica y humanística suficiente para ser sus miembros aliados y dinámicos.
• La Universidad considera indispensable contribuir a acrecentar la condición de
ciudadanía colombiana.
ESCUDO DE LA UNIVERSIDAD POPULAR
EL DIAMANTE, piedra preciosa que irradia luz, tan preciada como la educación misma, representa
a la Universidad que irradia luz permanente sobre el amplio campo (energía concentrada
alrededor del conocimiento) del saber (impartiendo educación generación tras generación). EL
COLOR AZUL, representa la diafanidad del cielo, la verdad revelada y EL NEGRO, representa la
oscuridad, la ignorancia (conocimiento aún no alcanzado) mostrando en forma permanente el
sendero que nos lleva a la cumbre de nuestras realizaciones, venciendo los obstáculos, que con
disciplina y esfuerzos no permite alcanzar nuestras metas, la culminación de nuestros estudios
profesionales y así poder descansar en las apacibles cumbres de las realizaciones logradas.
Si recordamos la mitología Griega, al Titán Prometeo (que significa prudencia) se le encomendó la
creación de la humanidad y para diferenciar a los hombres de los animales les concedió el don del
fuego (la inteligencia), robando un rayo del SOL para mostrarle la verdad a los hombres. Y por
supuesto, no podían faltar los LAURELES que siempre han estado asociados con la cultura, tanto
que han sido usados como coronas en las cabezas de muchos nobles y emperadores griegos y
romanos. Finalmente lo enmarcamos con el nombre UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR y el lema
EDUCACION Y FUTURO.

Entes de Gobierno de la Universidad Popular del Cesar

 Rector: El rector de una universidad es la máxima autoridad académica y administrativa

dentro de la institución. Su función principal es liderar y dirigir la universidad para asegurar
el cumplimiento de su misión y objetivos. Actúa como el representante principal de la
universidad ante la comunidad académica, los organismos gubernamentales, los donantes,
la industria y el público en general. Participa en eventos y colabora con otras instituciones
para fortalecer la posición y reputación de la universidad. También fomenta relaciones
positivas con la comunidad local y global. Esto implica colaborar con líderes comunitarios,
empresas, organizaciones sin fines de lucro y otros sectores para promover la
responsabilidad social y el impacto positivo de la universidad en la sociedad.
 Consejo Académico: El Consejo Académico es un órgano colegiado en una universidad que
desempeña un papel importante en la toma de decisiones y el desarrollo académico de la
institución. Sus funciones abarcan diversos aspectos relacionados con la calidad
académica, la planificación estratégica y la implementación de políticas educativas.
Colabora en la formulación y revisión de políticas académicas que afectan a la universidad.
Estas políticas pueden incluir requisitos de grado, normas de evaluación, políticas de
investigación, y otros aspectos relacionados con la calidad académica. Revisa y aprueba
nuevos cursos propuestos por los departamentos académicos. Se asegura de que los
cursos cumplan con los estándares académicos y contribuyan a los objetivos de
aprendizaje de la universidad.

 Oficina De Planeación Y Desarrollo: La Oficina de Planeación y Desarrollo en una

universidad desempeña un papel fundamental en la formulación, implementación y
evaluación de políticas, programas y proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la
institución. Esta se encarga de colaborar en el desarrollo y actualización de planes
estratégicos a largo plazo para la universidad lo que implica la identificación de metas y
objetivos institucionales, así como la definición de estrategias para alcanzarlos. También
supervisa la ejecución de proyectos institucionales, desde su concepción hasta su
implementación y esto puede incluir proyectos de infraestructura, desarrollo académico,
investigación, internacionalización, entre otros, quien presenta esta función es: Álvaro
Javier Iglesias Ibarra

 Oficina Jurídica: La Oficina Jurídica en una universidad cumple un papel esencial al

proporcionar asesoramiento legal y apoyo en asuntos legales que afectan a la institución.
Sus funciones abarcan una variedad de áreas para garantizar el cumplimiento de las leyes y
regulaciones, así como para proteger los intereses legales de la universidad. Proporciona
 asesoramiento jurídico a los líderes universitarios, administradores, profesores y personal
en relación con cuestiones legales que afectan a la institución. Esto puede incluir áreas
como el derecho laboral, el derecho contractual, el derecho educativo, el derecho
administrativo, entre otros. En caso de litigios o disputas legales, la Oficina Jurídica puede
representar a la universidad en tribunales u otros procedimientos legales. También puede
colaborar con abogados externos en casos más complejos, presenta esta función es: Oscar
Pacheco Mosquete.

 Oficina De Relaciones Públicas E Internacional: La Oficina de Relaciones Públicas e

Internacionales en una universidad juega un papel crucial en la gestión de la imagen y la
comunicación de la institución tanto a nivel local como internacional. Facilita la
comunicación efectiva dentro de la universidad, asegurando que la comunidad
universitaria esté informada sobre eventos, logros, políticas y otras noticias relevantes.
Puede utilizar diversos canales, como boletines, intranet y reuniones. Promueve la
internacionalización de la universidad, facilitando colaboraciones y acuerdos con
instituciones educativas y organizaciones en el extranjero. Fomenta el intercambio
estudiantil, la movilidada cadémica y la participación en redes internacionales. El jefe de
esta oficina es Iván José Ochoa Campo

 Oficina Informática: La Oficina de Informática en una universidad, también conocida como

Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), desempeña un
papel crucial en la planificación, implementación y gestión de los recursos tecnológicos
que son fundamentales para el funcionamiento de la institución además supervisa la
infraestructura tecnológica de la universidad, incluyendo servidores, redes, sistemas de
almacenamiento y otros componentes de hardware. Asegura la disponibilidad,
rendimiento y seguridad de estos sistemas. Participa en el desarrollo, implementación y
mantenimiento de sistemas de información y aplicaciones necesarios para la gestión
académica, administrativa y financiera de la universidad. Esto puede incluir sistemas de
gestión académica, portales estudiantiles, plataformas de aprendizaje en línea, entre otros,
la jefe de esta oficina es la ingeniera Yumey Alexandra Pinto Solano

 Registro Y Control: La función de Registro y Control en una universidad es esencial para la

gestión eficiente y precisa de la información académica y administrativa relacionada con
los estudiantes. Esta oficina se encarga de supervisar y mantener registros detallados de la
población estudiantil, gestionar procesos de matrícula y asegurar el cumplimiento de
políticas y normativas académicas como también coordinar. También se encarga de
gestionar el proceso de matrícula y admisión de estudiantes. Esto incluye la recepción y
revisión de documentos de solicitud, la asignación de números de identificación estudiantil
y la gestión de procesos de selección y gestionar y mantener bases de datos actualizadas
con información precisa sobre los estudiantes, incluyendo datos personales, académicos,
financieros y de contacto. Garantizar la confidencialidad y seguridad de estos registros.
Participar en la planificación y programación de cursos, asignación de aulas y elaboración
de horarios académicos. Coordinar con los departamentos académicos para asegurar una
distribución eficiente de las clase, el jefe actual de esta oficina es Waldir Molina Montes