Ed. Física 7° Guia #2

INSTITUCION EDUCATIVA JESÚS NAZARENO
DOCENTE HUGO HERNAN VALLEJO

N° CELULAR 3104213880 Correo Electrónico [email protected]
FECHA DE ENTREGA Febrero 21 de 2022 Fecha de Recepción
ÁREA: Ed. Física GRADO: Séptimo PERIODO: Primero
Unidad temática: iniciación al desarrollo técnico de los deportes: el fútbol
Desempeño:
Identificar la historia, el campo de juego y las normas de seguridad e higiene
GUIA DE TRABAJO N° 2
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
 Observa las imágenes y determina el tipo de actividad deportiva que realizan. ¿Qué conoces de esta actividad
deportiva?
 Después, en una hoja, escribe cuándo, dónde y cómo has practicado esta disciplina deportiva.
Sabías que…
… el soccer para los americanos, football para los británicos y el calcio de los italianos son sinónimos de
fútbol. Además, es considerado el deporte más popular, pues su práctica se realiza en varios países del
mundo y en su competición internacional que se hace cada cuatro años logra reunir miles de espectadores;
su organismo regulador es la FIFA (Federación Internacional de Fútbol Asociación).
Características principales – Reseña Histórica
El fútbol es quizá el deporte más popular alrededor del mundo. Requiere de un buen estado físico y de
condiciones óptimas. Su creación se remonta a 1863 con la separación del rugby y el fútbol, y ese mismo
año la creación del football association y así se da inicio al deporte hace más de un siglo. Finalmente, para
la práctica del deporte es fundamental tener la indumentaria que consta de un uniforme, medias largas,
canilleras y guayos. Si por alguna razón no se cuenta con el material la recursividad es importante en todo
momento. Además de contar con una cancha y una portería o arreglar un espacio cualquiera donde se
pueda llevar a cabo sin muchos riesgos posibles. Entendiendo que puede ser un problema contar con
1
todas las herramientas, la adaptación debe ser una capacidad innata en cualquier centro de proyección
social.
El fútbol es un deporte de colaboración-oposición que consiste en el enfrentamiento entre dos grupos de

once jugadores cada uno (diez jugadores de campo y un guardameta “arquero”) un árbitro central, quien
dirige el partido, dos árbitros de línea o asistentes que ayudan al juez central en jugadas fuera de lugar o
polémica, y un juez suplente quien se encarga de los cambios de jugadores en cada equipo.
El fútbol, tiene como objetivo que los equipos desplacen una pelota a través del campo para intentar
ubicarla dentro de la meta contraria, acción que se denomina gol. El equipo que marque más goles al
finalizar el partido es el ganador.
Campo de juego
 Se juega en un campo rectangular de césped, pero se puede practicar en otras superficies como tierra,
arena o superficies artificiales según condiciones del medio.
 Sus medidas generales están de 90 a 120 metros de largo y de 45 a 90 metros de ancho (para partidos
internacionales varía).
 Las dos líneas ubicadas a lo largo del terreno reciben el nombre de líneas laterales o de banda,
mientras que las otras son llamadas líneas de meta o finales.
 La línea central que une las líneas de banda y divide el campo de juego, se denomina línea media.
 Sobre el centro de cada línea de meta y adentrándose en el terreno, se ubican las áreas penales, las
áreas de meta y las metas o porterías (arcos). Las porterías ubicadas sobre el centro de cada línea de
meta; constan de dos postes verticales de 2.44 metros de alto ubicados a 7.32 metros de separación y
otro poste horizontal que los une.
 Las áreas penales son áreas rectangulares ubicadas en el centro de las metas y adentrándose en el
terreno. Estas se trazan desde el centro de la línea de meta a 40.32 metros, adentrándose a 16.5
metros hacia el interior del terreno, y luego uniéndose por otra línea mayor. El trazado del área de meta
es igual, pero utilizando una medida de 5.5 metros.
Actividades Prácticas.
1. Consulta los fundamentos básicos del fútbol

2. Dibuja la cancha de futbol con sus medidas reglamentarias
3. Cree un glosario con terminología de futbol mínimo 20 términos.
4. Ejercicios solo con pelota: patear, rematar, pasar, recibir, lanzar, sacar, conducir, tapar.
5. Ejercicios con cuerpo y pelota: controlar la pelota con la cabeza, con el pecho, con el muslo y con el
pie.
CRITERIOS DE EVALUACION
2
En este momento de la evaluación es hora de hacer un análisis de lo aprendido durante el trabajo de la
guía y la influencia que tiene el comportamiento y la actitud frente a este resultado. Responde de acuerdo a
los parámetros, buena, regular y excelente.
N° INDICADORES EXCELENTE BUENO REGULAR TOTAL

1 Utiliza de forma autónoma las técnicas de
activación y de recuperación en la actividad
física.
2 Aplica los conceptos aprendidos sobre las
características que deben reunir las
actividades físicas en función de sus
características e intereses personales.
3 Es cumplido con el horario y entrega de
actividades dentro de los plazos
establecidos.
4 Sobresale por el cuidado, esmero y
preocupación por el desarrollo de la guía.

Ed. Física 7° Guia #2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ed. Física 7° Guia #2

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ed. Física 7° Guia #2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCION EDUCATIVA JESÚS NAZARENO

DOCENTE HUGO HERNAN VALLEJO

Características principales – Reseña Histórica

El fútbol es un deporte de colaboración-oposición que consiste en el enfrentamiento entre dos grupos de

1. Consulta los fundamentos básicos del fútbol

N° INDICADORES EXCELENTE BUENO REGULAR TOTAL

También podría gustarte