Tarea 1 Fisica Acti...

Actividades sobre despeje y conversiones de unidades de
medidas.
Queridos y queridas participantes a continuación les presento

las actividades que recogen los principales aspectos del Tema
¨ Introducción a la física. Éxitos, tu facilitador, Nelson Gómez L
1-¿Cuál es la importancia de la física?

La Física es una de las ciencias naturales que más ha contribuido al desarrollo
y bienestar del hombre, porque gracias a su estudio e investigación ha sido
posible encontrar en muchos casos, una explicación clara y útil a los
fenómenos que se presentan en nuestra vida diaria.
La palabra física proviene del vocablo griego physiké cuyo significado es

naturaleza.
Es la Ciencia que se encarga de estudiar los fenómenos naturales, en los

cuales no hay cambios en la composición de la materia.
La Física ha experimentado un gran desarrollo gracias al esfuerzo de notables

científicos e investigadores, quienes al inventar y perfeccionar instrumentos,
aparatos y equipos han logrado que el hombre agudice sus sentidos al
detectar, observar y analizar fenómenos.
La Filosofía nace en Jonia en la costa del Asia Menor, y son Mileto, Éfeso y
Samos, algunos de los pueblos donde encontramos a los primeros pensadores,
con su filosofía, llamada filosofía de la naturaleza o filosofía dela física, ya que
física significa naturaleza. En ésta filosofía de la naturaleza, la observación de
la naturaleza, los cuerpos y el ser ocupaban el primer plano de estudios,
aunque piensan también en el espíritu y en el ser como un todo.
2-¿Cuál es papel de la física en el desarrollo tecnológico?

La confianza de la sociedad en la tecnología representa la importancia de la
física en la vida diaria. Muchos aspectos de la sociedad moderna no habrían
sido posibles sin los importantes descubrimientos científicos hechos en el
pasado. Estos descubrimientos se convirtieron en la base sobre la que las
tecnologías actuales fueron desarrolladas. Los descubrimientos como el
magnetismo, la electricidad, los conductores y otros hicieron que las
comodidades modernas, como la televisión, las computadoras, los teléfonos y
otras tecnologías empresariales y del hogar, fueran posibles.
Los medios modernos de transporte, como aviones y las telecomunicaciones,
han llevado a gente de todo el mundo más cerca todo basado en los conceptos
de la física.
3-Describa los tipos de magnitudes.
Magnitudes fundamentales: Son las que se definen independientemente una

de otra. El número de magnitudes tomadas como fundamentales, es el mínimo
que se necesita para dar una descripción coherente de las cantidades físicas.
Magnitudes Derivadas: Son aquellas cuyas definiciones se establecen con el
uso de otras. Así tenemos el volumen, que surge del producto de tres
longitudes; la rapidez con se desplace un cuerpo, se define como la relación de
una longitud y un tiempo. En este ejemplo se aprecia que las magnitudes,
rapidez y volumen son derivadas, mientras que la longitud y el tiempo son
fundamentales.
4-Defina las unidades de medida fundamentales y

escriba sus valores.
1- Masa: kilogramo (kg): Está definida por la masa de un prototipo de cilindro
de platino-iridio mantenido en la Oficina Internacional de Pesas y Medidas en
París, Francia. Copias de este cilindro son guardadas por muchos países que
las utilizan para estandarizar y comparar pesos.
2- Longitud: metro (m): Se define como la longitud del camino recorrido por la
luz en un intervalo de exactamente 1/299792458 segundos.
3- Tiempo: segundo (s): Según el Sistema Internacional de Unidades, es el
tiempo de 192.631.770 períodos de oscilaciones de la luz emitida por un cesio -
133 átomos corresponde a la transición entre dos niveles hiperfinos del estado
fundamental. Esto se determina mediante el uso de relojes atómicos de alta
precisión.
4- Corriente eléctrica: amperio (A): Mide la intensidad de corriente eléctrica. Se
define por la corriente constante que si se fluye en dos conductores rectos
paralelos de longitud infinita y despreciable sección circula, cuando está a 1
metro de distancia en el vacío, produce una fuerza igual a 2 × 10-7 Newton por
metro de longitud entre estos conductores.
Mientras, puede parecer que la carga eléctrica se debe haber utilizado como
unidad base, la medición de la corriente es mucho más fácil y por lo tanto se
elige como la unidad base estándar.
5- Temperatura: kelvin (K): Según el Sistema Internacional de Unidades, el
kelvin es exactamente 1/273,16 de la temperatura termodinámica del punto
triple del agua.
El punto triple del agua es una temperatura y una presión fija en la que pueden
existir los estados sólido, líquido y gaseoso al mismo tiempo.
6- Intensidad luminosa: candela (cd): Mide la intensidad de luz de una fuente

que emite una radiación de una frecuencia constante de 540 × 1012 Hz con
una intensidad radiante de 1/683 vatios por este remano en cualquier dirección
dada.
7- mol (mol): El mol es la cantidad de sustancia que contiene tantas entidades
como átomos en 0,012 kg de carbono-12.
Por ejemplo: la magnitud fundamental masa, se puede medir directamente

usando una balanza y por lo tanto, no depende de otra magnitud.
5-Escriba el procedimiento para calcular el valor medio,

error absoluto, error relativo y porcentual.
Error absoluto es la diferencia entre el dato observado o real y el previsto o
calculado sin tener en cuenta el signo de la diferencia. Por ejemplo, el dato real
son 100 y el previsto o calculado 95. El error absoluto son 5.
Error relativo es el error absoluto dividido por el dato real. En este caso, 5 /100
= 0,05 (5%). Si el error absoluto fuera 5 pero el dato observado o real50, el
error relativo serían 5 / 50 = 1/ 10 (10%).
Error porcentual es el error relativo expresado en porcentaje, en tanto por

ciento. En nuestro caso, 5%. O 10% en el segundo ejemplo del párrafo anterior.
6-Describa notación científica

La notación científica es una forma de escribir números muy grandes o muy
pequeños. Un número está escrito en notación científica cuando un número
entre 1 y 10 se multiplica por una potencia de 10.
Se describe la notación que usa la potencia de 10 para expresar cantidades

muy grandes o muy pequeñas.

7-Explique cómo se resuelven operaciones básicas en
notación científica.
En el sistema decimal, cualquier número real puede expresarse mediante la
denominada Notación científica. Para expresar un número en notación
científica identificamos la coma decimal (si la hay) y la desplazamos hacia la
izquierda si el número a convertir es mayor que 10, en cambio, si el número es
menor que 1 (empieza con cero coma) la desplazamos hacia la derecha tantos
lugares como sea necesario para que (en ambos casos) el único dígito que
quede a la izquierda de la coma esté entre 1 y 9 y que todos los otros dígitos
aparezcan a la derecha de la coma decimal.
8-Despeje cada incógnita o variable:

a) F= m.a
Despejar la a a=f/m
b) T= f.d.cosØ
Despejar d d=t / f. cos Ø
c) P= T/t
Despejar la t t=w/p
d) EC= m.V2 2
(Despejar la v)= √v2= √(m/Ec) v= √(m/Ec)2
e) I= F.t f) x 2+y2=25
Despejar la f f=I/t
f) x 2+y2=25
(Despejar la x) = √x2=√(20-y2) x=√(20-y2)
9-Responda correctamente las siguientes

cuestionantes
a) ¿Cuántos días tiene un mes comercial?
El mes es igual a 30 días

El día es igual a 24 horas
La hora es igual a 60 minutos.
El minuto es igual a 60 segundos.

30x24x60x60= 2, 592,000
b) Una modista compra 50 yardas de tela y necesita

saber cuántos pies son, por favor resuélvale esta
situación.
1 yarda es igual a 3 pies por lo tanto, 50x 3 = 150 pies.
c) ¿A qué es igual un año luz?

Un año luz es una unidad de distancia. Equivale aproximadamente a
9,46 × 1012 km (9 460 730 472 580,8 km, para ser más precisos).
d) La unidad de medida CC es utilizada con mucha

frecuencia en la medicina ¿Qué significa CC?
Es el mismo centímetro cúbico que se refiere al volumen de la

sustancia que ocupa el espacio en cuanto a las herramientas de
medición. 1 cc equivale a lo mismo que un CC. Por ejemplo hay 3 cc de líquido
en una jeringa de 3 ml. Pero también se puede decir que en una botella de 3 ml
de jarabe equivale a 3cc. En la actualidad el uso de centímetro cúbico, CC, ha
sido remplazado por el mililitro.
e) ¿A qué es igual una tarea y de dónde es su uso

exclusivo?
Una tarea es igual 629 metros y su uso exclusivo es en las tierras.
10) Convierta correctamente las siguientes unidades
a) 5 km a m = 5000 mts.
b) 1.25 m a dm = 12.5dm
c) 125.236 m a km = 0.125236km
d) 9250 m a cm = 925,000 cm
e) 1125 pulg a cm = 2857.5000000114 cm
f) 10 yd a pies = 30 ft
g) 10 dm a m = 1 mt
h) 10 cm a m = 0.1 mt
i) 25 kg a g = 25,000 gr
j) 3.5 días a seg = 302,400 seg
k) 5 min a seg = 300 seg
l) 12 445 seg a h = 3.4569444444 h
m) 100 g a kg = 0.1 kg
n) 250 años a siglos = 2.5 siglos
o) 2 años luz a km = 18.9214609451616 km.
p) 10 cm a m = 0.1 mt.
q) 2.5 mm a m = 0.0025 mt
r) 2 días a seg = 172,800 seg
s) 3 min a seg = 180 seg
t) 9.25 seg a min = 0.1541666667 min
u) 5 mm a Dm = 0.05 dm
v) 1000 g a kg = 1 kg
w) 17 libras a onzas = 272.004574666 oz
x) 5.25 onzas a libras = 0.1406226349 lb
11-Utilizando un mismo instrumento se midió un

determinado espacio 5 veces para montar una red
informática y se obtuvieron las siguientes medidas:
35.5 m, 34.7 m, 37.9 m, 34.7 m y 35.01 m. Determine el
error porcentual.
35.5m+34.7m+37.9m+35.01m/5=35.562m
di =35.3m-35.562m=-0.062m l-0.062l=0.062m
di =34.7m-35.562m=-0.862m l-0.862l=0.862m
di =37.9m-35.562m= 2.338m l-2.338l=2.338m
di =34.7m-35.562m-0.862m l-0.862l=0.862m
di =35.01m-35.562m=0.552m l-0.552l=0.552m
4.673m
Actividades sobre áreas

1) Investiga la distancia en kms que hay desde
Santiago hasta Santo Domingo, convierta esta
distancia en:
Metro (m) = 1km = 1000m 147 kmx1000m = 147,000m2
Decámetros (Dm) = 1km = 100Dm 147kmx100Dm = 14,700Dm
Hectómetros (Hm) = 1km = 10Hm 147kmx10Hm = 1,470Hm
2) Determine el área de cada figura numerada:
1) A=B+b/2xh A=17.3cm+4.9/2X10=1110cm
2) A=bxh A=10.5cmx10cm=105cm
3) A=bxh A=17cmx10cm=170cm
4) A=LXL A=10cmx10cm=100cm
5) A=bxh/2 A=16.5cmx10cm/2=82.5cm
2
A=nr2 A=3.14x4.3 = 3.14x18.49 =58.05cm
3) Determine el área de la figura formada en la

cuadrícula, sabiendo que cada tramo o segmento
equivale a 2 m.
A=bxh
A=6mx8m=48m
A=14mx4m=56m
Ag=48m+56m=104m
6) Divide la siguiente gráfica en figuras geométricas

básicas planas, luego mida las figuras formadas en
centímetros y determine el área general de la figura.
7) Halla el área del triángulo cuyos lados miden 5, 7 y
10 m.
A=bxh A=3cmx3.5cm=10.5cm
Las medidas del trapecio formado son 4cm de base1,1.7 de base2 y 4cm de
altura.
A=B+b/2xh A=4cm + 1.7cm/2x4cm=11.4cm
Ag=10.5cm+11.4cm=21.9cm
Actividades sobre NC
1) Convierta en NC
a) 0.252 = 2.52e-10c
b) 0.000025 = 2.5e-14c
c) 0.1234 = 1.234e-10c
d) 0.000125 =
e) 0.0000012
f) 0.00016
g) 0.1221
h) 0.124
i) 0.000000012
j) 0.0000000000000000000000000025
k) 0.000000000000000000036
l) 0.0000000000000000000000000000000000002 = 2e-55
m) 23 000 000 000 000 000 000
n) 24 000 000 000 000 000
o) 2 120 000 000 000 000 000
p) 1225.245
q) 63122.22555
r) 32.0001
s) 124556.122
t) 222.23546
u) 925.236
v) 6.35 =6.35e-9c
2) Resuelva correctamente las siguientes operaciones:

a) (7.5 x 104) + (8.75 x 103)+ (4.25 x 102)+ (3.95 x105)
b) (5.51 x 105) + (8.75 x 106) + (4.25 x 107) + (3.0 x 106)
c) (1.5 x 104) + (8.975 x 103)
d) (9.51 x 104) - (8.97 x103)
e) (1.5 x 104) + (8.975 x 104)
f) (9.25 x 104) - (8.92 x103)
g) (9.51 x 104) - (7.21 x103)

3) Resuelva en NC
a) 10000000x 2000000000x0.0001234
b) 4500000000000: 22000000
c) 200000+230000
d) 200000-1000
II) Actividades con cifras significativas
1. ¿Cuántas cifras significativas tiene cada una de las

siguientes cantidades?
a) 5.37
b) 838.23
c) 0.0038
d) 20.04573
e) 0.8321
f) 35.00
g) 5.24x103
h) 104
i) 35.000
j) 12.123x105
2. Realice las siguientes operaciones que se indican,

teniendo en cuenta las reglas de redondeo.
a) 5.15 + 10.000 + 12.6 + 128.1281

b) 980.152 / 980.143
c) 342.171 -28.17
d) 210.7 x 14.27 / 3.1
e) 825.3 x 12.2
g) 27.4 x 2
h) 22.2 x π
i) 14.71 x 3.0 x 0.44 x 102

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Actividades sobre despeje y conversiones de unidades de

Queridos y queridas participantes a continuación les presento

1-¿Cuál es la importancia de la física?

La palabra física proviene del vocablo griego physiké cuyo significado es

Es la Ciencia que se encarga de estudiar los fenómenos naturales, en los

La Física ha experimentado un gran desarrollo gracias al esfuerzo de notables

2-¿Cuál es papel de la física en el desarrollo tecnológico?

3-Describa los tipos de magnitudes.

Magnitudes fundamentales: Son las que se definen independientemente una

4-Defina las unidades de medida fundamentales y

6- Intensidad luminosa: candela (cd): Mide la intensidad de luz de una fuente

Por ejemplo: la magnitud fundamental masa, se puede medir directamente

5-Escriba el procedimiento para calcular el valor medio,

Error porcentual es el error relativo expresado en porcentaje, en tanto por

6-Describa notación científica

Se describe la notación que usa la potencia de 10 para expresar cantidades

8-Despeje cada incógnita o variable:

(Despejar la x) = √x2=√(20-y2) x=√(20-y2)

9-Responda correctamente las siguientes

El mes es igual a 30 días

La hora es igual a 60 minutos.

El minuto es igual a 60 segundos.

b) Una modista compra 50 yardas de tela y necesita

1 yarda es igual a 3 pies por lo tanto, 50x 3 = 150 pies.

c) ¿A qué es igual un año luz?

d) La unidad de medida CC es utilizada con mucha

Es el mismo centímetro cúbico que se refiere al volumen de la

e) ¿A qué es igual una tarea y de dónde es su uso

Una tarea es igual 629 metros y su uso exclusivo es en las tierras.

10) Convierta correctamente las siguientes unidades

e) 1125 pulg a cm = 2857.5000000114 cm

j) 3.5 días a seg = 302,400 seg

k) 5 min a seg = 300 seg

l) 12 445 seg a h = 3.4569444444 h

n) 250 años a siglos = 2.5 siglos

o) 2 años luz a km = 18.9214609451616 km.

r) 2 días a seg = 172,800 seg

s) 3 min a seg = 180 seg

t) 9.25 seg a min = 0.1541666667 min

w) 17 libras a onzas = 272.004574666 oz

x) 5.25 onzas a libras = 0.1406226349 lb

11-Utilizando un mismo instrumento se midió un

Actividades sobre áreas

Metro (m) = 1km = 1000m 147 kmx1000m = 147,000m2

Decámetros (Dm) = 1km = 100Dm 147kmx100Dm = 14,700Dm

Hectómetros (Hm) = 1km = 10Hm 147kmx10Hm = 1,470Hm

2) Determine el área de cada figura numerada:

3) Determine el área de la figura formada en la

6) Divide la siguiente gráfica en figuras geométricas

A=B+b/2xh A=4cm + 1.7cm/2x4cm=11.4cm

m) 23 000 000 000 000 000 000

n) 24 000 000 000 000 000

o) 2 120 000 000 000 000 000

2) Resuelva correctamente las siguientes operaciones:

b) (5.51 x 105) + (8.75 x 106) + (4.25 x 107) + (3.0 x 106)

c) (1.5 x 104) + (8.975 x 103)

d) (9.51 x 104) - (8.97 x103)

e) (1.5 x 104) + (8.975 x 104)

f) (9.25 x 104) - (8.92 x103)

g) (9.51 x 104) - (7.21 x103)