Datos de la asignatura.

5. Seguridad Industrial y Medio

Nombre de la asignatura:
Ambiente

Período académico ordinario III

Código de la asignatura: SegI03

Prerrequisitos: --

Unidad de organización curricular Profesional

No. de horas del componente en contacto con el

48
docente

No. de horas del componente práctico-experimental 60

No. de horas del componente aprendizaje autónomo 12

Prácticas preprofesionales laborales -

Prácticas preprofesionales de servicio comunitario -

Total 120

Datos del plan curricular de la asignatura

Breve descripción de la asignatura

Es una asignatura de naturaleza teórico-práctica que corresponde al sexto semestre

académico, tiene como objetivo desarrollar la capacidad de estudio y aprendizaje a través del

conocimiento de los aspectos de higiene y seguridad industrial para su aplicación en los

centros de trabajo. El objetivo general es que el estudiante adquiera conciencia de la

implicancia humana y económica de los accidentes ocupacionales y enfermedades

profesionales, aplicando conocimientos de ingeniería para su control. Trata los temas:

Conceptos básicos. Accidentes, investigación de accidentes. Estadística y costo de los

accidentes. Inspecciones de seguridad., manejo de materiales, riesgos de la electricidad. Uso

de herramientas manuales, prevención y protección contra incendios, explosiones. Higiene

industrial; las radiaciones, el ruido y la conservación de la audición, implementos y equipos

de protección personal y primeros auxilios.

Objetivo general

Gestionar y liderar empresas en marcha, con el objeto de generar valor agregado y

aportar al desarrollo nacional, desde el sector de actividad económica en el que se

desempeña.

Objetivos específicos

 Formular, elaborar, evaluar e implementar proyectos de mejora de la infraestructura

productiva, optimiza los procesos que generan valor, fomentando una cultura de

productividad y calidad que involucre la adecuada participación del personal y de los

otros medios de producción.

 Conocer y comprender la implicancia de: La seguridad y los accidentes ocupacionales:

Comprender la importancia de la seguridad en todas las actividades humanas.

 Conceptuar el significado de los accidentes, conocer sus causas, la investigación, la

estadística y la implicancia de los costos.

 Conocer las técnicas de las inspecciones de seguridad como forma de descubrir las

fuentes que ocasionen accidentes.

 Efectuar el análisis de la seguridad en el trabajo como forma de eliminar los peligros

potenciales

Resultados de aprendizaje de la asignatura

 Conocer y aplicar las técnicas para detectar los riesgos y las medidas de prevención en las

actividades industriales.

 Aprender las técnicas sobre el manejo de materiales.

 Estudiar el fenómeno eléctrico y los riesgos que representa su uso; las medidas

preventivas.

 Aprender los peligros de las herramientas manuales, y de la forma del uso correcto para

evitar accidentes.

 Reconocer las técnicas de prevención y protección contra incendios, los factores que

concurren a la formación de un incendio. El análisis de los 4 elementos para investigar las

causas.

 Conocer y aplicar las técnicas para prevenir la ocurrencia de los incendios y las técnicas

para combatirlos.

 Trabajar las diversas clases de explosiones, sus causas y las medidas para evitarlas. 4.3

Tomar conciencia del significado de la Higiene industrial.

 Conocer de la naturaleza de los peligros para la salud ocupacional, las principales

enfermedades y trastornos.

 Conocer los contaminantes que se generan en las actividades industriales, sus peligros y

la formas de prevenir sus efectos.

 Conocer y aplicar las técnicas para evaluar los peligros potenciales de las radiaciones, los

ruidos y otros contaminantes.

 Organización curricular de la asignatura

Con que competencia

Resultados de aprendizaje del perfil de egreso se

Contenido de la asignatura
de la unidad vincula el resultado de

aprendizaje

Unidad I Conoce el funcionamiento conoce problemas

Modulo 1
de la seguridad industrial en industriales, aporta
INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD
INDUSTRIAL. el trabajo mejoras a las normas y

- La seguridad y los accidentes los reglamentos de las

ocupacionales.
entidades donde pueda
- Legislación y reglamentación.
- Organización de la seguridad. desarrollarse,

- Los comités de seguridad. demostrando

- Protocolos de seguridad.
competencia, habilidad,
- Revisión de normativa nacional.
- Revisión de normativa trabajo en equipo y la

internacional concerniente a capacidad de dirigir y

seguridad e higiene industrial.
encaminar hacia un solo
Modulo 2.
EXTINTORES CONTRA INCENDIOS. objetivo.
- Tipos de Fuegos.
- Tipos de extintores
- Uso correcto de extintores.
RIESGOS DEL TRABAJO.
- Peligro.
Riesgo.
- Clasificación de los tipos de
factores de riesgo.
 Riesgos Físicos.
 Riesgos Químicos.
  Riesgos Biológicos.
 Riesgos Ergonómicos.
 Riesgos Psicosociales.
 Riesgos eléctricos.
 Riesgos Ambientales.
Unidad II Aprende a usar las técnicas Conocer las actividades
Modulo 3
de prevención de riesgos y relación que existe
HIGIENE INDUSTRIAL.
- Antecedentes. laborales con los trabajos y que
- Metodología de la higiene industrial.
riesgos pueden
- Enfermedad de Trabajo.
Modulo 4 presentar cada uno de
TOXICOLOGÍA INDUSTRIA.
ellos a los trabajadores
- Valores limites ambientales
- Valores límite de exposición TLV
- Clasificación de los TLV
 TLV - MAC
 TLV - TWA
 TLV - STEL
 TLV – C
Modulo 5
RIESGOS QUÍMICOS
- Productos químicos.
- Productos químicos peligros.
- Agentes químicos.
- Clasificación de los contaminantes
químicos.
 Gases
 Vapores
 Líquidos
 Solidos
- Características de los contaminantes.
 Sedimentables
 No sedimentables
 Inhalable o polvo total
  Respirable.
- Tamaño de las partículas según su
forma.
- Que es una dosis letal media
- Incompatibilidad de los químicos.
- Que una MSDS & HSMP.
- Consideraciones generales.
- Tipos de riegos químicos según su
clase.
 Explosivos
 Emisión de gases
 Flamabilidad de líquidos
 Flamabilidad de solidos
 Efecto oxidante
 Toxicidad
 Reactividad
 Corrosividad
 Productos misceláneos.
- Sistema global armonizado de
clasificación y etiquetado de productos
químicos.
- Sistema de colores para identificar el
tipo de riesgo químico.
 Azul
 Rojo
 Amarillo
 Blanco
- Norma NFPA 704 & NIOSH
Unidad III Conoce el funcionamiento Ejecutar tareas de
Modulo 4 trabajo según la norma
de la higiene industrial
TRABAJOS BAJOS CONDICIONES industrial que permita
ESPECIALES. minimizar la afectación
- Trabajos en altura. a los trabajadores por
- Riesgos de trabajos en altura. parte de la higiene y
- Equipos de protección para trabajos salud industrial
 en alturas.
- Espacios confinados.
- Riesgos asociados a trabajos
confinados.
- Equipos de protección adecuados
para espacios confinados.
Reconoce la

importancia del medio

ambiente, ayudando y
Unidad IV
Medio ambiente. mejorando las normas
- Principales contaminantes del
para que el ambiente
ambiente Aprende a usar los equipos
que rodea sus
- Efectos que generan en el ambiente
de protección personal y de
los contaminantes actividades de trabjo no
primeros auxilios
- Métodos para mitigar la
afecten ni vulneren el
contaminación según el tipo.
entorno natural, o la
- Como contribuir a la mejora del
medio ambiente. flora y fauna que lo

rodea.

Metodología de aprendizaje

El propósito fundamental de la relación docente – estudiante en esta asignatura es la

búsqueda del aprendizaje significativo por parte del estudiante, para lograrlo el docente en su

práctica se comporta como mediador y conductor del aprendizaje propiciando y diseñando

estrategias pedagógicas y didácticas que favorezcan la comprensión y adecuado desempeño

por parte de los alumnos, algunas de estas son:

 Cátedra magistral para presentar los contenidos teóricos propuestos en el programa, que

ocupa un breve espacio de tiempo garantizando otras actividades generadoras de

aprendizaje.

 Consulta de textos, lecturas, artículos y otras fuentes de información que propicien la

interpretación de conceptos.

 Actividades didácticas diseñadas con especial énfasis en la resolución de problemas.

 Análisis de casos prácticos

 Actividades y dinámicas de apoyo.

 Prácticas de laboratorio

Recursos didácticos

Los recursos que son necesarios para el aprendizaje de esta materia son la pizarra, el

retroproyector y el análisis de campo.

Diversidad pluricultural y multiétnica

La declaración universal proclama que todos los seres humanos nacen libres e iguales

en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse

fraternalmente los unos con los otros sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma,

religión, opinión política o de cualquier otra condición, razón por la cual la materia se

enfocará dentro de su syllabus o plan de estudios analítico (PEA) a dar relevancia a tomar en

cuenta el conocimiento de conceptos como cultura, pluriculturalidad, multiculturalidad e

interculturalidad contribuirá a garantizar o asegurar en mayor medida un correcto tratamiento

de las situaciones sociales que inciden en el desarrollo de la materia por un lado; y, por otro

lado, el conocimiento de las diferentes propuestas educativas en el campo eléctrico

contribuirá a desarrollar diversos enfoques educativos y uso de recursos.

Responsabilidad social, compromiso con la sociedad, educación ambiental, desarrollo

sostenible y la formación en valores y habilidades blandas

La materia se desarrollará con un enfoque que permita la contribución al medio

ambiente, debido a que el mantenimiento eléctrico y control industrial utiliza manipulación

de materiales debemos propender a generar un compromiso con la sociedad para evitar el

desperdicio de recursos y la contaminación ambiental, en el desarrollo del PEA de la materia

se genera temas que hacen necesario el análisis de la responsabilidad social y compromiso

con la sociedad para precautelar su beneficio como es el hecho de la igualdad y los principios

deontológicos de la propia materia.

Bibliografía básica

Grimaldi Simons: La Seguridad Industrial, su administración. Editorial Alfaomega. 2da

edición 2005.

Bibliografía complementaria

 Ibáñez Machicao Mario Seguridad Industrial, Normas, Técnicas y procedimientos

administrativos, editorial. A & B S.A. 1ra edición, año 2003.

 Prevención de desastres Cartillas de Defensa Civil.

 Wayne. Administración de Recursos Humanos, editorial Prentice Hall, 6ta edición, 2005.