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    Caso Clinico Shock

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    ALEJANDRA DEL CARMEN DELGADILLO VELASQUEZ
    Este documento presenta un caso clínico sobre shock. Describe los síntomas y signos del paciente como fiebre alta, confusión, dificultad respiratoria y erupciones cutáneas. Los exámenes de laboratorio muestran leucocitosis, lactato elevado y cultivos sanguíneos positivos para Pseudomona aeruginosa, lo que sugiere un diagnóstico de shock séptico. El documento proporciona objetivos de aprendizaje relacionados con la fisiopatología del shock y su tratamiento.

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    Caso Clinico Shock

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    ALEJANDRA DEL CARMEN DELGADILLO VELASQUEZ
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    Este documento presenta un caso clínico sobre shock. Describe los síntomas y signos del paciente como fiebre alta, confusión, dificultad respiratoria y erupciones cutáneas. Los exámenes de laboratorio muestran leucocitosis, lactato elevado y cultivos sanguíneos positivos para Pseudomona aeruginosa, lo que sugiere un diagnóstico de shock séptico. El documento proporciona objetivos de aprendizaje relacionados con la fisiopatología del shock y su tratamiento.

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    CASOS CLÍNICO

    Semestre QUINTO
    Hito HITO 2
    Semana SEMANA 3
    TEMA DEL CASO CLÍNICO Shock
    CONTENIDOS DE LA SEMANA Quemaduras
    Metabolismo ydeShocklos fármacos en el organismo humano. Biotransformación. Bioactivación. Vías
    TEA SALUD Y ENFERMEDAD de excreción.
    Antisepsia. Instrumental básico en cirugía general. Técnica y procedimientos en el quirófano.
    TEA SALUD EXPLORATORIA Radiología. Examen Físico General (Inspección, palpación, auscultación, exploración).
    TEA INTEGRO Búsqueda de información científica. (Análisis y procesamiento de la Información Científica)
    TEA SALUD CLINICA 1.
    DeDescribir
    acuerdo los
    a laprocesos
    rotación fisiopatológicos
    Hospitalaria del de la deshidratación.
    estudiante
    2. Reconocer los factores de riesgo para la lesión celular.
    3. Identificar los mecanismos involucrados en la compensación del estado de choque.
    Objetivos de aprendizaje 4. Definir el manejo, en función a la etiología, proponer el pronóstico.
    Criterios de Evaluación Según Rúbrica
    HISTORIAMOTIVO DE CONSULTA ACTUAL Elevación
    DE LA ENFERMEDAD de temperatura corporal, confusion y dificultad respiratoria
    antibioticos, segun refiere la familia no vio mejoria del cuadro, al contrario solo empeoro y por
    SEMIESTRUCTURADA
    ANTECEDENTES PATOLÓGICOS eso decidieron acudir a emergencias
    PERSONALES
    aquellos que a pesar Y ser negativos son El
    deFAMILIARES Sepaciente
    evidenciapresenta Hipertension
    que el paciente arterial
    presenta y Diabetes
    tez palida, tipo 2 profusa ademas de erupciones
    sudoracion
    importantes para el caso clínico discutido) cutaneas y petequias, extremidades frías, y llenado capilar retardado.
    RESUMEN
    síntomas y signosSINDRÓMICO
    y el que más pueda LLENADO POR EL ESTUDIANTE
    complicar al paciente) LLENADO POR EL ESTUDIANTE
    DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL LLENADO POR EL ESTUDIANTE
    DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO LLENADO POR EL ESTUDIANTE
    Leucocitosis (18,000/mm³), lactato elevado (4.5 mmol/L), cultivos sanguíneos positivos para
    EXÁMENES DE LABORATORIO bacteria Gram-negativa reportó Pseudomona aeruginosa
    DIAGNÓSTICO DEFINITIVO LLENADO POR EL ESTUDIANTE
    TRATAMIENTO LLENADO POR EL ESTUDIANTE
    PRONÓSTICO Nombra dos pruebas de laboratorio LLENADO POR EL ESTUDIANTE
    fundamentales utilizadas para diagnosticar el shock
    Reto séptico. ¿Qué información proporcionan estas pruebas y cómo se utilizan en el tratamiento?
    Tareas del grupo Estudio de Casos:
    Dividir
    Manejoadellos paciente
    estudiantes en grupos
    en shock y proporcionarles
    séptico - Elsevier casos clínicos simulados de pacientes con
    Bibliografia Revisada shock. séptico:
    Shock Cada grupo debe diagnosticar,
    MedlinePlus establecer
    enciclopedia médica un plan de tratamiento y presentar sus
    hallazgos a la clase

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