Planeación Semanas 1-2 1º

Semana 1del 4 al 8 de septiembre de 2023.
Programa sintético
Lenguajes 1° SEP MD
A
Me Divierto
Contenido Desarrollo de aprendizaje Nuestros Múltiples y Aprendo Me Divierto
saberes lenguajes y Aprendo
con las Letras
Participa en cantos, trabalenguas,

Experimentación con elementos adivinanzas, coplas y diversos
sonoros en composiciones literarias juegos de palabras para 11-12, 36-40, 12
y otras manifestaciones 178 6-9
disfrutarlos y conocer algunos 214-215 (Ejercicio 1)
artísticas. recursos lingüísticos, tales como la
rima, el calambur, las
entonaciones, entre otros.
Saberes y Pensamiento Científico 1° SEP MD

A
Semana
Me Divierto
con las Letras
Observa, compara y registra

características de plantas,
animales, como color, estructura
Características del entorno natural y cubierta corporal, si son
y sociocultural. 14-16, 51-53 32
domésticos o silvestres; tienen
flores, frutos o tienen espinas,
raíces u hojas, entre otras, para
clasificarlos a partir de criterios
propios o consensuados.
Ética, Naturaleza y Sociedades 1° SEP MD

A
Me Divierto
con las Letras
Democracia como forma de vida: Participa en la revisión y

Construcción participativa de construcción de acuerdos y reglas
normas, reglas y acuerdos para que regulan
alcanzar metas colectivas y la convivencia en la familia y el
contribuir a una convivencia grupo escolar, con la finalidad de 22 88
pacífica en nuestra casa, el aula, la atender las necesidades 182-184
escuela y la comunidad, así como comunes, alcanzar metas
las consecuencias de colectivas, distribuir las
no respetar los acuerdos, reglas y responsabilidades y organizar el
normas escolares y comunitarias. tiempo de mejor manera para
convivir de forma pacífica.
De lo Humano y lo Comunitario SEP MD

A
Me Divierto
con las Letras
Participa en diferentes juegos para

Estilos de vida activos y saludables. explorar alternativas que le 11-12 114
permitan mantener una vida activa
y saludable.
1
Programa analítico
Producto: Canción para cantar con las rimas identificadas al final de cada verso.
Actividad: Escribir una canción popular en el pizarrón para cantar en grupo y que los niños identifiquen al pronunciar
palabras que suenan igual al final de cada verso. (Rima).
Producto: Cuadro de clasificación de plantas y animales del entorno con distintas características, como si son
domésticos o silvestres; tienen flores, frutos, espinas, entre otras.
Actividad: Solicitar a los alumnos que clasifiquen a los animales y las plantas de su entorno en un cuadro de
clasificación.
Producto: Cartel de reglas y responsabilidades.

Actividad: Pedir a los alumnos que elaboren dibujos de las reglas del salón de clases y de responsabilidades en casa.
Producto: Catálogo de juegos.

Actividad: Animar a los alumnos a compartir sus juegos favoritos y crear un juego nuevo que los integre.
Mis actividades complementarias del codiseño:
2
Proyectos
SEP
Proyectos MDA
Nuestros
saberes Proyectos
¡Bailamos palabras musicalizadas! Proyectos Comunitarios. 54-67 223

Actividades para apoyar el reconocimiento de la rima en rondas infantiles.
Mi cuerpo y sus movimientos Proyectos Aula.

Actividades para apoyar la identificación de partes del cuerpo necesarias para ejecutar diversas 194-198 166
acciones.
Soy único y tú también. Proyectos Aula. 66 88-93 155

Actividades de apoyo para reconocer sus cualidades e identidad.
Semana
El árbol de cualidades, actitudes y valores. Proyectos Aula. 88-89 140-151 162
Actividades de apoyo para reconocer sus características y respetar las diferencias con los otros.
3
Semana 2del 11 al 15 de septiembre de 2023.
Programa sintético
Lenguajes 1° SEP MD
A
Me Divierto
con las Letras
Participa en cantos, trabalenguas,

Experimentación con elementos adivinanzas, coplas y diversos
sonoros en composiciones literarias juegos de palabras para 11-12, 36-40, 12
178 6-9
y otras manifestaciones artísticas. disfrutarlos y conocer algunos 214-215 (Ejercicio 2)
recursos lingüísticos, tales como la
rima, el calambur, las
entonaciones, entre otros.
Saberes y Pensamiento Científico 1° SEP MD

A
Me Divierto
con las Letras
Representa animales, plantas u

objetos utilizando el tangram y
otras figuras geométricas, para
Figuras geométricas y sus reconocer y describir oralmente
características 17-18 33-34
y por escrito sus nombres y
propiedades (forma y
número de lados y vértices),
utilizando paulatinamente un
lenguaje formal para referirse a
ellas.
De lo Humano y lo Comunitario SEP MD

A
Me Divierto
con las Letras
Explica situaciones cotidianas

que se presentan en la escuela y
Construcción del proyecto de vida. la casa, 22 115
con la intención de proponer
acuerdos que generen una mejor
convivencia.
4
Programa analítico
Producto: Baile de canciones populares que han cantado en el aula.

Actividad: Bailar y cantar canciones con una coreografía propuesta por el grupo, acompañados por el maestro.
Producto: Dibujos de las figuras geométricas con sus nombres.

Actividad: Solicitar a los alumnos que dibujen las figuras de geométricas que conocen y apoyarlos a describir sus propiedades (forma y número de lados y vé
Producto: Carteles con acuerdos.

Actividad: Hacer una lluvia de ideas para tomar acuerdos para la convivencia en el salón. Ayudar a los alumnos a escribirlos e ilustrarlos en carteles.
Semana
Mis actividades complementarias:
5
Proyectos
SEP
Proyectos MDA
Nuestros
saberes Proyectos
¡Bailamos palabras musicalizadas! Proyectos Comunitarios. 54-67
Mi cuerpo y sus movimientos Proyectos Aula. 66-68 199-201 167

Actividades de apoyo para reconocer las actividades que puede realizar con las partes de su
cuerpo.
El árbol de cualidades, actitudes y valores. Proyectos Aula págs. 88-89 140-151 162
Actividades de apoyo para reconocer sus características y respetar las diferencias con los otros.

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Participa en cantos, trabalenguas,

Saberes y Pensamiento Científico 1° SEP MD

Observa, compara y registra

Ética, Naturaleza y Sociedades 1° SEP MD

Democracia como forma de vida: Participa en la revisión y

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Participa en diferentes juegos para

Producto: Cartel de reglas y responsabilidades.

Producto: Catálogo de juegos.

Mis actividades complementarias del codiseño:

¡Bailamos palabras musicalizadas! Proyectos Comunitarios. 54-67 223

Mi cuerpo y sus movimientos Proyectos Aula.

Soy único y tú también. Proyectos Aula. 66 88-93 155

Participa en cantos, trabalenguas,

Saberes y Pensamiento Científico 1° SEP MD

Representa animales, plantas u

De lo Humano y lo Comunitario SEP MD

Explica situaciones cotidianas

Producto: Baile de canciones populares que han cantado en el aula.

Producto: Dibujos de las figuras geométricas con sus nombres.

Producto: Carteles con acuerdos.

¡Bailamos palabras musicalizadas! Proyectos Comunitarios. 54-67

Mi cuerpo y sus movimientos Proyectos Aula. 66-68 199-201 167

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