EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03

I. DATOS GENERALES.
1.1. TITULO: CUIDANDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE
1.2. FECHA: DEL 15 DE MAYO AL 21 DE JULIO
1.3. PERIODO DE EJECUCIÓN: 05 SEMANAS
1.4. CICLO: VII
1.5. GRADO Y SECCION : 4TO A,B,C,D,E,F
1.6. AREA: EDUCACION FISICA
1.7. DOCENTES RESPONSABLES: MISAEL SANTOS TICONA

II. COMPONENTES

II.1. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN:

En la I. E. Modesto Basadre generó la disminución de práctica de tu actividad física, la falta de relaciones socioemocionales con tus amigas/os y compañeras/os de clase, algunos
conflictos en casa, entre otros, afectando tu desarrollo corporal y tus posibilidades de movimiento, así como la práctica de hábitos saludables influenciando desfavorablemente en
tu salud y bienestar. En esa realidad, estás iniciando una nueva etapa de estudios, transitando de la educación primaria a la educación secundaria, lo cual provocará en ti
emociones e incertidumbres. También vivirás cambios y adaptaciones respecto a tu cuerpo como tu crecimiento, imagen corporal, y establecerás nuevas relaciones sociales con
tus compañeras/os. se observa que algunos estudiantes no ponen en práctica hábitos saludables, incluidos los hábitos de higiene, socioemocional y alimenticio que beneficien el
normal desarrollo de sus actividades educativas.

¿Cómo podemos promover la práctica de hábitos saludables con responsabilidad? ¿Por qué es importante la práctica de hábitos de vida saludable?

II.2. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

 Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC

II.3. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE BÚSQUEDAD DE LA EXCELENCIA

VALOR Superación personal

ACTITUD OBSERVABLE Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado de satisfacción
 consigo mismo y con las circunstancias
II.4. RELACIÓN ENTRE PRODUCCION, COMPETENCIAS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES SUGERIDAS:

PRODUCCION:
COMPETENCIAS CRITERIOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Consiste en que el estudiante interprete, modifique y Determina metas de aprendizaje viables asociadas a
optimice entornos virtuales durante el desarrollo de sus conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades y
actividades de aprendizaje y en prácticas sociales. actitudes para el logro de la tarea, formulándose
preguntas de manera reflexiva.
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por El estudiante es consciente del proceso que realiza para
las TIC aprender. Esto le permite participar de manera
autónoma en el proceso de su aprendizaje, gestionar
ordenada y sistemáticamente las acciones a realizar,
evaluar sus avances y dificultades, así como asumir
gradualmente el control de esta gestión.

II.5. SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES:

INSTRUMENTO
TITULO DE LA ESTRATEGIAS
TIEMPO CAPACIDADES DESEMPEÑOS CAMPO TEMÁTICO DE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACION

C1 Coordina su cuerpo de manera aut6noma con Valoración de la

precisión en acciones motrices de su preferencia condición física
para lograr un objetivo determinado y actúa de
COMPRENDE acuerdo con sus posibilidades y limitaciones.
SU CUERPO Fuerza
ACTIVIDAD 01 C1 Analiza el control y ejecución de sus
90 min habilidades motrices específicas para mejorarlas Velocidad
JUGANDO Y durante la práctica de diferentes actividades Utiliza recursos
PRACTICANDO físicas. adecuados para SALTO
DESCUBRIMOS resolver LISTA DE
NUESTRA C2 Participa en actividades físicas de diferente situaciones LANZAMIENTOS COTEJO
HABILIDAD intensidad de acuerdo con sus intereses motrices básicas
PARA SALTAR Incorpora personales, desarrollando sus ajustando a su Flexibilidad
prácticas que capacidades condicionales y ejecutando de aptitud física.
mejoran su manera autónoma actividades de activación y Agilidad
calidad de vida relajación.

C2 Participa en actividades de promoción de los

 hábitos de higiene personal y del ambiente en su
se relaciona comunidad
utilizando sus C3 Trabajo en equipo mostrando actitudes de
habilidades respeto basadas en la integración de sus
sociomotrices compañeros. Comparte con
sus pares de distinto genero e incluye a apares
con desarrollos diferentes. Asume su
responsabilidad durante todo
el proceso al practicar diferentes actividades
físicas.

C1 Coordina su cuerpo de manera aut6noma con

precisión en acciones motrices de su preferencia Valoración de la
para lograr un objetivo determinado y actúa de condición física
ACTIVIDAD 02 COMPRENDE acuerdo con sus posibilidades y limitaciones.
SU CUERPO
C1 Analiza el control y ejecución de sus Fuerza
DESCUBRIMOS 90 min habilidades motrices específicas para mejorarlas Utiliza recursos
NUESTRAS durante la práctica de diferentes actividades adecuados para Velocidad LISTA DE
HABILIDADES físicas. resolver COTEJO
JUGANDO A situaciones Resistencia
LANZAR. C2 Participa en actividades físicas de diferente motrices básicas
intensidad de acuerdo con sus intereses ajustando a su Flexibilidad
Incorpora personales, desarrollando sus aptitud física.
prácticas que capacidades condicionales y ejecutando de Agilidad
mejoran su manera autónoma actividades de activación y
calidad de vida relajación. LANZAMIENTOS

C2 Participa en actividades de promoción de los SALTOS

hábitos de higiene personal y del ambiente en su
comunidad

C3 Trabajo en equipo mostrando actitudes de

se relaciona respeto basadas en la integración de sus
utilizando sus compañeros. Comparte con
habilidades sus pares de distinto genero e incluye a apares
sociomotrices con desarrollos diferentes. Asume su
responsabilidad durante todo
el proceso al practicar diferentes actividades
físicas.
ACTIVIDAD 03 C1 Coordina su cuerpo de manera aut6noma con Utiliza recursos Valoración de la
precisión en acciones motrices de su preferencia adecuados para condición física
JUGANDO CON para lograr un objetivo determinado y actúa de resolver
JUEGOS COMPRENDE acuerdo con sus posibilidades y limitaciones. situaciones
RECREATIVOS 90 min SU CUERPO motrices básicas Fuerza
ME DIVIERTO Y C1 Analiza el control y ejecución de sus ajustando a su
CUIDO MI habilidades motrices específicas para mejorarlas aptitud física.
CUERPO. durante la práctica de diferentes actividades Flexibilidad
físicas.
Agilidad LISTA DE
C2 Participa en actividades físicas de diferente COTEJO
intensidad de acuerdo con sus intereses
Incorpora personales, desarrollando sus LANZAMIENTOS
prácticas que capacidades condicionales y ejecutando de
mejoran su manera autónoma actividades de activación y
calidad de vida relajación. SALTOS

C2 Participa en actividades de promoción de los

hábitos de higiene personal y del ambiente en su
comunidad

se relaciona C3 Trabajo en equipo mostrando actitudes de

utilizando sus respeto basadas en la integración de sus
habilidades compañeros. Comparte con
sociomotrices sus pares de distinto genero e incluye a apares
con desarrollos diferentes. Asume su
responsabilidad durante todo
el proceso al practicar diferentes actividades
físicas.

ACTIVIDAD 04 C1 Coordina su cuerpo de manera aut6noma con

precisión en acciones motrices de su preferencia Valoración de la
REALIZO para lograr un objetivo determinado y actúa de condición física
ACTIVIDADES COMPRENDE acuerdo con sus posibilidades y limitaciones. Utiliza recursos
RECREATIVAS SU CUERPO adecuados para
PARA C1 Analiza el control y ejecución de sus resolver Fuerza
DESARROLLAR habilidades motrices específicas para mejorarlas situaciones LISTA DE
LA FUERZA CON durante la práctica de diferentes actividades motrices básicas Velocidad COTEJO
LANZAMIENTOS físicas. ajustando a su
 aptitud física. Resistencia
C2 Participa en actividades físicas de diferente
intensidad de acuerdo con sus intereses Flexibilidad
Incorpora personales, desarrollando sus
prácticas que capacidades condicionales y ejecutando de Agilidad
mejoran su manera autónoma actividades de activación y
calidad de vida relajación. SALTOS

C2 Participa en actividades de promoción de los

hábitos de higiene personal y del ambiente en su LANZAMIENTOS
comunidad

C3 Trabajo en equipo mostrando actitudes de

se relaciona respeto basadas en la integración de sus
utilizando sus compañeros. Comparte con
habilidades sus pares de distinto genero e incluye a apares
sociomotrices con desarrollos diferentes. Asume su
responsabilidad durante todo
el proceso al practicar diferentes actividades
físicas.
ACTIVIDAD 05
C1 Coordina su cuerpo de manera aut6noma con
JUGANDO ME precisión en acciones motrices de su preferencia
DIVIERTO Y para lograr un objetivo determinado y actúa de Valoración de la
CUIDO MI COMPRENDE acuerdo con sus posibilidades y limitaciones. condición física
CUERPO CON SU CUERPO
JUEGOS C1 Analiza el control y ejecución de sus adecuados para
habilidades motrices específicas para mejorarlas resolver Fuerza
durante la práctica de diferentes actividades situaciones
físicas. motrices básicas LISTA DE
ajustando a su Flexibilidad COTEJO
C2 Participa en actividades físicas de diferente aptitud física.
intensidad de acuerdo con sus intereses Agilidad
Incorpora personales, desarrollando sus
prácticas que capacidades condicionales y ejecutando de
mejoran su manera autónoma actividades de activación y SALTOS
calidad de vida relajación.
LANZAMIENTOS
C2 Participa en actividades de promoción de los
hábitos de higiene personal y del ambiente en su
comunidad
C3 Trabajo en equipo mostrando actitudes de
 respeto basadas en la integración de sus
se relaciona compañeros. Comparte con
utilizando sus sus pares de distinto genero e incluye a apares
habilidades con desarrollos diferentes. Asume su
sociomotrices responsabilidad durante todo
el proceso al practicar diferentes actividades
físicas.

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SUBDIRECTORA DE FORMACIÓN GENERAL (e) COORDINADOR PEDAGÓGICO ENCARGADO (e)

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PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
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