Dureza... Definitivo
Dureza... Definitivo
Dureza... Definitivo
Núcleo De Anzoátegui
Escuela De Ingeniería Y Ciencias Aplicadas
Departamento De Mecánica
LABORATORIO DE MATERIALES
(LABORATORIO DE INGENIERÍA MECÁNICA II)
INFORME DE LA PRÁCTICA N° 3
ENSAYO DE CORTE DIRECTO SIMPLE Y DOBLE
RESUMEN
ÍNDICE
Página
RESUMEN. . . . . . . . . . ii
I. INTRODUCCION. . . . . . . . . 4
II. OBJETIVOS. . . . . . . . . . 5
III.FUNDAMENTOS TEÓRICOS. . . . . . . 6
V. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL. . . . . . 9
VII.EJEMPLOS DE CÁLCULOS. . . . . . . 11
X. CONCLUSIONES. . . . . . . . . 18
XI. RECOMENDACIONES. . . . . . . . 22
XII. BIBLIOGRAFÍA. . . . . . . . . 26
XIII. ANEXOS. . . . . . . . . . 27
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I. INTRODUCCIÓN
El ensayo de dureza es uno de los más empleados en la selección y control de calidad de los
metales. La dureza es una condición de la superficie del material y no representa ninguna
propiedad fundamental de la materia. Se evalúa convencionalmente por tres procedimientos.
El método Rockwell, el Brinell y el Vickers El más usado en metales es la resistencia a la
penetración de una herramienta con determinada geometría.
II. OBJETIVOS
3.1Ensayos de dureza
La dureza de un material es la resistencia que opone a la penetración de un cuerpo más duro.
La fuerza del ensayo debe tomarse de magnitud tal que se forme una huella con
diámetro d = 0,2.D a d = 0,7.D. Para materiales blandos y bolas de ensayo pequeñas, la fuerza
del ensayo debe ser menor. Se calcula partiendo del grado de carga y del diámetro de la bola.
El grado de la carga para el acero no templado y el hierro fundido es a = 30; para
metales no férreos y sus aleaciones a = 10; para el aluminio y el cinc a = 5; para los metales
de cojinetes a = 2,5; para el plomo y el estaño a = 1,25.
Cargas y diámetro de esfera usadas para el ensayo de dureza Brinell.
En algunos materiales, la penetración provoca una deformación en la huella, la cual
puede llegar a dar una información falsa a la hora de medir el diámetro.
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4.1. Equipos
Durómetro Rockwell B.
Tipo: TestorHT1a.
Apreciación: ± 1 Rockwell B.
Capacidad: 250Kg
Penetrador portátil.
4.2. Materiales
V. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
5.2.2 Se le aplicó una carga de 750kg con el Penetrador Brinell hasta que este se disparó y
marcó una huella.
5.2.4 Se midió cada una de las impresiones que dejo el penetrador sobre el material por
medio del vernier.
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Diámetro de
Penetrador Carga
Ensayo muesca Aplicación
(mm) (Kgs)
(mm)
2,3
Bola de acero Aceros
Brinell 2,3 750
10 suaves
2,4
Tabla 6.3. Dureza Brinell para una probeta de acero AISI 1040.
(HB) (HRB)
178,096 87,1
178,096 87,1
163,363 83,15
5
Tabla 6.4. Dureza Rockwell para una probeta de acero AISI 1040.
(HRB) (HB)
79 149
79 149
82 159
6
{
F=750 kg
Datos: D=10 mm
d=2 , 3 mm
2F (Ec.1)
HB=
πD ( D−√ D 2−d 2 )
Donde:
2F 2 ×750 Kg
HB= = =¿
πD ( D−√ D −d
2 2
) π × 10 mm ( 10 mm− √ 10 mm2−2, 3 mm2 )
H B =178,096 HB
{
RB1=79 HRB
Datos: RB2=79 HRB
RB3=82 HRB
Dónde:
RB prom=
∑ RB = 79+79+ 82 =80 RB
n 3
178,096 HB → 87 , 1 HRB
80 HRB → 152 HB
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UNIVERSIDAD DE ORIENTE
LABORATORIO DE INGENIERÍA MECÁNICA II
INFORME TÉCNICO
ENSAYO DE DUREZA
ENSAYO BRINELL
ENSAYO ROCKWELL
CI: 26.520.399
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En base a los diámetros de las muescas realizadas por la bola de penetración, se determinó
que los valores de dureza Brinell iban desde los 178,096 HB hasta los 163,363 HB siendo
201 HB el valor de dureza teóricos para el acero AISI 1040, o acero dulce. esto representa
una clara relación en cuento al valor experimental y el valor teórico, cabe destacar que tanto
las condiciones del penetrador portátil como el error debido a la apreciación de los
estudiantes poco capacitados, pueden ser los causantes de dicho error.
Por su parte la prueba o ensayo de dureza Rockwell arrojaron valores, que fueron
leídos a través del dial de la máquina de medición de dureza Rockwell, también fueron
diferente pero más próximo a los valores teóricos de 93HRC. esto deja en evidencia como la
máquina de medición de dureza Rockwell es mucho más precisa, pues no requiere de la
apreciación de los estudiantes ni de cálculos posteriores.
Una vez que se han comparado ambos valores mediante las conversiones es de notar
como los valores obtenidos de Brinell a Rockwell son mucho más cercanos entre sí, ejemplo
el valor de conversión es de 87,1 HRB en la tabla 6.3, mientras en valor obtenido en la
maquina era de 79 HRB, lo cual indica lo anteriormente menciona pues la dureza Rockwell
medida fue más exacta que la Brinell, por su parte las conversiones de Rockwell a Brinell
dieron valores mucho más errados que los ya obtenidos mediante el medidor portátil de
penetración
CI 25.993.451
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Una probeta de acero AISI 1040 fue sometida a un ensayo de dureza Rockwell en tres
ocasiones, dichos resultados fueron registrados en la Tabla 6.4. con el objetivo de determinar
un valor promedio da la dureza de dicho material en la escala de Dureza Rockwell B (HRB).
Los resultados se obtuvieron por medio de un durómetro y son valores comprendidos dentro
del rango de dureza HRB teórica el cual llega hasta 92 HRB.
Por otra parte, se realizó un ensayo de dureza Brinell, tres veces, a la misma probeta a
partir del diámetro de la huella observado en el micrómetro. Los resultados en HB se
muestran en la Tabla 6.3, los mismos están comprendidos dentro del rango de la dureza
bibliográfica que es de 190HB.
En las tablas 6.3 y 6.4 se presentaron los valores de dureza obtenidos mediante la realización
del ensayo de dureza Rockwell y el ensayo de dureza Brinell, para poder hacer
comparaciones, ambos resultados se presentaron en una escala común.
Se puede observar que existe diferencia entre los resultados obtenidos por los
diferentes métodos, según el ensayo Rockwell, la dureza del acero AISI 1040 es de
aproximadamente 80HRC (152,33HB), mientras que según el ensayo de dureza Brinell, la
dureza de la muestra es mayor, y de 85,76HRC (173,185HB).
Los valores obtenidos mediante ambos ensayos deberían de ser iguales, pero por falta
de experiencia y condiciones del ambiente, son muchos los errores que se pueden cometer, y
estos se reflejan en diferencias de los resultados cometidos.
Luis Lara
C.I.: 26.501.673
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X. CONCLUSIONES
CI: 26.520.399
5
Se considera que el ensayo Rockwell consta de un proceso más corto que el proceso
necesario para determinar la dureza Brinell, pues para este último ensayo se necesita una
determina relación empírica final, para conocer la dureza
Los resultados finales tanto para la dureza Rockwell como para la dureza Brinell, reflejan
una desviación clara a pesar de ser cercanas, esto se entiende como un desfase ya sea de
los instrumentos (debido a su antigüedad, o poca calibración) o de la apreciación del
observador (poca o nula experiencia en el ensayo)
CI: 25.993.451
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Los errores que se cometen durante el ensayo de dureza Rockwell tienden a ser
menores que los asociados al ensayo de dureza Brinell.
Es importante que las mediciones que se hacen en el laboratorio estén libres de errores
sistemáticos.
Luis Lara
C.I.: 26.501.673
4
XI. RECOMENDACIONES
Revisar con anticipación los indentadores de bola de los dos ensayos, puesto que
pueden estar deformados o desgastados por el tiempo de funcionamiento. Ponerse de
acuerdo todos los estudiantes y profesores para obtener repuestos de este tipo de
materiales ya bien sea a través de ayudas externas o internas a la universidad, debido a
que si se llega a dañar uno de estos materiales se cuenta con otro y no se pierda la
práctica de laboratorio.
CI: 26.520.399
5
En caso de contar con condiciones óptimas, se debe realizar este ensayo diversas
veces para así disminuir la cantidad de errores que se pueden llegar a cometer, y de
esta forma capacitar a los estudiantes para realizar mejores mediciones de las
muescas. Asi como ensayar con múltiples materiales con el fin de conocer el
comportamiento de cada uno
CI: 25.993.451
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Se debe procurar que cada vez que se vaya a realizar el Ensayo de Dureza Rockwell,
antes de iniciar, colocar la aguja indicadora en el cero de la escala graduada
Br Olivero, Rosbel.
C.I.: 26.706.571
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Hacer campañas para que la comunidad esté al tanto de la situación por la que está
pasando la universidad. Por diversos motivos se tiende a ocultar la situación real
del departamento y los más afectados son los estudiantes.
Recaudar fondos para mejorar las instalaciones de los laboratorios.
Muchos de los estudiantes de semestres inferiores no tienen idea de la magnitud
del daño que es no tener laboratorios, es importante crear conciencia sobre esto, y
en colaboración con los profesores, tomar medidas para resolver el asunto.
Luis Lara
C.I.: 26.501.673
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XII. BIBLIOGRAFÍA
[2] Beer, Ferdinad/ Johnston, Russell. (1993) “Mecánica de los materiales”, 2da. Edición,
Colombia, Editorial Mc Graw Hill
XIII. ANEXOS
Fuente: Internet
Fuente: Propia