TEMA

El autoestima en nuestra unidad educativa Simón Rodríguez Carreño.

Es bien sabido que cada uno de los estudiantes que conforman nuestra
institución poseen personalidades totalmente diferentes, cada uno de
ellos tiene una distinta forma de ver y de percibir a las personas de su
alrededor, pero… ¿Tiene acaso una buena percepción de ellos
mismos?

Es por eso que tomamos el tema de la autoestima que tienen o no los

estudiantes de nuestra unidad educativa.

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

Sabemos que la autoestima es la valoración positiva o negativa que se

tiene hacia uno mismo, es por eso que la autoestima se ha vuelto una
de las problemáticas más importantes que existe en la vida de los
adolescentes.

Esta problemática aparece debido a que los adolescentes suelen

preocuparse mucho por su aspecto físico y por sus capacidades, las
cuales provocan que ellos duden de sí mismos y se desvaloricen como
personas, llegando a tal grado en el cual no solo odian su aspecto físico
sino que también llegan a tener un odio profundo hacia ellos mismos.

La falta de autoestima se ha visto en muchas unidades educativas, no

solo en las de nuestro país, sino que también en las diferentes
instituciones que existen en el mundo, es por eso que ahora nos
hacemos la siguiente pregunta:

¿Existe baja autoestima en nuestra unidad educativa?

JUSTIFICACION

La justificación de este perfil de investigación se basa en poder saber y

encontrar la razón del porque es que existe o no existe el baja
autoestima en los estudiantes de nuestra unidad educativa.

Estos datos nos servirán de ayuda para poder evitar y prevenir

problemas tanto emocionales como psicológicos en los adolescentes
que componen nuestra institución, ya que en muchas ocasiones si este
problema no se trata a tiempo puede llegar a desencadenar
importantes problemas en la vida de los estudiantes como, la
inseguridad, ansiedad, depresión, alcoholismo, problemas alimenticios
y trastornos mentales, entre otros factores que afectan la estabilidad
emocional de los adolescentes.

OBJETIVOS

Objetivo General.- El objetivo general de este perfil de investigación es

saber el cómo la baja autoestima puede llegar a afectar la vida de los
adolescentes que componen nuestra unidad educativa.

Objetivos específicos.- Nuestros objetivos son los siguientes:

- Buscar más información sobre lo que es la autoestima.

- Encontrar los fundamentos principales sobre la autoestima para
así poder realizar una encuesta a los estudiantes de la unidad
educativa.
- Realizar encuestas al 50% de los estudiantes de los distintos
grados y paralelos de la unidad educativa para deducir si tienen
o no baja autoestima.
- Realizar el análisis de los resultados en las encuestas
realizadas.
 - Mediante las encuestas realizadas, buscar las causas más
comunes por la que los adolescentes llegan a tener baja
autoestima.

METODOLOGIA

El enfoque metodológico que se utilizara en este perfil de investigación

es un enfoque MIXTO, el cual nos ayudara a obtener más información
para poder realizar nuestro perfil de investigación, ya que no solo
necesitamos el uso de datos textuales o entrevistas, sino que también
necesitamos de datos numéricos y estadísticas para poder saber si en
nuestra unidad educativa existe o no existe la falta de autoestima en los
estudiantes.

Para esto vamos a necesitar de la ayuda de algunos textos o de la

información del internet para conocer más sobre lo que es LA
AUTOESTIMA y el cómo afecta a los adolescentes, esto nos ayudara a
realizar una encuesta, la cual se hará a la mitad de los estudiantes que
conforman nuestra unidad educativa para saber si los estudiantes
sufren o no de la falta de autoestima, posteriormente se deberá hacer
una estadística de la cantidad aproximada de los estudiantes que
sufren de la baja autoestima para así deducir cuántos de ellos sufren de
esta problemática, también se realizara el análisis de los datos
existentes del PORQUE existe o no la baja autoestima en nuestra
unidad educativa Simón Rodríguez Carreño.

Este análisis se realizar con la ayuda de las encuestas y de las

estadísticas a realizar las cuales se harán de la siguiente manera:

Se realizaran las encuestas en base a lo investigado en los textos

encontrados y con la ayuda de nuestro amigo el internet,
posteriormente se realizara dicha encuesta a la mitad de los
estudiantes que conforman la unidad educativa, cuando ya estén
realizadas dichas encuestas se harán 3 estadísticas de manera grafica.
La primera estadista se dividirá en dos sectores los cuales serán de los
estudiantes que sufren de la baja autoestima y de los estudiantes que
no sufren de la baja autoestima; la segunda estadística se dividirá de
igual manera en dos sectores, los cuales serán sobre quienes tiene
más baja autoestima, si el sexo masculino o el sexo femenino y en la
última estadística se realizara la división en cinco sectores los culés
serán definidos al momento de analizar las respuestas encontradas.

MARCO TEORICO

1. Aspectos de la autoestima.

El aspecto más importante de nuestro perfil de investigación es saber

que es la baja autoestima y porque afecta tanto a los adolescentes de
nuestra institución, en lo cual esto puede estar basado en muchos
aspectos posibles. Entre ellos podemos hacer una pequeña
investigación para salir del entorno y ver más allá de los datos que
tenemos hasta ahora.

1.1 Autoestima ¿Qué es? Y como influye en la vida de los

adolescentes.

La autoestima es la valoración positiva o negativa de esas

características y atributos propios. Una buena autoestima en el
adolescente influye favorablemente en un mejor acceso a la vida adulta
con un mejor equilibrio psicológico, social y sobre todo emocional,
mientras que la mala autoestima en los adolescentes puede llegar a
influir mucho más en la estabilidad mental, emocional y sobre todo en la
vida social del adolescente cuando llegue a su vida adulta.

1.2 ¿Cómo actúa un adolescente con baja autoestima?

Un adolescente con problemas de baja autoestima habla

negativamente de el mismo, en ocasiones de una manera muy dura
llegando al punto de compararse con las demás personas de su
alrededor, esto desarrolla una exigencia desmedida sobre él. Este
proyecta esa falta de autoconfianza en su comportamiento social,
creando situaciones incomodas para sí mismo y para los demás.

2. Tipos de autoestima.

2.1 Autoestima Alta

La autoestima alta implica tener autoconfianza. No se trata de valorarse

con optimismo ciego, sino de forma realista y positiva.

2.2 Autoestima Baja

La autoestima baja es la discordancia en la percepción que tienen las

personas de sí mismas. Esta evaluación negativa impide a las personas
considerarse valiosas, talentosas, merecedoras de amor y
reconocimiento por los demás.

2.3 Autoestima Inflada

En la autoestima inflada la persona se ama aun más que a los demás y

valora exageradamente sus cualidades. Son creativas y originales,
inventan cosas, se interesan por realizar tareas desconocidas y a
aprender actividades nuevas, todo esto para poder resaltar entre los
demás.

3. Origen de la alta, baja e inflada autoestima

3.1 Origen de la Autoestima Alta

Mayormente podemos ver un desarrollo positivo en nosotros mismos si

trabajamos en aquellos aspectos malos que consideramos tener.

En esto influye mucho la crianza de los padres y el ambiente social

como: nuestro grupo de amigos, familiares, las redes sociales; ya que
estas son nuestro entorno social diario y tenemos que saber cómo usar
esos medios para vitar malos comentarios.

3.2 Origen de la Autoestima Baja

Muchas personas tienden a percibir los comentarios como algo muy

personal así este no lo sea, a veces por culpa de algún mal comentario
nos ponemos a sobre pensar mucho en muestro aspecto o
comportamiento y de la misma manera también nos llega a afectar
psicológicamente tanto que llegamos a congestionarnos nosotros
mismos, además el ambiente social no nos ayuda en mucho, debido a
que la sociedad nos pone estándares muy altos tanto en hombres como
en mujeres, los cuales nos dicen el cómo deberíamos ser, el cómo
deberíamos vernos, el cómo debemos actuar, incluso el cómo debemos
pensar, eso es lo que más nos ha llegado a afectar a nosotros mismos
como personas.

3.3 Origen de la Autoestima Inflada

Las personas tienden a compararse con los demás y al hacer esta

comparación buscan un esfuerzo de autovaloración colocándose e un
rol de superioridad respecto a los demás. En muchas ocasiones, la
superioridad es de carácter intelectual. Es decir, se crea un
comportamiento en las personas a las que les gusta resumir de cuanto
saben o cuanto tienen.

CONCLUSIONES

Después de haber realizado esta investigación llegamos a la conocer

un poco más del como la autoestima influye mucho en uno mismo, no
es un tema que podamos evitar o ignorar, la autoestima es crucial para
la salud mental de una persona ¿Por qué? Bueno como ya hemos visto
puede llegar a tener trastornos mentales y dañar nuestra integridad y
seguridad mental, los cuales pueden ocasionar destinos fatales en
algunas personas.

Tomando en cuenta estos factores y después de haber realizado las

encuestas en nuestra unidad educativa podemos deducir que en su
mayoría, los estudiantes si sufren de baja autoestima, pero no así toda
la unidad educativa ya que se vio que en varios estudiantes existe la
valoración hacia ellos mismos y por tanto tiene una buena autoestima.

También pudimos deducir cuales son las causas más comunes por la
cual los adolescentes sufren de baja autoestima, las cuales son: su
aspecto físico, las expectativas que la sociedad nos puso del cómo
debemos vernos, las comparaciones que nos hacemos con las
personas de nuestro entorno, nuestra capacidad intelectual para poder
sobresalir en la sociedad y por último el estatus social que hoy en día
se ha vuelto un factor esencial para la convivencia social.

Es así que podemos concluir que por la investigación realizada, en la

unidad educativa Simón Rodríguez Carreño si existe la baja
autoestima, la cual afecta de una manera psicológica y emocional a las
y los estudiantes de la unidad educativa.

BIBLIOGRAFIA

Estudio realizado en el mes noviembre del año 2023 por estudiantes de

la unidad educativa Simón Rodríguez Carreño.

Encuestas realizadas el 12 de noviembre de 2023 a la cantidad de 300

estudiantes de la unidad educativa los cuales llegan a ser casi el 50%
de la población estudiantil.

https://www.google.com/search?
q=que+es+el+autoestima&source=lmns&bih=680&biw=360&prmd=ivbn
&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwjNprvpnNSCAxWdsZUCHWcIBc0Q_AUo
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Pagina revisada última vez el 20/11/2023 a horas 6 y 30 pm
https://www.google.com/search?
q=como+infuye+el+autoestima+en+adolescentes+&sca_esv=58418765
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Pagina revisada por última vez el 19/11/23 a horas 6 y 30 pm

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es.m.wikipedia.org/wiki/Autoestima%23:~:text%3DLa%2520autoestima
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Pagina revisada por última vez el 20/11/2023 a horas 7 y 15 pm

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Pagina revisada por última vez el 19/11/23 a horas 7 y 30 pm

https://www.google.com/search?q=autoestima+baja&client=ms-android-
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Pagina revisada por última vez el 19/11/23 a horas 8 y 30 pm

ANEXOS

AUTOESTIMA

Autoestima Posi-
tivo.37%
Autoestima Nega-
tivo.63%

En el primer grafico se puede observar que de 300 estudiantes que

fueron encuestados un 37% que son 111 estudiantes tienen autoestima
positiva y el 63% que son 189 estudiantes tienen la autoestima baja

BAJA AUTOESTIMA

sexo femenimo 73%

sexo masculino 27%

---
En el segundo grafico se puede observar que de 189 estudiantes el
73% es de sexo femenino los cuales son 138 estudiantes y el 27% es
de sexo masculino los cuáles son 51 estudiantes.

CAUSAS DE LA BAJA AU-

TOESTIMA
Aspecto Fisico 38%
Expectativas de la
Sociedad 33%
Comparaciones 18%
Capacidad Intelectual 7%
Estatus Social

En el ultimo grafico vemos las causas más comunes por las que los
estudiantes de nuestra unidad educativa sufren de baja autoestima
podemos notar que los estudiantes tienen más baja autoestima por el
cómo es su aspecto físico, la mayoría de ellos nos dijeron que esto les
llego a afectar mucho porque casi a diario reciben comentarios
negativos hacia su aspecto físico.

En esta imagen vemos él como tanto el sexo masculino como el sexo

femenino tienen una autoestima positiva, ya que se los muestra
mirándose en el espejo con una gran sonrisa, esto porque ambos están
orgullosos del cómo se ven en su reflejo y el cómo se quieren tal y
como son, con todos sus defectos y sus virtudes.