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Unidad 1

Actividad 2

Ensayo argumentativo sobre las etapas de la gestión por competencias

Elaborado Por:

Diego Diaz Galeano

Presentado a:

MYRIAM YOLANDA MESA MARTINEZ

NRC:

45-53688

Curso:

Electiva CPC: Gestión del Talento Humano

Colombia, Bogotá D.C,

2023
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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ..................................................................................................... 3

ACTIVIDAD .............................................................................................................. 4

ACTUAR ................................................................................................................... 5

¿Cuáles son las etapas que conlleva la construcción de un proceso de gestión por
competencias? ..................................................................................................................... 5

¿Qué capacidades dinámicas se deben desarrollar en el talento humano de una

organización? ...................................................................................................................... 6
¿Qué importancia tiene la contratación por competencias como práctica de
gestión del talento humano en la actualidad? ................................................................. 7

CONCLUSIÓN .......................................................................................................... 9

BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................... 10
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INTRODUCCIÓN

Ensayo argumentativo sobre las diferentes etapas que conlleva la gestión de un

proceso de contratación por competencias, con el objetivo de reconocer la esencia de dicha

gestión y su aporte a las organizaciones.

La gestión del talento humano por competencias se relaciona directamente con la

excelencia, pues la contribución de los colaboradores es el factor clave para el logro de los

objetivos estratégicos de la organización. En consecuencia, la evaluación del desempeño no

es un fin en sí misma sino que es una pieza fundamental en un sistema más amplio como es

el de la gestión del talento humano, que se inserta a su vez en el macrosistema de la gestión

organizacional, orientado a la optimización de las condiciones laborales y personales del

talento humano en el contexto dinámico y cambiante del mundo empresarial.

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ACTIVIDAD
A partir de la información procesada con las lecturas, considere y analice los
siguientes ejes problemáticos:
- ¿Cuáles son las etapas que conlleva la construcción de un proceso de gestión por
competencias?
- ¿Qué capacidades dinámicas se deben desarrollar en el talento humano de una
organización?
- ¿Qué importancia tiene la contratación por competencias como práctica de gestión
del talento humano en la actualidad?
Plantee la hipótesis que defenderá en su ensayo con base en los ejes problemáticos
enunciados. Identifique las variables que abordará en su texto y las fuentes que utilizará para
respaldar su posición; además, determine los puntos de discusión que expondrá a lo largo del
texto.
ACTUAR
Comience la redacción de su ensayo argumentativo a partir de la hipótesis formulada
previamente. Tenga en cuenta la siguiente estructura:
1. Título: plantee un título breve que resuma el tema central que abordará en su
ensayo, alineado con los ejes de problematización.
2. Introducción: redacte un enunciado que introduzca al lector en la temática que va
a desarrollar e incluya la hipótesis formulada con anterioridad.
3. Cuerpo: desarrolle sus argumentos, incorpore las evidencias que reafirman su
postura y aborde las objeciones que controvierten su hipótesis, a partir de los siguientes
criterios:
Etapas que conlleva la construcción de un proceso de gestión por competencias.
Particularidades de un proceso de contratación por competencias en una organización.
4. Conclusiones: recapitule brevemente sobre las ideas o los argumentos (en favor o
en contra) expuestos en el desarrollo del ensayo. Además, reafirme la hipótesis planteada
inicialmente y reflexione sobre las interpretaciones adelantadas en el documento.
5. Referencias: incluya las fuentes bibliográficas citadas en el documento según las
normas APA.
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ACTUAR

¿Cuáles son las etapas que conlleva la construcción de un proceso de gestión por

competencias?

La evaluación del desempeño se debe concebir como un proceso o conjunto de

procesos que busque establecer un conocimiento compartido acerca de lo que se debe

conseguir y cómo se va a conseguir con la participación de la dirección de personal que

incremente las posibilidades de lo que se pueda lograr. La puesta en marcha del proceso de

evaluación del desempeño constituye una actividad esencial para promover el talento

humano y propiciar el mejoramiento continuo en el desarrollo de las tareas individuales,

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grupales y organizacionales. Por ello es importante tener una visión global de las cinco etapas

que constituyen este proceso.

¿Qué capacidades dinámicas se deben desarrollar en el talento humano de una

organización?

Administrar el talento humano se convierte cada día en algo indispensable para el

éxito de las organizaciones. Tener personas no significa necesariamente tener talentos.

Entonces, ¿cuál es la diferencia entre personas y talentos? Un talento es un tipo especial de

persona y no siempre toda persona es un talento. Para tener talento, la persona debe poseer

cualidades diferenciadoras y competitivas que la valoren.

Existen cuatro aspectos esenciales en el talento de las personas que reflejan la

competencia individual.

Saber

Saber hacer

Saber analizar

Saber hacer que ocurra

1. Conocimiento.- Es el saber, es el resultado de aprender a aprender de forma

continua.

2. Habilidad.- Se trata de saber hacer. Es la aplicación del conocimiento para

resolver problemas y situaciones, es crear, es innovar. Es transformar el conocimiento en

resultado.

3. Juicio.- Se trata de saber analizar la situación y el contexto, es tener el análisis

crítico, juzgar los hechos, establecer un equilibrio y definir prioridades.

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4. Actitud.- Se trata de saber hacer que ocurran las cosas. Actitud positiva y

emprendedora, permite alcanzar y superar metas, asumir riesgos, actuar como agente de

cambio, dar valor agregado, llegar a la excelencia y enfocarse a los resultados, es lo que lleva

a la persona a alcanzar la autorrealización.

¿Qué importancia tiene la contratación por competencias como práctica de

gestión del talento humano en la actualidad?

La gestión por competencias: Constituye una herramienta eficaz para la gestión del

cambio y la mejora de la gestión. Con ella la gestión de los recursos humanos adquiere una

simplificación de gran valor en etapas de cambio o mejora organizativa. Facilita la evaluación

continua del desempeño de forma generalizada.

1. Promover el alcance de los objetivos de la organización.

2. Garantizar la eficacia y el máximo desarrollo de los recursos humanos.

3. Identificar y satisfacer las necesidades de los colaboradores de la organización.

4. Crear un equilibrio entre los objetivos individuales de los empleados y los de la

organización.

5. Dotar a la organización de colaboradores calificados y motivados.

6. Inculcar la colaboración y el trabajo en equipo entre las distintas áreas.

A mayor abundamiento, las competencias laborales para la administración de

recursos humanos, permiten el mejor desarrollo de los procesos dentro de una organización,

ya que la visión global (empresa-empleado) se transforma; es decir, de trabajar en un

ambiente plano en donde cada uno se limita o restringe a cumplir con las tareas que única y

exclusivamente les son asignadas, se cambia a una visión mucho más flexible en donde el
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empleado busca el crecimiento dentro de la empresa, aumentando sus conocimientos y

perfeccionando sus habilidades, es mucho más participativo y se involucra más en conocer

el negocio, se convierte en un empleado multifuncional que busca el crecimiento personal y

organizacional.
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CONCLUSIÓN

La evaluación del desempeño es una herramienta que, como mecanismo de

retroalimentación, contribuye al desarrollo personal y profesional del colaborador, a la

optimización de sus contribuciones y competencias, al desarrollo y dinamismo del sistema

de gestión del talento humano, y a la mejora permanente de los resultados estratégicos tanto

del área humana como de toda la organización. El desempeño del colaborador en el cargo se

evalúa para saber cómo está haciendo su tarea y para tomar decisiones frente a las

promociones, a los programas de formación y desarrollo, a los estímulos y a las

remuneraciones. En el enfoque por competencias, dicha evaluación siempre está en función

de cómo se ha definido el cargo, teniendo en cuenta las competencias y conductas

relacionadas con la posición evaluada y en la proporción en que son requeridas para su

desempeño.
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BIBLIOGRAFÍA

SMP, E. C. (12 de septiembre de 2018). IFAC. Obtenido de IFAC:

https://www.ifac.org/knowledge-gateway/building-trust-ethics/discussion/el-c-digo-

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Granada, U. M. (s.f.). UMNG. Obtenido de UMNNG:

http://virtual.umng.edu.co/distancia/ecosistema/odin/odin_desktop.php?path=Li4vb

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Chávez, L. M. (2016). Gestión del talento humano. ESPOCH. Obtenido de cimogsys:

http://cimogsys.espoch.edu.ec/direccion-publicaciones/public/docs/books/2019-09-

17-222134-gesti%C3%B3n%20del%20talento%20humano-comprimido.pdf

Ramos, K. (16 de Noviembre de 2012). revistaconsultoria. Obtenido de revistaconsultoria:

https://revistaconsultoria.com.mx/la-importancia-de-las-competencias-laborales/