I. Evaluación 1 Periodo 1BGU E

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UNIDAD EDUCATIVA “HISPANO AMÉRICA”

Av. Bolivariana s/n y Av. El Rey


Teléfono 032 520-245
AÑO LECTIVO: 2020
CAMPAÑA TODOS “ABC”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – PRIMER PERIODO

DATOS INFORMATIVOS:

Área: Educación cultural y artística Asignatura: Educación física


Oferta/Curso: Primero Bachillerato Intensivo Paralelo: …………………….
Estudiante: ………………………………………………. Año Lectivo: 2020
Fecha: …………………………………………..………... Docente: Lic. Edwin Aguilar

INSTRUCCIONES GENERALES:
- Lea detenidamente las siguientes interrogantes, así como las indicaciones plasmadas en cada una de ellas.
- Responda en forma clara y concisa a cada una de las preguntas planteadas en este cuestionario.

OBJETIVO:
OG.CF.1. · Conocer qué es el calentamiento y valorar los efectos beneficiosos relacionados con su
práctica. Identificar las fases del calentamiento y los criterios para su realización correcta. · Diseñar y
aplicar de manera autónoma ejercicios de calentamiento para mejorar las propias posibilidades.

DESTREZAS:
CF.1.- Para conseguir efectos positivos al realizar ejercicio físico éste debe efectuarse con cierta
intensidad. Por ello, al comienzo de la sesión de trabajo siempre se incluye una fase de adaptación
del organismo: el calentamiento.

CUESTIONARIO:

BLOQUE DE DOBLE ALTERNATIVA CONTESTE CON VERDADERO O FALSO


1. ESCRIBA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO (1 Punto)
1. En un partido está permitido golpear el balón estando el jugador fuera de las líneas del campo ( ).
2. Tras el saque, si el balón pasa al otro campo tocando la parte superior de la red el árbitro indica falta ( )
3.- En un partido de voleibol no es falta tocar el balón con el pie. ( )
4.- Durante una jugada, tocar la red con el cuerpo no es falta. ( )

BLOQUE DE COMPLETACIÓN SIMPLE


2.- ¿Qué es el saque? Indica una característica de los tipos de saques que conozcas. (1 Punto)
a.-
b.-
c.-
BLOQUE DE DESARROLLO (1 Punto)
3. Escriba en secuencia de ejercicios para realizar un calentamiento efectivo previo a practicar un
deporte.

• ______________________________________________
• ______________________________________________
• ______________________________________________
• ______________________________________________
• ______________________________________________
• ______________________________________________

BLOQUE DE CORRESPONDENCIA
4.- Relaciona cada dibujo con su nombre y sus características. (1 Punto)

5.- Relaciona cada gesto arbitral con su significado (1 Punto)

BLOQUE DE COMPLETACIÓN
COMPLETE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS. (2 Puntos)
6.- ¿Qué es la fuerza?: Para muchas personas la fuerza pasa inadvertida hasta que la aplican de manera
incorrecta y sufren una _______________. Esta ______________ física tiene una gran repercusión en la
salud y su carencia puede provocar patologías del aparato _________________.
a.- Lesión; Capacidad; locomotor.
b.- Fractura; Capacidad; locomotor.
c.- Lesión; Capacidad; Digestivo.

7.- Un ejercicio específico es el que tiene un gran parecido con los _____________ propios del deporte a
realizar más tarde. Los ___________ específicos deben comenzarse a practicar a un ritmo bajo y con una
intensidad _______.
a.- Movimientos; escalones; moderada.
b.- Gestos; ejercicios; moderada.
c.- Movimientos; ejercicios; moderada.
BLOQUE DE COMPLETACIÓN
8. Complete el siguiente crucigrama, para lo cual debe leer los ítems de la izquierda. (1 Punto)

ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA. (1 Punto)


9.- A que principios pertenece los siguientes ítems.

a.- Principios del calentamiento general


b.- Principios del calentamiento específico.
c-.- Principios del entrenamiento.

10.- Escriba 3 beneficios del calentamiento específico. (1 Punto)


a.-
b,.-
c.-

APROBADO POR:

____________________ ______________________ ____________________


Lic. Edwin Aguilar Mg. Lorena Guamán Mg. Juan Carlos Ortiz
DOCENTE COORDINADORA VICERRECTOR

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