Schultheis Maira - TPN 1 Documentación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR “JUAN MANTOVANI”
Trabajo
Práctico
N° 1
Materia: Documentación y Resumen.
Apellido y Nombres: Schultheis, Maira
Camila
Año y Carrera: 4to. Año del Profesorado
para la Formación Docente en
Bibliotecología
Fecha: 11 de agosto de 2020.
Materia: Documentación y Resumen

Apellido y Nombres: Schultheis, Maira Camila
Fecha: 11 de agosto de 2020.
Trabajo Práctico Nº 1
Actividad Nº 1
 Vamos a iniciar este recorrido, intentando recordar algunos antecedentes que hayamos visto
sobre Documentación y Resumen, en estos años de trayectoria. (Expresarlo de manera
sintética).
Materia Contenidos que recuerden

Introducción a la En el eje N° 3: Breve definición de Documentación. Tipos de documentos
Bibliotecología y que se encuentran en una biblioteca y museo. Visitamos el museo municipal
Ciencias de la y realizamos un registro fotográfico de sus documentos.
Información.
Fuentes y Unidad III: Las fuentes de Información Documentales y No Documentales.
Recursos de Documentos curriculares.
Información I
Organización y Unidad III: el Licenciado Stacul, Carlos nos enseñó sobre la documentación
Gestión de que los docentes bibliotecarios deben realizar, desde la planilla de asistencia
Bibliotecas I hasta las licencias.
Clasificación y No fue específicamente la definición de Documentación, pero sí la
Organización del Profesora Cristina Vizcaíno nos enseñó a clasificar y organizar diversos
Conocimiento I y documentos: folletos, biografías, monografías,etc.
II
Actividad Nº 2
 A la luz de la lectura del dossier sobre la teoría de la Ciencia de la Documentación, vamos a
rescatar el concepto que lo definen algunos autores y surgen a lo largo de la historia y
evolución de esta disciplina.
Corriente (teoría) Concepto de Documentación

Perspectiva Preinformativa Explica y define a la Documentación como un área de conocimiento
Documental paralela o en superposición de la Biblioteconomía.
Ésta se define por las actividades especializada que desempeña llegando a
ser concebida como una disciplina independiente.
Edith Ditmas Define a la Documentación a partir de los servicios activos, la investigación
de las necesidades de información de un usuario concreto y la satisfacción
con precisión.
Aplica procesos de selección de materiales, organización, catalogación,
análisis del contenido, clasificación y distribución de la información.
Todo este proceso llevó a Ditmas a definirla como la utilización activa del
conocimiento documentado.
Herbert Coblans Frente a las bibliotecas, la Documentación es provocadora y agresiva y en

consecuencia diferente a su filosofía.
Se basa en la recomendación de la FID para citar que la Documentación
General es la base de la formación de los futuros profesionales: La
formación en Documentación General debe servir como introducción a la
documentación especial para bibliotecas, museos y archivos.
M. Verhoef Expresa que es más útil analizar la práctica de la documentación subrayando
siempre que sea posible las diferencias y analogías entre la documentación y
la biblioteca.
Destaca que las tareas de la documentación serán la compilación y
localización de los documentos, así como también la difusión de la
información y la clasificación de la misma.
Suzanne Briet Todo indicio concreto o simbólico, conservado o registrado con el fin de
representar, reconstruir o probar un fenómeno físico o intelectual.
A la Documentación se la dota de un calificativo instrumental dirigida al
tratamiento de cualquier tipología documental y en especial a la producción
científica, ya que en ella recae un servicio de difusión, comunicación e
información científica.
Mortimer Taube Todo el complejo de actividades necesarias para la comunicación de
informaciones especializadas, incluyendo la preparación, recolección,
análisis, organización y distribución de los registros gráficos del
conocimiento humano.
Erich Pietsch Sistemática recopilación, interpretación y preparación para el uso de los

documentos.
La Documentación Científica debe encargarse de facilitar la difusión de la
información a modo de instrumento de comunicación efectivo. Debe
interesarse por el control y la selección de la información que fluye en el
proceso de producción y consumo.
Van der Wolk La Documentación es el análisis de documentos y operación de sistemas
para seleccionar documentos con el objeto de poderlos encontrar y usar.
Ralph R. Shaw La Documentación se encarga de proveer la información a partir de la
identificación, registro, organización, almacenamiento, recuperación,
conversión de formas útiles, la síntesis y la diseminación del contenido
intelectual de lo impreso y otros materiales registrados.
José López Yepes Describe a la Documentación desde el ámbito de la ciencia y describe las
funciones científicas de ella: una función coadyuvadora de la producción y
crecimiento de los saberes; una función de comunicación de los hallazgos
científicos; una función de evaluación de la actividad investigadora y una
función como una de las técnicas del trabajo investigador.
Paul Otlet Trata de integrar a todas las denominaciones anteriores vinculadas con los
documentos y emerge sobre el factor de información como motor libertador
de los contenidos documentales.
Para él, el documento es el instrumento acumulador y difusor de la ciencia

y como tal debe ser estudiado.
El documento debe poseer estos cinco elementos: realidad objetiva,
pensamiento subjetivo, pensamiento objetivo, lengua y soporte material.
Criterios de Evaluación:
Capacidad para organizar la información. Capacidad para integrar información nueva a la información que
tiene. Capacidad de sintetizar la información. Capacidad para redactar.
Presentación. Redacción. Ortografía.(Por cada dos errores, se descontará un punto.)

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