SÍLABO DE ESTRUCTURACION Y CARGAS

I. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Ingeniería
1.2. Departamento académico : Civil Y Sistemas
1.3. Escuela Profesional : Ingeniería Civil
1.4. Currículo al que pertenece : 2018
1.5. Carácter de la asignatura : Obligatoria
1.6. Requisito : 130326 (Resistencia de materiales I)
1.7. Semestre académico : 2022-2
1.1. Ciclo de estudio : VI
1.2. Código de la asignatura : 130344
1.3. Número de créditos : 03
1.4. Duración de la asignatura : 17 Semanas
1.4.1. Fecha de inicio : 1411/2022
1.12.1. Fecha de término : 14/03/2023
1.5. Extensión horaria semanal : 04Horas
1.5.1. Horas teóricas : 02 Horas
1.5.2. Horas prácticas : 02 Horas
1.6. Docente : Ms. Alvarez Asto Luz Esther
[email protected]
1.7. Horas de Tutoría y Consejería : 02
II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA ESCUELA PROFESIONAL
2.1. Misión
La Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de la Santa forma profesionales con
conocimiento profundo de diseño estructural, construcción y dirección de empresas, promoviendo la
participación constante en investigación, para ejercer una actividad profesional competente en el ámbito local,
regional, nacional e internacional.
2.2. Visión
En el año 2021, la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Santa está
acreditada y es líder en la formación integral de ingenieros civiles en el Perú. Brinda educación de calidad,
propiciando la práctica de valores éticos y desarrollando el interés por la investigación científica de
estudiantes y docentes, así como por el apoyo en la solución de problemas de la sociedad. Cuenta con una
edificación moderna, adecuada para el aprendizaje de la ingeniería civil y equipamiento coherente con los
adelantos tecnológicos. Los docentes y estudiantes se capacitan para ser líderes responsables, solidarios,
justos, honestos y para promover la construcción sostenible.

III. MARCO REFERENCIAL

3.1. SUMILLA
El curso corresponde al área de formación general, y es de carácter teórico – práctico obligatorio. Pertenece
al área de estudios de especialidad siendo parte medular dentro de la carrera profesional de Ingeniería Civil;
tiene como propósito brindar al alumno los conocimientos fundamentales de estructuración y cargas para el
diseño de edificaciones y cualquier estructura basados en satisfacer las condiciones de servicio, resistencia,
deformaciones y comportamiento elástico. Comprende el estudio de: Concepción de los Sistemas
estructurales, Equilibrio y distribución de fuerzas internas en estructuras de pórticos y armaduras. Elasticidad,
esfuerzo, deformación, fatiga. Rigidez, resistencia, ductilidad, confinamiento y arriostramiento. Configuración
de edificios, estructuración, Predimensionamiento preliminar de los elementos estructurales. Metrados de
cargas de los elementos estructurales, densidades, rigideces y momento torsor de muros. Normas y
Reglamentos. Fallas y reparación de los sistemas.
3.2. COMPETENCIAS DE PERFIL DE EGRESO
Formar profesionales competentes comprometidos con el desarrollo sostenible del país con ética,
responsabilidad social y ambiental en:
- Gestor de Proyectos, contemplando el uso de materiales de la zona previendo su uso racional teniendo en
cuenta el componente ambiental
- Gestor de Costos y Presupuestos, Elabora costos y presupuestos de proyectos de ingeniería Civil
optimizando los recursos, priorizando la eficiencia y eficacia
- Asesor y Consultor, Realiza asesorías y consultorías en concordancia con la normativa vigente
- Planificador de Inversión, Planificador de la inversión pública y privada, aplicando los instrumentos de
gestión debidamente concordados con la sociedad civil organizada

1
 - Gestor de Contratos, Gerencia de proyectos en instituciones públicas y privados aplicando la ley de
contrataciones del estado y su reglamento, así como el código civil.
3.3. LOGRO DE LA ASIGNATURA
- Analiza el equilibrio y distribución de fuerzas internas en estructuras.
- Identifica los sistemas estructurales en función del arreglo o disposición de los elementos que lo componen
- Comprende y describe los conceptos de esfuerzo, deformación, fatiga, elasticidad, rigidez, resistencia,
ductilidad, confinamiento y arrostramientos.
- Identifica las propiedades mecánicas de los materiales estructurales
- Realiza la Configuración, estructuración, Predimensionamiento y metrado de cargas de una edificación y
determina las diferentes cargas que deberán incidir en la misma.
- Realiza el cálculo del centro de masas, centro de rigideces y el cálculo del momento torsor de una
edificación
- Aplica favorablemente las normas y reglamentos
- Analiza la conveniencia de emplear un determinado material en un sistema estructural.
- elabora planos, empleando las consideraciones fundamentales de los sistemas estructurales y su
respectivo metrado de cargas.
- Demuestra precisión, orden y claridad en el manejo y presentación de la información.
3.4. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Línea priorizada: Construcción, Saneamiento, Estructuras, Hidráulica, Irrigación, Transporte y
Geotecnia
3.5. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Fomentar y desarrollar diseños estructurales dentro de los proyectos de ingenieria civil con bienestar,
desarrollo social y calidad de vida integral de los ciudadanos.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1. Primera unidad: SISTEMAS ESTRCUTURALES- ALBAÑILERIA CONFINADA - Aplicación de Modulo
4.2. DURACIÓN: 06 Semanas Inicio: 14-11-2022 Fin: 23-12-2022
El alumno será capaz de realizar planos de la estructuración,
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Predimensionamiento y metrado de cargas de una Edificacion de
albañileria confinada con criterios del RNE.

Semana Contenidos Estrategias De Enseñanza Aprendizaje Evidencias

Examen de ingreso. Introducción y presentación del silabo. Socialización del sílabo.
Conceptos básicos: formas estructurales, Estructura, Se revisa la guía de actividades. Material 1
1 Sistemas Estructurales. Clasificación de sistemas Evaluación de entrada
estructurales, Elementos, Materiales estructurales usados. Se formula una pregunta a través del padlet: ¿Qué entiendo por
Tipos de sistemas estructurales en edificaciones: Muros estructuración y cargas? (Material 2)
Portantes o estructurales, Muros de corte o placas, ¿Qué es una Normatividad?,(Motivación)
Aporticados, Mixtos O Duales, Muros de ductilidad limitada, Exposición Académica de estudiantes
etc.
Sistemas estructurales para edificios de Albañilería En plenario se comparte la guía de aprendizaje (Material 2) y formula
confinada y Armada. Conjunto estructural. Elementos el cuestionamiento de acción reflexiva: (Material 2 - padlet). Se
estructurales en una edificación: losas, vigas, columnas, presenta un video y se solicita a los estudiantes que respondan a las Diagrama
placas, muros, cimientos, zapatas, etc. Otros elementos siguientes preguntas ¿Qué han visto?, ¿qué piensan?, y ¿qué de flujo
2 estructurales especiales: Muros de Contención, Losas de opinan? (padlet). Se organizan salas de Zoom y en equipo Portafolio
Cimentación, Pilotes, etc. Revisión de normas colaborativos realiza un análisis de lectura a las normas Digital
estructurales ¿Qué se observa?, ¿por qué es importante? Dialogan Informe
en grupos y dan a conocer sus respuestas.
Construcciones de albañilería. Conceptos básicos de; En plenario se presenta un vídeo sobre Tipos de Fallas en
resistencia, estabilidad, rigidez y capacidad de ductilidad. edificaciones.
Tipos de Fallas. Diseño sísmico. Criterios de estructuración. Se apertura salas de Zoom, se organiza en equipos colaborativos e
Introducción a Idealizaciones estructurales. Revisión de identifican idean claves, utiliza el Canva para la representación visual
3 normas. Aplicación de casos reales a la Ingeniería Civil. de la información. (Material 2). A través de un plenario los estudiantes
en equipos explican Tipos de falla por flexión, torsión, cortante, etc.
Pre dimensionamiento de elementos estructurales de Explica los contenidos de la sesión en interacción con los estudiantes,
albañileria confinada y armada, criterios generales, losas enfatizando en las diferentes aplicaciones y utilización de las normas Portafolio
4 aligeradas, vigas, columnas, muros portantes y no portantes, para Predimensionar los elementos estructurales de albañileria Digital
cimiento corrido. confinada. Se realiza un semanario con participación de los alumnos Informe
y docente del curso
Cargas. Carga estática: Carga muerta, Carga viva, Clase Virtual.
Reducción de carga. Carga dinámica: Cargas de sismos, Aprendizaje Síncrono (Videoconferencia)
Cargas debidas al viento y Otras cargas. Pesos Unitarios de Dinámica: Resolver casos prácticos
5 materiales. Normatividad de Cargas. Metrado de cargas. Presentación en formato PPT o PDF. Informe
Metrado de cargas de edificaciones de albañileria Guía visual y pantalla compartida
confinada, armada y no reforzada, Cortante basal.
Examen de Primera Unidad Examen
Primer Avance Del Producto Prueba escrita en línea (plataforma Moodle) calificado
6 Presentación de la primera parte del producto Informe

2
Segunda unidad: SISTEMAS ESTRCUTURALES- APORTICADOS - Aplicación de Modulo.
DURACIÓN: 05 Semanas Inicio: 26-12-2022 Fin: 27-01-2022
Realiza la estructuración de una edificación aporticada, Predimensiona los
RESULTADO DE APRENDIZAJE: elementos principales y determina las diferentes cargas que deberán incidir
en la misma.
Semana Contenidos Estrategias De Enseñanza Aprendizaje Evidencias
Centro de masa y centro de rigideces de una estructura Clase Virtual.
de edificación. Excentricidades y momento torsor de Aprendizaje Síncrono (Videoconferencia) Portafolio Digital
7 una estructura de edificación Presentación en formato PPT o PDF. Informe
Procesos constructivos en edificaciones de; Albañileria Guía visual y pantalla compartida
confinada y Armada.
Presentación de Videos Sobre: Estructuras
Estructuras Aporticadas o Pórticos (Marcos). Aporticadas. Clase Virtual. Infografía
8 Presentación en formato PPT o PDF.
Introducción, Conjunto estructural, Procesos Portafolio digital
constructivos, Criterios de estructuración. Guía visual y pantalla compartida Informe
Predimensionamiento de elementos principales de un Clase Virtual.
sistema Aporticados (Marcos). Aplicación de criterios Aprendizaje Síncrono (Videoconferencia) Infografía
9 para; Techos, Entrepisos, Diafragmas rígidos, Losa Dinámica: Resolver casos prácticos Portafolio digital
maciza, nervada. Sentido de techado. Columnas, vigas, Presentación en formato PPT o PDF. Informe
etc. Guía visual y pantalla compartida
Placas o muros de corte. Introducción, criterios
generales, estructuración, Predimensionamiento y Clase Virtual.
metrado de cargas. Aprendizaje Síncrono (Videoconferencia) Infografía
10 Escaleras. Introducción, criterios generales, Presentación en formato PPT o PDF. Portafolio digital
estructuración, Predimensionamiento y metrado de Guía visual y pantalla compartida Informe
cargas. Dinámica: Resolver casos prácticos
Examen de Segunda Unidad Evaluación en Línea (plataforma Moodle) Examen calificado
11 Segundo Avance Del Producto Presentación de la segunda parte del producto Informe

4.2. Tercera unidad: Edificaciones aporticados de concreto armado- fallas y reparaciones de sistemas estructurales / Aplicación de Modulo
DURACIÓN: 06 Semanas Inicio: 27-01-2023 Fin:14-03-2023
Realiza la estructuración de una edificación aporticada,
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Predimensiona los elementos principales y determina las diferentes
cargas que deberán incidir en la misma

Estrategias De Enseñanza
Semana Contenidos Aprendizaje Evidencias
Metrado de cargas de Elementos estructurales de un sistema Aprendizaje Síncrono (Videoconferencia)
Portafolio Digital
12 pórtico. Losas (Entre pisos), vigas, Columnas, etc. Aplicación de la Presentación en formato PPT o PDF.
Informe
normatividad, Norma E-0.20. Guía visual y pantalla compartida
Cimentación; Nociones básicas, Tipos de cimentación de Aprendizaje Síncrono (Videoconferencia)
estructuras Aporticadas. Estructuración, Influencia de cargas, Presentación en formato PPT o PDF. Infografía
Predimensionamiento y metrado de cargas de una cimentación Guía visual y pantalla compartida Portafolio digital
13 Informe
aislada. Dinámica: Resolver casos prácticos
Estructuras especiales: muros de contención, pilotes, etc.
Predimensionamiento y metrado de cargas.
Fallas en edificaciones. Introducción, Fallas producidas por fuerzas Aprendizaje Síncrono (Videoconferencia) Infografía
sísmicas, Fallas por causa de la Estructuración y metrado de cargas. Presentación en formato PPT o PDF. Portafolio digital
14 Reparación y reforzamiento de edificaciones de albañilería de ladrillos Guía visual y pantalla compartida Informe
de arcilla y concreto. Reparación y reforzamiento de edificaciones
construidas con Tierra Reforzada. Revisión de la normativa
15 Tercera Evaluación De Unidad Prueba escrita en línea Examen calificado

Presentación y Sustentación de los

16 Presentación y Sustentación del Producto. Informe
informes de producto final

17 Examen Sustitutorio Prueba escrita en línea Examen calificado

V. METODOLOGÍA
La asignatura se desarrolla en el marco de la puntualidad, responsabilidad y exigencia con la i nteracción, colaboración y
producción, bajo el apoyo intensivo de una computadora y los programas Microsoft office y Zoom entre otros y comprende:
 Clases virtuales (Videoconferencia) con plataforma de comunicación sincrónica en los horarios establecidos.
 Tutorías y consejería se realiza de manera personalizada en el día y hora establecido.
 Estudio Autónomo individual y grupal de manera virtual a través de lectura de libros, audios y videos.
 Las estrategias de enseñanza-aprendizaje están basadas en la disertación expositiva programada y trabajos cooperativos.
 Gestores de Búsqueda Bibliográfica: bases de datos, enlaces electrónicos.
 El estudiante elabora sus evidencias de aprendizaje, presenta en documento digital y lo expone en la última semana.
 Las actividades de responsabilidad social se realizan a nivel de la comunidad en general en el marco de un proyecto global
direccionado por la Escuela Profesional de Ingeniería Civil

3
 VI. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
6.1 Materiales: Plataforma Zoom, Laptop, Pc, internet, USB, Tablet, otros.
6.2 Recursos educativos: libros, textos, guías de aprendizaje, lecturas seleccionadas, información virtual, base de
datos, fuentes de información y meta buscadores etc.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7.1. Requisitos mínimos de aprobación y promoción. Art. 174.- Son requisitos para la aprobación de una asignatura:
7.1.1. Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la asignatura.
7.1.2. Obtener nota promocional aprobatoria mínimo de once (11)
7.2. De la inhabilitación. Art. 92.- El estudiante que registre el 30% de inasistencias a clases en una asignatura, es
considerado inhabilitado. El docente es responsable de la aplicación de esta norma y quien comunica a la escuela.
Una vez inhabilitado el calificativo en dicha asignatura, equivale a cero (0) para el cálculo del promedio ponderado
correspondiente.
7.3. Del medio punto. Art. 143.- El sistema de calificación es único para todas las asignaturas que se dictan en la UNS.
Comprende la escala de 0 a 20. La nota mínima aprobatoria es 11. Toda fracción en la calificación de las pruebas
escritas y evaluaciones de tareas de ejecución y de tarea de producción, así como en el cálculo de los promedios de
la primera unidad y de segunda de la asignatura, igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior a favor del
estudiante.
7.4. Del examen sustitutorio.
7.4.1. Art. 159.- El estudiante para tener derecho a examen sustitutorio debe registrar asistencia no menor al 70% en
las diferentes actividades programadas en el silabo.
7.4.2. Art. 160.- La nota del examen sustitutorio reemplaza a la del examen escrito de dicha unidad.
7.4.3. Art. 161.- En la evaluación de las prácticas pre profesionales, de los Internados, proyectos y
7.4.4. Talleres de Tesis no se consideran examen sustitutorio.
7.5. Del examen de rezagados. Art. 149.- La inasistencia injustificada a un examen de unidad es calificado con cero (0). El
estudiante que no se presente a un examen de unidad por razones debidamente justificadas, debe en un plazo de 24
horas, solicitar por escrito esta evaluación al Director de la Escuela, acompañando a su solicitud los documentos
probatorios correspondientes y cancelando las tasas respectivas.
7.5.1. El Director de Escuela, evalúa dicha solicitud y de ser favorable lo deriva al Departamento Académico en un
plazo no mayor de 24 horas.
7.5.2. El Director del Departamento, dispone que el docente de la asignatura proceda a atender lo determinado por el
director de la escuela en un plazo no mayor de 48 horas. El estudiante puede rezagar solo un examen escrito
por asignatura.
7.5.3. Art. 150.- En la solicitud de evaluación de rezagado, el estudiante debe justificar su inasistencia mediante la
presentación de un certificado médico o declaración jurada de imposibilidad de su inasistencia, expedida por
ESSALUD o MINSA.
7.6. Nota de Unidad / Promedio final: El resultado es promedio aritmético (Ver cuadro)
N° Eva Evaluación Nota Peso Promedio
1 Evidencias de Aprendizaje (De proceso) (EA) 00 - 20 1 PU= EA + P + EU
2 Producto de asignatura (P) 00 - 20 1 3
3 Evaluación de Unidad (EU) 00 - 20 1
Promedio final NA= PU1 + PU2 + PU3
3
VIII. ASESORIA ACADEMICA
Será en los siguientes aspectos: personal, académico y formación profesional. Se orientará y ayudará permanentemente
al estudiante en la CONSTRUCCIÓN DEL PRODUCTO FINAL; así brindar un soporte emocional, naturaleza propia de
este proceso. Se realiza a través de videoconferencia (On Line).
8.1. Horario de atención: 9:30 a.m. – 11:30 a.m.
8.2. Enlace / Ambiente:
Reunión de Zoom programada.
https://uns-edu-pe.zoom.us/j/88011219712?pwd=RDJwSXZhaFc5RmhFTE15NEdlTVVYZz09
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Alvarez, Luz., (2022) Módulos De Estructuración Y Carga I Y II. EPIC. UNS. Perú
ARNOLD, Christopher, (1987) Configuración Y Diseño Sísmico De Edificios. Limusa Noriega, Editores, México
BLASCO BLANCO, Antonio (2006) Estructuras De Concreto Armado. Colegio De Ingenieros Del Perú
DELGADO CONTRERAS, Genaro. (1990). Diseño Estructural De Viviendas Económicas. Editorial Ciencias, Lima

4
DIAZ GODINES, Saúl (2001). Diseño Y Cálculo Estructural
GALLEGOS, Héctor. (2005). Albañilería Estructural. Tercera Edición. Lima. Perú.
MVCS, (2009). Reglamento Nacional De Edificaciones –Normas Estructurales. Lima Perú
SAN BARTOLOMÉ, Ángel. (2012). Diseño Y Construcción De Estructuras Sismorresistentes De Albañilería . Lima. Perú
WAKABAYASHI, Minoru (1988) Diseño De Estructuras Sismorresistentes. McGrawHill. México.

Nuevo Chimbote, setiembre de 2022