Informe Tecnico P. Facilitadora - Octubre Ne

GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AYACUCHO UNIDAD

DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL VÍCTOR FAJARDO CEBA
"ALEJANDRO OSCORIMA PARRÓ"
| “AÑO LA UNIDAD, LA PAZ Y DESARROLLO
INFORME N°0 0 3 -2023-DREA.UGEL-FAJARDO-PA-2023-II DEL DIST.DE

HUALLA
DE : MALDONADO GONZALES NÉLIDA
Facilitadora del círculo de aprendizaje “Los Qoriwayllas”
A : PROF. SATURNINA MARÍA TUCTA INCA
Acompañante CEBA-PA Distrito – Hualla
ASUNTO :Informe del mes de Octubre del círculo de
aprendizaje “Los Qoriwayllas”
FECHA : Hualla, 22 de octubre del 2023.
*******************************************************************
***********************
Por medio de la presente me dirijo a usted para saludarle cordialmente e
informarle sobre las actividades realizadas durante el mes de setiembre en el
círculo de aprendizaje “Los Qoriwayllas” de la comunidad de Hualla, en el
Distrito de Hualla, Provincia de Víctor Fajardo, Departamento de Ayacucho
del Programa de Alfabetización 2023-II. Siendo el detalle:
I.- ANTECEDENTES:
1.1 Que, la Ley General de Educación N° 28044, en el Artículo 37, segundo
párrafo: “La Alfabetización está comprendida en la Educación Básica. La
Educación Básica Alternativa responde a las necesidades de Jóvenes y
adultos que no tuvieron acceso a la educación regular o no pudieron
culminarla. Y; en el Artículo 38, que trata sobre Alfabetización, sostiene
que la misma, se realiza en una perspectiva de promoción del desarrollo
humano, del mejoramiento de la calidad de vida, y equidad social y de
género. Asimismo, se desarrolla según los requerimientos de cada lugar.
1.2 Que, el Decreto Supremo N° 011-2012-ED que aprueba el Reglamento de
la Ley N°28044, Ley General de Educación, en el segundo párrafo de su
Artículo 72.- Alfabetización, señala “La Alfabetización está inserta en el
continuo educativo de la Educación Básica Alternativa”. Teniendo como
objetivos, entre otros la de fortalecer y desarrollar de manera integral las
capacidades, habilidades y actitudes en los jóvenes y adultos.
1.3 Que, la Resolución de Secretaría General N° 057-2023-MINEDU establece
las normas y orientaciones para el desarrollo del Programa de
Alfabetización.
1.4 Que a través de la Resolución Directoral N° 039- 2023/D-CEBA-
“ALEJANDRO OSCORIMA PARRO” reconoce al Coordinador Distrital,
Acompañante y Facilitadores en ALFABETIZACIÓN que conforman el
equipo base que participa en el proceso de alfabetización en el distrito
Hualla, Provincia de Fajardo, Región Ayacucho para el Periodo 2023- II

1.5 Que a través de la Resolución Viceministerial N°057-2022-MINEDU se
aprobó el documento normativo denominado “Orientaciones para el
desarrollo del Programa de Alfabetización de la Educación Básica
Alternativa”, el mismo que, como anexo, forma parte integrante de la
presente Resolución, el cual se dio estricto cumplimiento en el ámbito del
PA- 2023-II del Distrito de Hualla, Provincia de Fajardo
II. ANALISIS
Que, como facilitadora del Programa de Alfabetización y Continuidad
Educativa PA 2023-II del Distrito de Hualla de la comunidad de Hualla,
Provincia de Fajardo, Región Ayacucho, a continuación, detallo las
actividades realizadas en el círculo de aprendizaje a mi cargo:
SEMANA 09.- Se desarrolló las siguientes sesiones:
 El día 28 de setiembre con sesión de aprendizaje “Escribimos un acta

sobre una reunión de emprendimiento” correspondiente del área de
Comunicación, durante esta sesión, los estudiantes planifican y escriben en
una borradora un acta de reunión sobre la única agenda del
emprendimiento, y luego conjuntamente con la maestra revisan el acta.
 El día 29 de setiembre con sesión de aprendizaje “Reconocemos la

prevención de enfermedades sobre el consumo de comidas chatarra
en nuestra comunidad” correspondiente al área de CTS, en el desarrollo
en esta clase la docente plantea preguntas ¿Qué alimentos preferimos
consumir? ¿Qué alimentos saludables podemos producir en nuestro huerto
familiar? ¿Quiénes prefieren más las comidas no saludables? Luego los
estudiantes identifican los alimentos que causan enfermedad a la salud.
 El día 30 de setiembre con sesión de aprendizaje “Conocemos escases y

variación de precios de los diferentes productos de primera
necesidad.” correspondiente al área de matemática, durante esta sesión
los estudiantes a partir de las situaciones cotidianas los estudiantes
resuelven problemas con la venta y compra de los productos para la
alimentación y desarrolla en equipo.
}
SEMANA 10.- Se desarrolló las sesiones de aprendizaje:
 El día 05 de octubre la sesión de aprendizaje “Conocemos los recursos

que usamos para nuestros productos o servicios, elaboración del
chuno blanco, u otros, texto instructivo” correspondiente al área de
Comunicación y DPCC, durante esta sesión los estudiantes logran ejecutar
un texto instructivo sobre la elaboración del chuño blanco indicando todo el
proceso de preparación, identifican los recursos e insumos que se necesita
para hacer el chuño, proponen vender y generar ingresos económicos.
 El día 06 de octubre con sesión de aprendizaje “Nos organizamos para

prevenir las lluvias intensas en nuestra comunidad.” correspondiente
del área de CTS, durante esta sesión los estudiantes reflexionan de las
consecuencias de las lluvias intensas, consideran los daños y perjuicios
que ocasionan las lluvias torrenciales, comparten sus experiencias sobre
las formas de cuidarse ante las lluvias torrenciales y relámpagos y truenos
fuertes.
 El día 07 octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Elaboramos

encuestas para conocer la demanda de nuestros productos.”
correspondiente del área de matemática, durante esta sesión los
estudiantes identifican los productos agropecuarios que se consumen más
en el mercado, mediante una encuesta a los consumidores y necesidades
en el mercado; a partir de la encuesta los estudiantes aprenden las
operaciones básicas de matemática.
SEMANA 11: Se desarrolló las sesiones de aprendizaje:
 El día 12 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Leemos un texto

sobre la importancia y consumo de la alimentación saludable en
nuestra comunidad”. correspondiente al área de comunicación y DPCC,
durante esta sesión, los estudiantes expresan sobre la importancia del
consumo de alimentos saludables, valoran los productos agropecuarios de
su comunidad, considerando la calidad de producto y sus precios, así
mismo identifican los espacios para la producción.
 El día 13 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Explicamos la

formalización de nuestro negocio.” correspondiente del área de
Desarrollo Personal y Ciudadano, durante esta sesión los estudiantes
identifican el proceso de formalización de un negocio o emprendimiento,
considerando a los pequeños emprendedores y el rol que cumple las
municipalidades.
 El día 14 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Identificamos los

costos de producción en nuestros emprendimientos.” correspondiente
del área de matemática, el propósito es saber el costo de nuestro
emprendimiento, a partir de la situación problemática y socializando su
aprendizaje con sus compañeros
SEMANA 12.- Se desarrolló las siguientes sesiones de aprendizaje:
 El día 19 de octubre, se realizó la sesión de aprendizaje “Reconocemos

los impuestos que pagamos” correspondiente del área de DPCC, el
propósito es identificar el IGV que se paga al comprar un producto,
promueve le interés a través de la presentación de imágenes, valoran las
formas que el estado recauda el dinero, la importancia del pago de
impuesto
 El día 20 de octubre, con la sesión de aprendizaje “Que debemos tener

en cuenta para ofrecer nuestros productos para invertir en un negocio
dentro de nuestra localidad” correspondiente al área de Ciencia
Tecnología y Salud, en esta actividad los estudiantes proponen ideas sobre
las formas de ofrecer productos de manera creativa, elaboran una lista de
ideas para iniciar un negocio en nuestra localidad. ca.
 El día 21 de octubre, se realizó la sesión de aprendizaje “Resolución de

problemas con la compra y venta de los productos para la
alimentación” correspondiente al área de matemática, en esta sesión los
estudiantes resuelven problemas de cantidad a partir de un problema
planteado, buscan estrategias para solucionar un problema; aprenden la
matemática a partir de la compra y venta de los productos alimenticios en
las ferias comunales y la valoración de los consumidores
III. LOS LOGROS DURANTE LAS ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBRE

 Se logro trabajar en equipo.
 Los estudiantes lograron redactar un acta de emprendimiento.
 Los estudiantes participaron activamente en la sesión de aprendizaje.
 Los estudiantes lograron un texto instructivo para la elaboración del chuno
blanco y otros, del texto instructivo.
 Se logro interactuar magníficamente con los estudiantes del círculo “Los
Qoriwayllas”.
 Los estudiantes reflexionaron sobre las consecuencias de las lluvias
intensas.
 Se analizo la oferta y la demanda de los productos para invertir en el
negocio.
IV. DIFICULTADES DURANTE LA ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
 Se dificulta en uso de estrategias en el conteo de números.

 Dificultades en la participación activa de algunos estudiantes en la sesión
de enseñanza - aprendizaje por diferentes motivos.
 Dificultades en el aprendizaje por avanzada edad y problemas de la vista.
V. SUGERENCIAS
 Sugiero a las autoridades locales que brinde apoyo a este programa.
Es todo cuánto informo para su conocimiento y demás

fines
Atentamente,
__________________________
Nélida Maldonado Gonzales
Facilitadora
ANEXOS
SEMANA 09
 El día 28 de setiembre con sesión de aprendizaje “Escribimos un acta sobre
una reunión de emprendimiento”
 El día 29 de setiembre con sesión de aprendizaje “Reconocemos la

prevención de enfermedades sobre el consumo de comidas chatarra en
nuestra comunidad”
SEMANA 10
 El día 05 de octubre la sesión de aprendizaje “Conocemos los recursos
que usamos para nuestros productos o servicios, elaboración del
chuno blanco, u otros, texto instructivo”
 El día 06 de octubre con sesión de aprendizaje “Nos organizamos

para prevenir las lluvias intensas en nuestra comunidad.”
 El día 07 octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Elaboramos

encuestas para conocer la demanda de nuestros productos.”
SEMANA 11
 El día 12 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Leemos un
texto sobre la importancia y consumo de la alimentación saludable
en nuestra comunidad”.
 El día 13 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Explicamos la

formalización de nuestro negocio.”
 El día 14 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Identificamos

los costos de producción en nuestros emprendimientos.”
SEMANA 12
 El día 19 de octubre, se realizó la sesión de aprendizaje
“Reconocemos los impuestos que pagamos”
 El día 20 de octubre, con la sesión de aprendizaje “Que debemos tener

en cuenta para ofrecer nuestros productos para invertir en un
negocio dentro de nuestra localidad”
 El día 21 de octubre, se realizó la sesión de aprendizaje “Resolución

de problemas con la compra y venta de los productos para la
alimentación”

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INFORME N°0 0 3 -2023-DREA.UGEL-FAJARDO-PA-2023-II DEL DIST.DE

Hualla, Provincia de Fajardo, Región Ayacucho para el Periodo 2023- II

 El día 28 de setiembre con sesión de aprendizaje “Escribimos un acta

 El día 29 de setiembre con sesión de aprendizaje “Reconocemos la

 El día 30 de setiembre con sesión de aprendizaje “Conocemos escases y

SEMANA 10.- Se desarrolló las sesiones de aprendizaje:

 El día 05 de octubre la sesión de aprendizaje “Conocemos los recursos

 El día 06 de octubre con sesión de aprendizaje “Nos organizamos para

 El día 07 octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Elaboramos

SEMANA 11: Se desarrolló las sesiones de aprendizaje:

 El día 12 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Leemos un texto

 El día 13 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Explicamos la

 El día 14 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Identificamos los

SEMANA 12.- Se desarrolló las siguientes sesiones de aprendizaje:

 El día 19 de octubre, se realizó la sesión de aprendizaje “Reconocemos

 El día 20 de octubre, con la sesión de aprendizaje “Que debemos tener

 El día 21 de octubre, se realizó la sesión de aprendizaje “Resolución de

III. LOS LOGROS DURANTE LAS ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBRE

IV. DIFICULTADES DURANTE LA ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

 Se dificulta en uso de estrategias en el conteo de números.

 Sugiero a las autoridades locales que brinde apoyo a este programa.

Es todo cuánto informo para su conocimiento y demás

 El día 29 de setiembre con sesión de aprendizaje “Reconocemos la

 El día 06 de octubre con sesión de aprendizaje “Nos organizamos

 El día 07 octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Elaboramos

 El día 13 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Explicamos la

 El día 14 de octubre se realizó la sesión de aprendizaje “Identificamos

 El día 20 de octubre, con la sesión de aprendizaje “Que debemos tener

 El día 21 de octubre, se realizó la sesión de aprendizaje “Resolución

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