Tarea 1 - Fisica SC

Presentación.
Nombre:
Edwin Antonio Castellanos Lora
Matricula:
2019-09-132
Correo:
Materia:
Fisica
Tarea:
Tarea semana 1
Sección:
Facilitador:
Unidad de Sistemas de Medidas
I- Despeje y conversiones de unidades de medidas

1) ¿Cuál es la importancia de la física?
La física es una ciencia natural que ha servido y sirve para el desarrollo del
humano. Gracias a ella y a su estudio es posible explicar fenómenos naturales y
crear ciencia.
La física esta ligada al desarrollo del hombre, un ejemplo de esto es en el campo
tecnológico, que gracias a la física tenemos sociedades avanzadas. Nos ha servido
para mejorar aparatos creados por otros científicos y crear nuevos. Gracias a la
física hemos avanzado mucho.
Han surgido alrededor de la historia muchos científicos que han contribuido a su

desarrollo y a una explicación mas clara para todos nosotros.
2) ¿Cuál es papel de la física en el desarrollo tecnológico?
Como mencione anteriormente, la física ha sido la causa del mayor desarrollo a nivel
tecnológico que hemos tenido, junto a la electrónica que es la física aplicada a los
circuitos que al pasar del tiempo ha sido mejorada y aplicada en muchos componentes
electrónicos y en formas de mejorar y aprovechar estos componentes. Obviamente la
electrónica esta ligada a la química en la construcción de los componentes
electrónicos, pero eso es otro tema.
3) Describa los tipos de magnitudes.
Las magnitudes son propiedades que tienen un objeto o fenómeno físico de tomar
diferentes valores numéricos.
Las magnitudes pueden ser extensivas o intensivas.
Tipos de magnitudes físicas

 Magnitudes escalares, vectoriales y tensoriales.
 Magnitudes extensivas e intensivas.
 Representación covariante y contravariante.
 Magnitudes objetivas y no objetivas.
Unidades básicas o fundamentales del Sistema Internacional de Unidades.
Unidades Fundamentales en el Sistema Cegesimal C.G.S.
4) Defina las unidades de medida fundamentales y escriba sus
valores.
Es un sistema constituido por siete unidades básicas: metro, kilogramo, segundo,

kelvin, amperio, mol y candela, que definen a las correspondientes magnitudes físicas
fundamentales y que han sido elegidas por convención. Las magnitudes físicas
fundamentales se complementan con dos magnitudes físicas más, denominadas
suplementarias, cuyas unidades se utilizan para la medición de ángulos. Por
combinación de las unidades básicas se obtienen las demás unidades, denominadas
Unidades derivadas del Sistema Internacional, y que permiten definir a cualquier
magnitud física. Se trata de la versión moderna del sistema métrico decimal,123 por lo
que el SI también es conocido de forma genérica como sistema métrico. Es el sistema
de unidades vigente casi todos los países del mundo.
 El metro (símbolo: m)1 es la unidad coherente de longitud del Sistema

Internacional de Unidades. Se define como la distancia que recorre la luz en el
vacío en un intervalo de 1/299 792 458 s.2
 El kilogramo (símbolo: kg), es la unidad básica de masa del Sistema
Internacional de Unidades (SI). 1 kg = 4.587 155 963·107 mp.
 El kelvin (símbolo: K), antes llamado grado Kelvin, es la unidad de temperatura
de la escala creada en 1848 por William Thomson, primer barón de Kelvin, sobre
la base del grado Celsius, estableciendo el punto cero en el cero absoluto
(−273,15 °C) y conservando la misma dimensión.
 El amperio, A, es la unidad de corriente eléctrica; su magnitud se define fijando
el valor numérico de la carga elemental igual exactamente a 1.60217 x 10−19
cuando es expresado en la unidad segundo x amperio, que es igual a culombio.
5) Escriba el procedimiento para calcular el valor medio, error absoluto, error

relativo y porcentual.
 El valor medio (también se llama la media) es simplemente el promedio de los
números. Es fácil de calcular: sólo suma los números, después divide por
cuántos números hay. En otras palabras, es la suma dividida por la cuenta.
 El error absoluto de cada medida será la diferencia entre cada una de las
medidas y ese valor tomado como exacto (la media aritmética). El error relativo
de cada medida será el error absoluto de la misma dividido por el valor tomado
como exacto (la media aritmética).
 El error relativo se calcula dividiendo el error absoluto entre el valor exacto: El
error relativo se mide en porcentaje, luego para obtener directamente el error en
tanto por ciento, a la expresión anterior hay que multiplicarla por 100: El error
relativo lo utilizamos para determinar la precisión de la medición.
Error porcentual:
 Utiliza en primer lugar la siguiente fórmula para calcular el valor absoluto: ...
 Resta el valor real al valor estimado.
 Divide el resultado entre el número real.
 Determina el valor absoluto del resultado. ...
 Multiplica el resultado por 100.
 Redondea, si te lo ha pedido tu profesor.
6) Describa notación científica.
La notación científica (o notación índice estándar) es una manera rápida de representar

un número utilizando potencias de base diez. Esta notación se utiliza para poder
expresar muy fácilmente números muy grandes o pequeños. ... n = un número entero,
que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.
7) Explique cómo se resuelven operaciones básicas en notación científica.

Suma y resta
Si los sumandos son del mismo orden de magnitud sumamos o restamos los
números que preceden a las potencias de 10.
Si los sumandos no son del mismo orden de magnitud se reducen al mayor de los
órdenes, y se suman o se restan los números que preceden a las potencias de 10.
Multiplicación y división
Para multiplicar dos números en notación científica, se multiplican los números que
preceden a las potencias de 10 y también dichas potencias.
Para dividir dos números en notación científica, se dividen los números que
preceden a las potencias de 10 y también dichas potencias.
8) Despeje cada incógnita o variable.

a) F= m.a
M=a/f
A= m/f
b) T= f.d.cosØ
cosØ = f*d/t
f.d = cosØ /T
a) P= T/t
T= t*P
t= T*P
b) EC= m.V²
2
m =2*Ec/V²
h = Ep/(m*g)
c) I= F.t
F=I/t
t= F/I
d) x²+y²=25
-25= x²+y²
x²= y²-25
9) Responda correctamente las siguientes cuestionantes.
a) ¿Cuántos días tiene un mes comercial?

30 o 31 días
b) Una modista compra 50 yardas de tela y necesita saber cuántos pies son,
por favor resuélvale esta situación.
Pies = 3 yardas.
Pies = 3 * 50
El modista necesita 150 yardas de tela
c) ¿A qué es igual un año luz?
Un año luz es la distancia que la luz recorre en un año terrestre. Un año luz equivale
aproximadamente a 9 billones de kilómetros (cerca de 6 billones de millas). ¡Es
decir un 9 con 12 ceros a la derecha! La unidad de medida CC es utilizada con
mucha frecuencia en la medicina ¿Qué significa CC?
d) ¿A qué es igual una tarea y de dónde es su uso exclusivo?
Es una superficie de 10 varas conuqueras o 30 varas castellanas de lado. En total, una

tarea mide 628.86 metros cuadrados. Además de llamarle tarea, a esta medida también
se le llama cuerda. Su uso exclusivo es en los trabajos de campo.
10) Convierta correctamente las siguientes unidades. (hacer 10)
a) 5 km a m = 5000m
b) 1.25 m a dm. Para transformar 1.25 m a decímetros tienes que multiplicar 1.25
x 10, ya que 1 m son 10 dms.
c) 125.236 m a km = 0.125236 km
d) 9250 m a cm = 925000cm
e) 1125 pulg a cm = 2857.5cm
f) 10 yd a pies = 30
g) 10 dm a m = 1m
h) 10 cm a m= 0.1m
i) 25 kg a g = 25000g
j) 3.5 días a seg = 302400seg
k) 5 min a seg = 7200m
l) 12 445 seg a h = 3.456944444h
m) 100 g a kg = 0.1kg
n) 250 años a siglos = 2.5 siglos
o) 2 años luz a km = 1.892e+13km
p) 10 cm a m = 0.1m
q) 2.5 mm a m = 0.002500000m
r) 2 días a seg = 172800seg
s) 3 min a seg = 180seg
t) 9.25 seg a min = 0.1541667
u) 5 mm a Dm = 0.05 dm
v) 1000 g a kg = 1km
w) 17 libras a onzas = 272onzas
x) 5.25 onzas a libras = 0.328125 lbs
11) Utilizando un mismo instrumento se midió un determinado espacio 5 veces

para montar una red informática y se obtuvieron las siguientes medidas: 35.5 m,
34.7 m, 37.9 m, 34.7 m y 35.01 m. Determine el error porcentual.
EP = 35.5+34.7+37.9+34.7+35.01/5
EP = 35.562m x 100
EP = 3,556.2
II- Áreas
1) Una caja de X producto contiene un peso de 25.5 kilogramos. ¿Cuál es dicho
peso en gramos?
25500 gramos
2) Mida con una regla el largo y el ancho de su libreta de esta asignatura en
centímetros. Estas medidas exprésela en:
 Metro (m) = 5m
 decímetros (dm) = 100dm
 milímetros(mm) 5000mm
3) Investiga la distancia en kms que hay desde Santiago hasta Santo Domingo,
convierta esta distancia en:
155.5km
 Metro (m)= 155500m
 Decametros (Dm) = 15550dm
 Hectómetros(Hm)= 1555hm
4) Determine el área de cada figura numerada:
Figura1 = 10+4.9+17.3 = 32.2cms
Figura2 = 10.5+10+4.9=25.4cm
Figura3=17 + 10+4.9 = 31.9cm
Figura4 = 10+10+4.9=24.9cm
Figura5 = 16.5 + 10+ 4.9 = 31.4cm
Figura6= 4.3+10+4.9 = 19.2cm
5) El siguiente terreno tiene 2,600 m de largo y 2,000 m de ancho. Determine el

área de dicho terreno.
5200000m2
6) Determine el área de la figura formada en la cuadrícula, sabiendo que cada
tramo o segmento equivale a 2 m.
8m2
7) Halla el área del triángulo cuyos lados miden 5, 7 y 10 m.
s = a + b + c 2 = 1 2 (5 + 7 + 10) = 11
A = √s(s - a)(s - b)(s - c) =
= √11(11 - 5)(11 - 7)(11 - 10) =
= √11·6·4·1 = √264 = 2√66 ≈ 16.24807680927192 (m)2

III- Actividades sobre NC
1) Convierta en NC. (hacer 10)
a) 0.252 = 2520000000
b) 0.000025 = 250000
c) 0.1234 = 1234000000
d) 0.000125 = 1250000
e) 0.0000012 = 12000
f) 0.00016 = 1600000.0000000002
g) 0.1221 = 1221000000
h) 0.124 = 1240000000
i) 0.000000012 = 120
j) 0.000000000000000000000000000000000025 =
0.00000000000000000000000025
k) 0.000000000000000000036 = 0.00000000036
l) 0.0000000000000000000000000000000000000000000002 =
0.000000000000000000000000000000000002
m) 23 000 000 000 000 000 000 = 230000000000000000000000000000
n) 24 000 000 000 000 000 = 240000000000000000000000000
o) 2 120 000 000 000 000 000 = 2 120 000 000 000 000 000
p) 1225.245 = 12252449999999.998
q) 63122.22555 = 631222255500000
r) 32.0001 = 320001000000.00006
s) 124556.122 = 124556.122
t) 222.23546 = 2222354600000
u) 925.236 = 9252360000000
2) Resuelva correctamente las siguientes operaciones. (hacer 3)
a) (5.5 x104) + (8.75 x103) + (4.25 x102) + (3.95 x105) =

0.55x105 + 0.0875105 + 0.00425105 + 3.95 x105 = 4.59175105
b) (5.51 x105) + (8.75 x106) + (4.25 x107) + (3.0 x106) =
0.551X106 + 8.75x106 + 42.5106 + 3.0x106 = 54.801x106
c) (1.5 x104) + (8.975 x103) =

1.5x104 + 0.8975x104 = 2.3975x104
d) (9.51 x104) - (8.97 x103) =

9.51x104 – 0.897x104 = 8.613x104
e) (1.5 x104) + (8.975 x104) = 10.475x104
f) (9.25 x104) - (8.92 x103) =

9.25x104 – 0.892x104 = 8.358x104
g) (9.51 x104) - (7.21 x103) =

9.51x104 – 0.721x104 = 8.789x104
3) Convierta y luego resuelva en NC.
a) 10000000 x 2000000000 x 0.0001234 =

1x107 x 2x109 x 1.234x10-4 =
. .
(1x107) ( 200 x107) (00000000000.1234x107) = 24.68 x107
b) 4500000000000 / 22000000
/
12
4.5x10 / 0.0000022 x 1012 = 2,045,450.454 x1012
c) 200000 x 230000 =
x = 4.6x105
d) 200000 / 1000
/ =
2x105 / 0.001x105 = 2,000x105
IV- Actividades con cifras significativas
1) ¿Cuántas cifras significativas tiene cada una de las siguientes cantidades?
a) 5.37 = 3
b) 838.23 = 5
c) 0.0038 = 2
d) 20.04573 = 6
e) 0.8321 = 4
f) 35.00 = 2
g) 5.24x103 = 5
h) 104 = 3
i) 35.000 = 2
j) 12.123x105 = 7
2) Realice las siguientes operaciones que se indican, teniendo en cuenta las

reglas de redondeo. (hacer 5)
a) 5.15 + 10.000 + 12.6 + 128.1281 = 5.15 + 10 + 13 +12.13 = 40.28

b) 980.152 / 980.143 = 980.2 / 980.143 = 1.0001
c) 342.171 -28.17 = 342.2 – 28.2 = 314
d) 210.7 x 14.27 / 3.1 = (211x14.3) / 3.1 = 973.322
e) 825.3 x 12.2 = 10,068.66
f) 27.4 x 2 = 54.8
g) 22.2 x π = 22.2 x 3.14 = 69.708
k) 14.71 x 3.0 x 0.44 x 102 =15 x 3 x 0.44 = 19.8
3) Expresa cada uno de los números o problemas siguientes con solo tres cifras
significativas.
a) 10,061 m = 161m
b) 0,003538 A = 353A
c) 765,3 km = 765 km
d) 62000000 s = 620s
4) Un forense recogió tres muestras del escenario de un crimen cuyas masas

eran, 2.11, 1.1 y 2 g. ¿Cuál es el valor de la masa total que recogió?. Utilice CS.
4g
5) Un farmacéutico preparó una cápsula con 0.210 g de un fármaco, 0.322 g de

un segundo fármaco y 0.0007 g de un tercero. ¿Cuál es la masa de la cápsula?
Utilice CS.
1.232g
6) A partir de una muestra de masa 5782.9768 x 10-3 g de masa, se extrajeron

1.004 g de una sustancia valiosa y rara. ¿Qué masa quedó después de la
extracción? Utilice CS.
5.7829768 – 0.322 = 5.678g
Ejemplos de Cifras Significativas.

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Presentación.

Unidad de Sistemas de Medidas

I- Despeje y conversiones de unidades de medidas

Han surgido alrededor de la historia muchos científicos que han contribuido a su

2) ¿Cuál es papel de la física en el desarrollo tecnológico?

3) Describa los tipos de magnitudes.

Tipos de magnitudes físicas

Es un sistema constituido por siete unidades básicas: metro, kilogramo, segundo,

 El metro (símbolo: m)1 es la unidad coherente de longitud del Sistema

5) Escriba el procedimiento para calcular el valor medio, error absoluto, error

6) Describa notación científica.

La notación científica (o notación índice estándar) es una manera rápida de representar

7) Explique cómo se resuelven operaciones básicas en notación científica.

8) Despeje cada incógnita o variable.

9) Responda correctamente las siguientes cuestionantes.

a) ¿Cuántos días tiene un mes comercial?

Es una superficie de 10 varas conuqueras o 30 varas castellanas de lado. En total, una

11) Utilizando un mismo instrumento se midió un determinado espacio 5 veces

4) Determine el área de cada figura numerada:

Figura1 = 10+4.9+17.3 = 32.2cms

Figura3=17 + 10+4.9 = 31.9cm

Figura5 = 16.5 + 10+ 4.9 = 31.4cm

Figura6= 4.3+10+4.9 = 19.2cm

5) El siguiente terreno tiene 2,600 m de largo y 2,000 m de ancho. Determine el

7) Halla el área del triángulo cuyos lados miden 5, 7 y 10 m.

A = √s(s - a)(s - b)(s - c) =

= √11(11 - 5)(11 - 7)(11 - 10) =

= √11·6·4·1 = √264 = 2√66 ≈ 16.24807680927192 (m)2

2) Resuelva correctamente las siguientes operaciones. (hacer 3)

a) (5.5 x104) + (8.75 x103) + (4.25 x102) + (3.95 x105) =

b) (5.51 x105) + (8.75 x106) + (4.25 x107) + (3.0 x106) =

0.551X106 + 8.75x106 + 42.5106 + 3.0x106 = 54.801x106

c) (1.5 x104) + (8.975 x103) =

d) (9.51 x104) - (8.97 x103) =

e) (1.5 x104) + (8.975 x104) = 10.475x104

f) (9.25 x104) - (8.92 x103) =

g) (9.51 x104) - (7.21 x103) =

3) Convierta y luego resuelva en NC.

a) 10000000 x 2000000000 x 0.0001234 =

IV- Actividades con cifras significativas

1) ¿Cuántas cifras significativas tiene cada una de las siguientes cantidades?

2) Realice las siguientes operaciones que se indican, teniendo en cuenta las

a) 5.15 + 10.000 + 12.6 + 128.1281 = 5.15 + 10 + 13 +12.13 = 40.28

4) Un forense recogió tres muestras del escenario de un crimen cuyas masas

5) Un farmacéutico preparó una cápsula con 0.210 g de un fármaco, 0.322 g de

6) A partir de una muestra de masa 5782.9768 x 10-3 g de masa, se extrajeron

Ejemplos de Cifras Significativas.

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