CAPITULO 5 - Estudio Administrativo

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UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEÓN

Estudio Administrativos

Adriana Fuentes Delgado

No. 59887

4to Semestre

Materia: Administración de Proyectos de Inversión

Tutor: Ramiro Garza Leal

Maestría en Administración con Acentuación en Planeación Estratégica

1
Tabla de contenido
Introducción. – .................................................................................................................................... 3
Desarrollo. – ........................................................................................................................................ 4
Conclusión. –....................................................................................................................................... 7
Referencias. – ...................................................................................................................................... 7

2
Introducción. –
El estudio administrativo en un proyecto de inversión proporciona las herramientas
que sirven de guía para los que en su caso tendrán que administrar dicho proyecto. Este
estudio muestra los elementos administrativos tales como la planeación estratégica que
defina el rumbo y las acciones a realizar para alcanzar los objetivos de la empresa, por otra
parte, se definen otras herramientas como el organigrama y la planeación de los recursos
humanos con la finalidad de proponer un perfil adecuado y seguir en la alineación del logro
de las metas empresariales. Finalmente se muestra el aspecto legal, fiscal, laboral y ecológico
que debe tomar en cuenta toda organización para iniciar sus operaciones o bien para
reorganizar las actividades ya definidas.

Como menciona Sapag (2007), Nos maravillamos de la tecnología que hace posible
enviar hombres a la Luna; sin embargo, las actividades administrativas son igualmente
importantes para el éxito de dicho proyecto. Fremont Kast.

Existen varias definiciones de estructura organizacional, según Koontz y O’Donnell


(1984), Una estructura organizacional debe planearse de modo que cada cual sepa quién ha
de hacer cada cosa y quién es el responsable por el resultado; quitar los obstáculos que,
debido a la confusión y la incertidumbre en la asignación de responsabilidades, impidan la
ejecución, y proporcionar una red de comunicación para la toma de decisiones y de apoyo a
los objetivos de la organización.

3
Desarrollo. – Mapa Conceptual Estudio Administrativo de los proyecto de Inversion.

Cuadro 1.1
La autoridad transita en línea horizontal descendente mientras que la responsabilidad lo
hace en línea ascendente.

4
Cuadro 1.2
En base a las funciones básicas como ventas, producción, finanzas y recursos humanos.

Cuadro 1.3
Utilizado para empresas con activos físicamente dispersos, como las comercializadoras.

5
Cuadro 1.4

Por medio de la departamentalización por funciones y por producto. (finanzas, personal,

mercadotecnia, producción).

6
Conclusión. –

Para concluir, el estudio administrativo se ve reflejado sobre la estructura

organizativa, la gestión y los recursos disponibles, visualizando con mayor claridad la

capacidad de la organización para llevar a cabo proyectos de manera eficiente y efectiva.

Los puntos que más destacan dentro de un estudio administrativo son las

recomendaciones que resultan para mejorar en la estructura, los procesos, los recursos y la

gestión, logrando así una efectividad en el desempeño laboral y resultados más positivos en

el futuro. Una vez teniendo estas recomendaciones en general se implementarán para alcanzar

los objetivos estratégicos de la empresa y poder garantizar la competitividad.

Referencias. –
Morales Castro, Arturo y José Antonio (2009). Proyectos de Inversión, Evaluación y formulación.
Editorial Mc Graw.

Harold Koontz y Cyril O’Donnell, Curso de administración moderna, México, McGraw-Hill, 1984,
pp. 304-305.

Agustín Reyes Ponce, Administración de empresas, teoría y práctica. Segunda parte, México, Limusa,
1983, p. 212.

Joaquín Rodríguez Valencia, Cómo elaborar y usar los manuales administrativos, México, ECASA,
p. 6.

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