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    09 DE DICIEMBRE Personal

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    CARLOS VENTURA SANDOVAL
    Este documento presenta una actividad educativa sobre historias de vida de personas que asumieron grandes retos. Los estudiantes escuchan los testimonios de Bruno y Luis, quienes superaron dificultades a través del esfuerzo y la perseverancia. Luego, los estudiantes deben elaborar su propia lista de acciones para lograr metas personales y vencer posibles retos, junto con frases motivadoras. El objetivo es que identifiquen estrategias para cumplir sus objetivos a través del aprendizaje de experiencias ajenas.

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    Este documento presenta una actividad educativa sobre historias de vida de personas que asumieron grandes retos. Los estudiantes escuchan los testimonios de Bruno y Luis, quienes superaron dificultades a través del esfuerzo y la perseverancia. Luego, los estudiantes deben elaborar su propia lista de acciones para lograr metas personales y vencer posibles retos, junto con frases motivadoras. El objetivo es que identifiquen estrategias para cumplir sus objetivos a través del aprendizaje de experiencias ajenas.

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    Este documento presenta una actividad educativa sobre historias de vida de personas que asumieron grandes retos. Los estudiantes escuchan los testimonios de Bruno y Luis, quienes superaron dificultades a través del esfuerzo y la perseverancia. Luego, los estudiantes deben elaborar su propia lista de acciones para lograr metas personales y vencer posibles retos, junto con frases motivadoras. El objetivo es que identifiquen estrategias para cumplir sus objetivos a través del aprendizaje de experiencias ajenas.

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    Este documento presenta una actividad educativa sobre historias de vida de personas que asumieron grandes retos. Los estudiantes escuchan los testimonios de Bruno y Luis, quienes superaron dificultades a través del esfuerzo y la perseverancia. Luego, los estudiantes deben elaborar su propia lista de acciones para lograr metas personales y vencer posibles retos, junto con frases motivadoras. El objetivo es que identifiquen estrategias para cumplir sus objetivos a través del aprendizaje de experiencias ajenas.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL-PRIMARIA N°11239

    LAS DUNAS – LAMBAYEQUE


    5º GRADO - Primaria

    Área: PERSONAL SOCIAL Fecha: MIÉRCOLES 09 DE DICIEMBRE del 2020


    Prof. Carlos A. Ventura Sandoval Prof. José Quintana Ulloque
    5° “A” 5° “B”

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (TEMA)

    CONOZCO HISTORIAS DE VIDA DE PERSONAS QUE ASUMIERON GRANDES RETOS

    Nuestra meta:

    Escuchar dos historias de vida de personas que asumieron grandes retos para
    elaborar un listado de acciones que se debe tener en cuenta a la hora de asumir
    desafíos para lograr tus objetivos.

    ¿Qué esperamos que logres al desarrollar esta actividad?


    Identificar, en el video, los retos, metas y acciones que narraron Bruno y Luis

    Interpretar algunas acciones a partir del testimonio de Bruno y Luis.

    Anotar en tu cuaderno aquellas ideas del video que aportan a tu tarea.

    ¡Vamos a empezar!

    Si haces algunos recorridos en tus recuerdos, seguro que llegarán a tu mente personas
    que tuvieron grandes retos que superar, fueron resilientes con sus propias vidas y salieron
    adelante. Hoy se sumarán a tus recuerdos dos peruanos más que asumieron desafíos
    desde su niñez; para ello, escucharemos sus historias, pon mucha atención en las acciones
    que hicieron para afrontar sus retos y apúntalas. Ten en cuenta:

    Un texto es un enunciado o conjunto coherente de


    enunciados orales o escritos. Este conjunto de palabras
    en la oralidad, así como en la escritura, se sujeta a
    algunas reglas que se flexibilizan según su uso. Por
    ejemplo, cuando hablamos en la vida cotidiana con
    nuestros familiares y amigos podemos utilizar un
    vocabulario sencillo, un tono de voz cercano y afectivo
    con lo cual nuestro cuerpo se muestra más relajado
    porque estamos en confianza. Sin embargo, cuando
    hablamos ante un público, nuestro registro de voz,
    entonación y actitud corporal cambia. Adecuamos lo que
    hablamos, según a quién nos dirigimos.

    Cuando escuchamos, también aplicamos algunas reglas básicas. Una muy importante es
    asegurar que hemos comprendido lo que el emisor dijo y no dejarnos llevar por lo que
    creemos que dijo, para eso hay que tener en cuenta el mensaje, los tonos de voz y la postura
    corporal.
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    LAS DUNAS – LAMBAYEQUE
    5º GRADO - Primaria

    Ahora pondrás a prueba tu capacidad de escucha. Como es un video, tienes la


    oportunidad de retroceder y avanzar la grabación para que puedas recuperar las ideas que
    te interesan de estos textos orales y tener información para elaborar el listado de acciones
    que se deben tener en cuenta a la hora de asumir retos o superar dificultades y lograr tus
    metas.

    Observa con atención el video “Testimonios de Bruno Villegas y Luis Sandoval” (que
    está en el grupo whatsapp) Sigue estos pasos:

    - Primero, ten a la mano lápiz y cuaderno.


    - Luego, observa y escucha el video con atención y reconoce partes de las historias
    que te gustan o llaman la atención.
    - Identifica los retos que se les presentaron a Bruno y Luis.
    - Identifica las acciones que realizaron para superar esos grandes retos que vivieron
    en su etapa escolar.
    - Después, vuelve a repasar los videos y anota aquellas acciones que identificaste.

    Después de observar el video responde:

    ¿Qué te pareció la historia de Bruno?

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________
    Te diste cuenta de cómo buscó soluciones, enfrentó sus miedos para lograr su gran sueño
    de ser profesor de una universidad. A veces, no sentir la seguridad de que puedes vencer
    ciertos retos no te permiten ver tus verdaderos sueños. De niño, Bruno -en un principio-
    no se imaginaba que podría ser profesor y desenvolverse entre estudiantes y colegas, sin
    embargo, lo logró con ESFUERZO, PACIENCIA Y DECISIÓN.

    ¿Qué te pareció el testimonio de Luis?

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    Seguro identificaste que Luis tiene una gran fuerza de voluntad y fue perseverante para
    obtener sus logros. La ceguera no fue una limitación para luchar y esforzarse por sus
    ideales. Descubrió qué le gusta hacer y puso mucho empeño en eso.
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL-PRIMARIA N°11239
    LAS DUNAS – LAMBAYEQUE
    5º GRADO - Primaria

    Ahora, ya estás preparado para elaborar tu propia lista de acciones para lograr tus metas.

    Hay metas pequeñas y grandes: Resuelve estas preguntas en tu cuaderno:

    - ¿Qué meta tienes en mente en tu etapa escolar?, es decir, ¿qué quieres lograr?

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________
    - ¿Qué te impide hacerlo? o ¿qué dificultades o retos debes afrontar?
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________
    - ¿Qué acciones realizarás para vencer esas dificultades?
    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________
    ACTIVIDAD - EVIDENCIA
    ___________________________________________________________________________________
    Ahora escribe tu lista de acciones para lograr tus 2 metas principales:

    Meta 1

    Mi meta es:

    1.

    Acciones que voy a realizar


    para lograr mi tema: 2.

    3.

    Mi frase motivadora será:


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    LAS DUNAS – LAMBAYEQUE
    5º GRADO - Primaria

    Meta 2

    Mi meta es:

    1.

    Acciones que voy a realizar


    para lograr mi tema: 2.

    3.

    Mi frase motivadora será:

    ¡A reflexionar sobre cómo te fue con esta actividad! Responde si lograste o no los criterios
    durante la clase.

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