Biología I

BIOLOGÍA I
Joven Bachiller:
Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel Para contestar la guía de estudios y la autoevaluación del examen
académico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres, del tercer parcial.
pone a disposición, para estudiantes, directivos, padres de familia
y docentes la “Guía de estudios y la autoevaluación”, con la 1) Lee cada uno de los bloques y los contenidos temáticos que
finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y se te presentan.
retroalimentar los contenidos que serán evaluados en el examen 2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican.
del tercer parcial. 3) Contesta la autoevaluación y refuerza los conocimientos que
obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas obtener
La guía de estudios y la autoevaluación, están diseñadas éxito en el examen del tercer parcial.
pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares 4) Si durante el desarrollo del contenido de los bloques o al
adecuadamente para la presentación del examen del tercer contestar la autoevaluación, tienes algunas dudas, busca y
parcial. solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o
compañero de clases para aclararlas antes de presentar el
Este cuadernillo contiene la guía de estudios y la autoevaluación Examen del Tercer Parcial en la fecha programada.
correspondiente a la asignatura de Tercer Semestre.

Si te interesa conocer la información de forma más amplia, la puedes consultar en la página del Colegio en la dirección:
http://www.cobachbc.edu.mx.

Los pasos para acceder a ella son:

1. Entra a la página del Colegio 5. Elige el Plan NME 2017-2.
http://www.cobachbc.edu.mx. 6. Entra al Semestre que cursas.
2. Da clic en Alumnos o Docentes. 7. Selecciona la materia que desees revisar.
3. Da clic en Exámenes Parciales. 8. Da clic a la Guía de Estudio para Examen del Tercer Parcial.
4. Da clic en Guías de estudio del Tercer Parcial.

Después de desarrollar el temario, puedes resolver la guía de forma impresa o interactiva.

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 TEMARIO
BLOQUE I: BIOLOGÍA COMO CIENCIA DE LA VIDA. 8. Aspectos relacionados con el metabolismo:
a. Anabolismo y Catabolismo
1. Campo de estudio y divisiones de la biología. b. Energía, ATP y enzimas
c. Fotosíntesis, quimio síntesis
2. Relación de la biología con otras ciencias. d. Respiración celular y fermentación
3. Niveles de organización de la materia viva. e. Formas de nutrición
4. Características de los seres vivos:
a. Estructura celular BLOQUE IV: GENÉTICA MOLECULAR Y BIOTECNOLOÍA.
b. Metabolismo: 9. Estructura del ADN y ARN:
● Catabolismo y anabolismo: a. Replicación.
-Organización. b. Transcripción
-Homeostasis. c. Traducción (síntesis de proteínas).
-Irritabilidad. d. Código genético.
-Reproducción.
-Crecimiento. 10. Bioética:
-Adaptación. a. Ventajas y
desventajas del uso
de la biotecnología.
BLOQUE II: COMPONENTES QUÍMICOS DE LOS SERES
VIVOS.
BLOQUE V: REPRODUCCIÓN CELULAR.
5. Biomoléculas
11. Ciclo celular:
a. Agua. a. Interfase: G1, S, G2.
b. Carbohidratos. b. Mitosis como
c. Lípidos. proceso de
d. Proteínas. regeneración,
e. Ácidos nucleicos (ADN, ARN). crecimiento y
reemplazo.

BLOQUE III: LA CÉLULA Y SU METABOLISMO 12. Cáncer y enfermedades crónicas degenerativas,

causas, efectos y técnicas para su tratamiento.
6. Tipos de células:
13. Meiosis, división celular relacionada con la
a. Célula procarionte.
reproducción sexual.
b. Célula eucarionte.

7. Estructura y función de la célula:

a. Núcleo
b. Citoplasma
c. Organelos con y sin membrana.

AUTOEVALUACIÓN DE BIOLOGÍA I

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INSTRUCCIONES:

1. Contesta esta autoevaluación que te servirá como reforzamiento del conocimiento que adquiriste durante el semestre.

2. Califica tu autoevaluación formando equipos con tus compañeros para que se dé una coevaluación. Ver nota.

3. Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor.

4. En aquellos contenidos donde no hayas logrado el éxito acude con tu profesor para que te apoye y puedas lograr ese
conocimiento.

Nota:

Coevaluación: Esta es una forma de evaluación en donde todos participan a diferencia de la autoevaluación que es uno
mismo el que evalúa sus conocimientos y reflexiona sobre ellos. Mientras en este proceso pueden participar todos los
alumnos que conforman un equipo.

En el aprendizaje colaborativo es muy importante este tipo de evaluación ya que entre todos evalúan el comportamiento y
participación que tuvieron entre ellos, de esa manera el alumno puede comparar el nivel de aprendizaje que cree tener y el
que consideran sus compañeros que tiene, para de esta forma reflexionar sobre su aprendizaje.

BIOLOGÍA I

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Instrucciones: De acuerdo al siguiente texto
responde las preguntas 1 y 2.
La comida es el combustible que mantiene vivos a
los seres humanos. Los alimentos provienen de
plantas y animales que, en gran medida, se
han desarrollado gracias a las técnicas de
cultivo, y al cruzamiento e ingeniería genética
que han ayudado a aumentar la producción,
eliminar las características débiles y no C) D)
deseadas.

1. ¿A qué campo de estudio se hace referencia

en el texto?

A) Física B) Biología
C) Genética D) Etología

2. ¿Cuáles son las divisiones de la biología a las

que hace referencia el texto anterior?
De acuerdo al siguiente texto responde las
A) Botánica, Zoología y Genética. preguntas de la 5 a la 9.
B) Zoología, Genética y Botánica. Todos los seres vivos comparten ciertas
C) Zoología, Agricultura y Microbiología. características que lo distinguen de lo inerte.
En principio están formados por células, que
D) Zoología, Ecología y Microbiología. pueden ser desde una o hasta millones de
ellas. Además los organismos realizan
diversas funciones, como la nutrición y la
3. Ciencia que se aplica cuando hacemos conteo respiración, con el fin de obtener energía;
de organismos, para obtener estadísticas o también puede perpetuarse, es decir, dejar
cuando analizamos los datos que se obtienen descendencia y con el tiempo también
en un experimento: pueden aumentar su tamaño. En condiciones
adversas son capaces de ajustarse a los
A) Física B) Química cambios ambientales, de regular sus
C) Historia D) Matemáticas condiciones internas aun cuando las variables
externas puedan cambiar por lo que pueden
reaccionar a estímulos físicos externos.

5. ¿A qué característica de los seres vivos hace

referencia el texto, cuando se menciona que
están formados por células?
4. De las siguientes imágenes, ¿cuál opción
representa el nivel de organización tisular? A) Tisular B) Desarrollo
C) Metabolismo D) Estructura
A) B)

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6. Cuando en el texto se menciona que los
organismos son capaces de regular sus
condiciones internas aun cuando las variables B)
externas puedan cambiar, ¿a qué
característica de los seres vivos hace
referencia?

A) Homeostasis B) Irritabilidad
C) Organización D) Anabolismo

7. En el texto se menciona, pueden perpetuarse C)

es decir dejar descendencia, ¿a qué
característica de los seres vivos se refiere?

A) Organización B) Reproducción
C) Desarrollo D) Metabolismo

8. ¿A qué característica de los seres vivos hace

referencia el texto cuando se menciona: con D)
el tiempo pueden aumentar su tamaño?

A) Adaptación B) Estatura
C) Crecimiento D) Desarrollo

9. “En condiciones adversas son capaces de

ajustarse a los cambios ambientales”, ¿a qué
característica hace referencia?
12. De los siguientes enunciados selecciona los
A) Metabolismo B) Adaptación
que corresponden a la función de los lípidos:
C) Crecimiento D) Organización
A) Aportar las características hereditarias.
B) De transporte.
10. ¿Cuál es la biomolécula cuya función principal
es aportar energía a corto plazo? C) Reforzar el sistema inmunológico.
D) Reserva energética.
A) Vitaminas B) Carbohidratos
C) Proteínas D) Lípidos

13. De las siguientes imágenes, ¿cuál corresponde

a la estructura de los ácidos nucleicos?
11. De las siguientes imágenes selecciona la
estructura de las proteínas: A) B)

A)

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 C) D)

16. ¿Cuál número representa a la mitocondria?

A 8 B) 19 C) 9 D) 2
)

17. El número 6, ¿a qué organelo corresponde?

A) Aparato de Golgi.
B) Mitocondria.
14. ¿A qué tipo de célula corresponde la C) Retículo Endoplásmico.
siguiente imagen? D) Núcleo.

A) Eucariotas.
18. Organelo celular que tiene como función
mantener la integridad de los genes controlar
B) Procariotas. las actividades celulares regulando la
expresión génica.
C) Vegetal.
A) Núcleo B) Nucléolo
C) Citoplasma D) Ribosoma
D) Animal.

19. Son orgánulos celulares encargados de

15. Son células con núcleo definido y organelos. suministrar la mayor parte de la energía
Su material genético se encuentra distribuido necesaria para la actividad celular
en varios cromosomas lineales. Forman parte (respiración celular). Actúan como centrales
de organismos unicelulares o pluricelulares energéticas de la célula y sintetizan ATP a
como: hongos, protozoarios, plantas y expensas de los carburantes metabólicos
animales. (glucosa, ácidos grasos y aminoácidos).

A) Eucariotas B) Procariotas A) Núcleo B) Nucléolo

C) Procarionte D) Endoplasmática C) Mitocondria D) Ribosoma

20. Orgánulo celular que tiene como función

Observa el siguiente esquema y contesta las manejar las proteínas sintetizadas por el
preguntas 16 y 17. retículo endoplásmico para transformarlas y
exportarlas al resto del organismo.

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 algunas bacterias, capturan energía luminosa
A) Núcleo B) Aparato de Golgi
y la transforman en energía química.
C) Nucléolo D) Ribosoma
A) Fermentación B) Nutrición
C) Fotosíntesis D) Respiración
21. ¿A qué proceso metabólico corresponden las
siguientes características?
⮚ Transformación de moléculas orgánicas más 26. Son algunas de las características de este
complejas, partiendo de otras más sencillas. proceso metabólico:

⮚ También se le conoce como la fase ⮚ Es anaeróbico

destructiva. ⮚ De oxidación incompleta
⮚ El almacenamiento de la energía química
⮚ Existen diferentes tipos
desprendida en forma de enlaces fosfato de
moléculas de ATP.
A) Fermentación B) Nutrición
A) Catabolismo B) Fotosíntesis C) Fotosíntesis D) Respiración
C) Respiración D) Anabolismo

27. Tipo de nutrición que es llevada a cabo por

22. Identifica la función del ATP: aquellos seres vivos que tienen la capacidad
A) Síntesis de proteínas. de producir su propio alimento:

B) Síntesis de lípidos. A) Autótrofa B) Heterótrofa

C) Construcción de proteínas. C) Saprofita D) Holozoica
D) Fuente de energía.
28. De las siguientes opciones, selecciona la que
23. Fase constructiva del metabolismo con corresponda a los componentes de la
absorción de energía. molécula del ADN.
A) Desoxirribosa, Adenina, Uracilo, Timina.
A) Catabolismo B) Fermentación
B) Ribosa, Citocina, Guanina, Adenina.
C) Anabolismo D) Respiración
C) Ribosa, Uracilo, Adenina, Citocina.
D) Desoxirribosa, Timina, Adenina, Citocina.
24. Son responsables de acelerar o retardar las
reacciones químicas durante el proceso
metabólico de los seres vivos: 29. A partir del siguiente listado de bases
A ADP B) AMP C) ATP D) Enzima nitrogenadas, selecciona las que forman
) parte de la molécula del ARN.
1. Timina 2. Adenina 3. ATP
4. Uracilo 5. Guanina 6. Citocina

A) 1,2,3,4 B) 2,3,4,5
C) 2,4,5,6 D) 1,4,5,6
25. Proceso por el cual los organismos con
clorofila, como las plantas verdes, las algas y

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30. Esta molécula se encuentra en el núcleo de la
célula, contiene la información para la
transmisión hereditaria, se refiere a: 35. Es el tipo de cáncer que se presenta por el
consumo de cigarrillos:
A ARN B) ADN C) ATP D) ADP
) A) Gástrico B) Boca
C) Pulmonar D) Óseo
31. Molécula biológica que se encarga de la
36. Martha ha sido sometida a análisis clínicos en
síntesis de proteínas en todos los seres vivos.
donde se encontró un aumento en sus células
A ATP B) ARN C) ADN D) ADP normales, que han iniciado una multiplicación
) sin control por lo que pueden llegar a invadir
otros tejidos cercanos por lo que se pide
inicie tratamiento rápidamente, antes de que
inicie con problemas dentales, infertilidad,
32. Algunas enzimas y aditivos utilizados en el insuficiencia cardiaca, trastornos
procesamiento de los alimentos se obtienen respiratorios y caída del cabello. ¿Cuáles son
desde hace años mediante técnicas de ADN algunos de los efectos que podría presentar
recombinante, es decir se obtienen a partir Martha debido a su proceso de cáncer si no
de organismos transgénicos, el texto anterior recibe un tratamiento rápidamente?
se refiere a los beneficios de:
A) El aumento de sus células, con invasión de
A) Biofísica B) Biotecnología otros tejidos cercanos.
B) Problemas dentales y multiplicación sin
C) Combinación D) Bioproteínas control de sus células.
C) Multiplicación sin control de sus células e
invasión de tejidos cercanos.
33. Fase del ciclo celular donde el ADN y los D) Insuficiencia cardiaca y respiratoria, y caída
cromosomas son copiados y replicados: del cabello.
A G1 B) S C) M D) G2
) 37. Se refiere a la fase de la Meiosis en donde se
forma nuevamente la membrana nuclear,
cada cromosoma está formado por una sola
34. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa a cromátida, obteniéndose cuatro células
la metafase de la mitosis? haploides.
A) Profase II B) Telofase II
A) B) C) Anafase II D) Metafase II

38. Es el proceso de formación de un óvulo por

meiosis en las gónadas femeninas:

A) Gametogénesis B) Espermatogénesis
C) Ovogénesis D) Óvulo citogénesis
C) D)

Diseño y elaboración:
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA
Departamento de Evaluación del Aprendizaje
Programa de Evaluación del Aprendizaje

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