“Julio Verne"

Evaluación del libro "Dos años de vacaciones de

“Julio Verne" NOMBRE:

CURSO :

FECHA :

A 8 - 7: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vista, Demostrar comprensión de narraciones que
aborden temas que les sean familiares: • extrayendo información explícita e implícita.
I.- Leer atentamente las preguntas y marcar la alternativa correcta

1. El tipo de texto que acabas de leer es: NOTA:

A Un mito B Una leyenda

C Una novela

2. El autor (a) del libro es:

A Roald Dahl B Julio Verne

C Sergio Gómez

3. Sloughi representa a:

A Una isla B Un yate

C Un joven

4. El conflicto que se presenta al inicio de la historia es:

A La violencia de la tempestad B La mala relación de la tripulación

C La falta de alimentos

5. ¿Cuál de las preguntas se puede responder mejor con la siguiente respuesta: 15

niños, contando a Gordon, Doniphan y Briant

¿Quiénes iban a bordo del Sloughi ¿Quiénes ganaron la posibilidad de

A cuando éste se soltó del puerto? B
viajar en el Sloughi?

¿Cuántos eran los niños ingleses del

C
colegio Chairmán?

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6. ¿Qué día debían partir los niños a su viaje de vacaciones?

A El 15 de febrero de 1860 B El 14 de febrero de 1860

C El 09 de marzo de 1860

7. ¿Qué sentimientos invadían el clima vivido en los primeros capítulos de la novela?

A Preocupación, incertidumbre y miedo. B Alegría, tranquilidad y sorpresa.

C Nostalgia, emoción y ansiedad.

8. ¿Qué quiere decir la palabra subrayada en el fragmento: “Briant y sus compañeros

procuraban, por todos los medios que estaban a su alcance, que el schooner no se
tumbara por completo?”?

Querían evitar que el barco se Quería evitar que el barco se

A levantara. B
derrumbara

C Querían evitar que el barco se rayara.

9. Los niños de la embarcación pertenecían a un colegio:

A De problemas económicos B De gran nivel social

C De gran nivel académico

10. La duración original del viaje era:

A Dos meses B Dos años

C Dos semanas

11. Los niños partieron de un país llamado:

A Nueva Zelanda B Auckland

C Francia

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12. ¿En qué lugar se desarrolla, mayoritariamente, la obra?

En la isla Hannover, a la que habían B En el mar

A llamado Isla Chairman.

C En el puerto de Nueva Zelanda.

13. ¿Por qué la novela lleva por título “Dos años de vacaciones”?

Porque fue el tiempo que duró su paseo B Porque fue el tiempo que los niños
A de vacaciones. estuvieron lejos de sus hogares.

Porque fue el tiempo que el colegio les

C
dio de vacaciones.

14. ¿Qué sinónimo podría reemplazar mejor la palabra “sereno” en el siguiente párrafo?

“El cielo estaba sereno, alumbrado por los pálidos rayos de la luna en su cuarto
menguante.”

A Lluvioso B Nublado

C Despejado

15. ¿Qué sinónimo sería el más apropiado para reemplazar la palabra “abatirse”, en el
siguiente fragmento?

“Comprendió que era preciso no abatirse, por oscuro que es presentase el porvenir.”

A Animarse B desalentarse

C fortalecerse

II.- Marca si es verdadero o falso según corresponda

16. Los niños pudieron sobrevivir debido a la gran cantidad de recursos naturales que poseía
la isla, como, por ejemplo: agua, animales para cazar, gran variedad de plantas y frutos

A Verdadero B falso

17. Un sinónimo adecuado para la palabra subrayada en la oración: “El carácter de Santiago
se había modificado de tal modo; que parecía presa de los remordimientos.”, sería
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“arrepentimientos”.

A falso B verdadero

18. En la oración: “Extremadamente orgulloso con su habilidad, desdeñaba todos los

demás artefactos de caza, trampas, redes o ballestas”, la palabra subrayada quiere
decir que menospreciaba o miraba en menos a los demás artefactos de caza.

A verdadero B falso

19. ¿ Cuál es tu opinión personal del libro dos años de vacaciones?

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20. Si tuvieras que interpretar el mensaje que deja este libro ¿cuál sería a tu juicio?
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III. Eje de escritura. (DOS AÑOS DE VACAICIONES DE JULIO VERNE)

OBJETIVO: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: • extrayendo
información explícita e implícita

NOMBRE_____________________________________ CURSO: _____________NOTA:

Instrucción: Desarrolle cada una de las preguntas y temáticas planteadas. Ponga

atención a su ortografía y redacción. El puntaje ideal de cada uno de los enunciados
es 10 pts.1.
 
1. ¿Cuál es el plan para pasar las vacaciones de verano?

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2. Explica lo que sucedió la noche del 15 de febrero de 1860.

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3. ¿Cómo preparan la cueva para el invierno? Desarrolle.

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4. Señala y explica las razones que tuvo Santiago para soltar la amarra del Sloughi en
Auckland.
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5. ¿Por qué Doniphan y sus compañeros deciden separarse del grupo e irse a
la costa? Explica.
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6. Narra la escena del ataque del puma.

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7. Relata el episodio cuando llegan por fin a su tierra. ¡ÉXITO

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¡ÉXITO!

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