Silabo SFT

Programa de formación
“Herramientas digitales para maestros del siglo XXI”
Sílabo
Curso virtual
PRESENTACIONES
EFECTIVAS
Curso virtual “Presentaciones Efectivas”
Sílabo
1. Datos generales
• Dirigido a: docentes de todas las áreas curriculares del nivel Secundaria de las IIEE del
MSE Secundaria con Formación Técnica (a excepción de Educación por el Trabajo).
• Duración: 7 semanas
• Modalidad: MOOC
• Constancia: 100 horas cronológicas
2. Sumilla
El éxito en la educación en medios no se basa

únicamente en las buenas ideas, sino también
en la manera que las comunicamos. El presente
curso permitirá fortalecer las habilidades
digitales de los participantes para diseñar
presentaciones efectivas para un mejor
impacto en su auditorio. Durante el desarrollo
del curso los participantes aprenderán, entre
otras cosas, a identificar los componentes del
proceso de planeación y creación de una
presentación, tipos de diapositivas sugeridos,
características del Storytelling y conocerán
algunas herramientas digitales que podrán
incorporar en sus presentaciones a fin de
generar mayor impacto en su audiencia.
3. Resultado esperado
Los participantes reconocen el proceso de creación y diseño de diapositivas, gestionando

recursos digitales y aplicando el storytelling para la creación de presentaciones efectivas.
2
4. Contenido del curso
Actividades de
Unidades Sesiones Contenidos
evaluación
1. Bienvenida al curso virtual

2. Sílabo
Unidad de Inducción 3. Guía del participante Cuestionario
inducción virtual 4. Cronograma de entrada
5. Compromiso
6. Cuestionario de entrada
1. ¿Qué es una presentación?

Sesión 1 2. Pilares para la construcción de
Proceso de una presentación efectiva
planeación y
creación de • Pregúntate por qué
presentaciones • Perfila tu audiencia
• Prepara tu presentación
1. ¿Cuáles son los principales tipos

de diapositivas?
• Apertura
• Título
Unidad 1 Sesión 2 • Navegación
Diseño de Tipos de • Lista con viñetas Cuestionario
presentaciones diapositivas • Palabras o frase clave
• Citas
• Imagen
• Datos
• Cierre
1. ¿En qué consiste el storytelling?

Sesión 3
2. Elementos del storytelling
Storytelling
3. Estrategias del storytelling
1. ¿Qué es Presentaciones de Google?

Unidad 2
Sesión 4 2. Beneficios de usar Presentaciones de Google
Recursos digitales
Google 3. Crear una presentación Cuestionario
para el diseño
Presentaciones 4. Características de una Presentación de Google
de diapositivas
5. Compartir, colaborar y permisos
3
Actividades de
Unidades Sesiones Contenidos
evaluación
1. ¿Qué es Genially?
2. ¿Cuáles son sus características principales?
Sesión 5
3. ¿Cómo creamos una cuenta?
Genially
4. ¿Cuáles son las características del entorno?
5. ¡Creamos una presentación con Genially!
1. ¿Qué es Prezi Video?

Unidad 2
Recursos digitales Sesión 6
3. ¿Cómo creamos una cuenta? Cuestionario
para el diseño Prezi Video
de diapositivas
5. ¡Creamos una presentación con Prezi Video!
1. ¿Qué es Powtoon?
Sesión 7
3. ¿Cómo crear una cuenta en Powtoon?
PowToon
5. ¡Creamos una presentación en Powtoon!
Unidad 1. Cuestionario de salida Cuestionario

de cierre 2. Encuesta de satisfacción final del curso
4
5. Metodología
Este curso es autoinstructivo, diseñado para el aprendizaje a través de los entornos

virtuales. Además, busca propiciar la reflexión y la gestión autónoma del aprendizaje.
El curso virtual está organizado en unidades y sesiones con contenido temático que se
pueden revisar de forma asincrónica en la plataforma.
Los participantes podrán interactuar con las actividades y contenidos de la unidad de

acuerdo con la disponibilidad de sus tiempos.
6. Recursos
El curso se desarrolla en el campus virtual de PerúEduca. A través de él se realizan

todas las interacciones entre los participantes y se tiene acceso a las actividades,
materiales y recursos diseñados especialmente para la modalidad virtual.
Los participantes cuentan con los siguientes recursos:
• Guía del participante: ofrece una orientación general

sobre la organización del curso y la obtención de la
constancia.
• Material interactivo: son los contenidos interactivos
preparados para el curso. Estos contienen
organizadores gráficos, casos, videos con
modelados, actividades propuestas, entre otros.
• Webinars: exposición de expertos en las temáticas
del curso. espacios para consolidar los aprendizajes
de la unidad.
• Cápsulas de video: elaborados para reforzar las
temáticas de cada sesión.
• Caja de herramientas: contiene recursos
complementarios.
5
7. Evaluación
El participante desarrollará, durante el curso, actividades de evaluación que le permitirán

medir su aprendizaje, así como reconocer sus logros y dificultades.
Para este fin se aplicarán cuestionarios al final de cada una de las unidades para
comprobar el aprendizaje y afianzar la adquisición de los nuevos conocimientos.
Los pesos de las actividades se describen en el siguiente cuadro:
Actividades
Unidades Peso
de evaluación
Unidad 1 Cuestionario 35 %
Unidad 2 Cuestionario 65 %
Total 100 %
8. Constancia
Para la obtención de la constancia de participación, los participantes deben culminar el

100% de las actividades con un promedio final mayor o igual a 13 y desarrollar
obligatoriamente el cuestionario de salida y la encuesta de satisfacción. La constancia
de participación tiene un valor de 100 horas cronológicas emitida por la Dirección de
Innovación Tecnológica en Educación.
6
9. Bibliografía
• Calvo, A. (2019). Presentaciones efectivas: Adaptando un clásico al aprendizaje

virtual. TecDigital.
https://www.tec.ac.cr/sites/default/files/media/doc/taller-6-presentaciones_guia
_taller_presentaciones_efectivas_0.pdf
• EduCaixaTV (22 de enero de 2020) Elevator pitch: tienes veinte segundos

[Archivo de Vídeo]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=i8OD_r5QUbQ
• Flores-Hernández, F., & Villamar-Chulín., J. (20 de marzo de 2012). Elementos

para el desarrollo de presentaciones académicas en PowerPoint. Inv Ed Med
2012;1(3):152-156 Org.Mx. https://www.scielo.org.mx/pdf/iem/v1n3/v1n3a8.pdf
• Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (2021) Storytelling

educativo.
https://www.fondep.gob.pe/wp-content/uploads/2021/06/091121_CURSO-MOO
C-STORYTELLING-EDICION2-v-final.pdf
• Jiménez-Fontana, Rocío; Aragón Lourdes y Albendín, G. (2020). Análisis de la

incidencia de talleres formativos en el desarrollo de competencias comunicativas
en futuros docentes y ambientólogos. Experiencia, recursos y otros trabajos.
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 17(3).
https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/5534/6335
• González. (2015). El ABC de la comunicación efectiva. Grupo Nelson.
• Jouliá, Sol (9 mayo2018) La importancia de saber comunicar [Archivo de Vídeo].

Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=OxtGfIx182k
• Kawasaki. G. (2016). El arte de presentar en Paidós Empresa (Ed.), El arte de

empezar 2.(pp. 171–208). Editorial Paidós Empresa.
7
• Gay Zaragoza, V. (3 de mayo 2018). Cómo hacer presentaciones con datos que
enamoren. [Archivo de Vídeo]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=EdqmrFIC6SQ
• Genially Help Center (2022). Primeros pasos para no perderte.

https://support.genial.ly/es/support/solutions/folders/80000493428
• Nguyen, K., Murillo, G., Killeen, R., Jones, L. & Miyar, H. (2017). Presentaciones
memorables: Crea experiencias únicas que cautiven a tu audiencia. Empresa
Activa.
• Powtoon. My help center (2022). https://www.powtoon.com/aboutus/
• Psicoactiva (13 de octubre 2017). La comunicación no verbal. [Archivo de

Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=WVqBva8IvjQ
• REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed.,

[versión 23.6 en línea]. <https://dle.rae.es> [10 de diciembre 2022].
• Sagrista, David. (23 de mayo 2013). Las 3 formas de dominar los nervios.
[Archivo de Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/BHR7oJmtjew
• Soporte de Google (2022). Formación y ayuda sobre Presentaciones de Google.

https://support.google.com/a/users/answer/9282488?hl=es
• Soporte de Prezi (2022). Prezi Video.

https://support.prezi.com/hc/es/categories/360002345414-Prezi-Video
• TEDx Talks.(26 de mayo 2015) El poder de las historias. Eduardo Sáenz de

Cabezón [Archivo de Vídeo]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=mWFqtxI4NKM

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Programa de formación

“Herramientas digitales para maestros del siglo XXI”

El éxito en la educación en medios no se basa

Los participantes reconocen el proceso de creación y diseño de diapositivas, gestionando

4. Contenido del curso

1. Bienvenida al curso virtual

1. ¿Qué es una presentación?

1. ¿Cuáles son los principales tipos

1. ¿En qué consiste el storytelling?

1. ¿Qué es Presentaciones de Google?

1. ¿Qué es Prezi Video?

Unidad 1. Cuestionario de salida Cuestionario

Este curso es autoinstructivo, diseñado para el aprendizaje a través de los entornos

Los participantes podrán interactuar con las actividades y contenidos de la unidad de

El curso se desarrolla en el campus virtual de PerúEduca. A través de él se realizan

Los participantes cuentan con los siguientes recursos:

• Guía del participante: ofrece una orientación general

El participante desarrollará, durante el curso, actividades de evaluación que le permitirán

Los pesos de las actividades se describen en el siguiente cuadro:

Para la obtención de la constancia de participación, los participantes deben culminar el

• Calvo, A. (2019). Presentaciones efectivas: Adaptando un clásico al aprendizaje

• EduCaixaTV (22 de enero de 2020) Elevator pitch: tienes veinte segundos

• Flores-Hernández, F., & Villamar-Chulín., J. (20 de marzo de 2012). Elementos

• Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (2021) Storytelling

• Jiménez-Fontana, Rocío; Aragón Lourdes y Albendín, G. (2020). Análisis de la

• González. (2015). El ABC de la comunicación efectiva. Grupo Nelson.

• Jouliá, Sol (9 mayo2018) La importancia de saber comunicar [Archivo de Vídeo].

• Kawasaki. G. (2016). El arte de presentar en Paidós Empresa (Ed.), El arte de

• Genially Help Center (2022). Primeros pasos para no perderte.

• Powtoon. My help center (2022). https://www.powtoon.com/aboutus/

• Psicoactiva (13 de octubre 2017). La comunicación no verbal. [Archivo de

• REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed.,

• Soporte de Google (2022). Formación y ayuda sobre Presentaciones de Google.

• Soporte de Prezi (2022). Prezi Video.

• TEDx Talks.(26 de mayo 2015) El poder de las historias. Eduardo Sáenz de

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