Universidad Tecnológica de Honduras

Carrera: Contaduría Financiera

TEMA: guías de los capítulos IV , V, VI , VII

Asignatura: FILOSOFIA

horario: SABADO 7:00-9:30 am

Catedrático: Lic. RENATO BALTAZAR CHAMORRO

Tarea: opcional
Alumna:

Keyli Patricia Ochoa Lagos (201820110071)

Fecha DE ENTREGA: 10/11/22

CAPITULO IV
1-Explique como el cristianismo trajo nuevas doctrinas para la enseñanza de
Dios a la población y que eran diferentes a las ya propuestas por algunos
filósofos.

El cristianismo trajo consigo doctrinas radicalmente nuevas, ajenas a cuanto habían

afirmado los filósofos griegos. una de ellas es la doctrina de la creación. Otra de las
características que distinguen al cristianismo de todos los sistemas filosóficos es
que el cristianismo pone a Dios en relación con la historia.

2-El cristianismo pone a Dios en relación con la historia en doble sentido.

Explique.

Dios es providente y se ocupa directamente de los asuntos humanos, de la marcha

de la historia, el cristianismo anunciaba algo sorprendente, no solamente que Dios
se ocupa providentemente de la historia humana si no que Dios había entrado en
ella.

3- ¿Que enseña la moral cristiana?

Esto nos enseña que siempre debe existir el amor a Dios sobre todas las cosas, es
un imperativo que señala que la moral es hacer todas las cosas amparadas y con
respeto a los demás, la mora cristiana es hace las cosas bien teniendo a Dios y a su
hijo como como centro primordial y ayudar a nuestro prójimo.

4- ¿Qué es la patrística?

R//Es un movimiento que se inicia desde las enseñanzas de Jesucristo en la tierra y

abarca los primeros seis siglos de nuestra era cristiana.

5- ¿Desde cuándo se inicia la patrística?

R// La patrística pertenece al periodo antiguo, de la filosofía que se desarrolla entre

el siglo I y V d. c.
6-Escriba los principales riesgos biográficos de san Agustín de Hipona.

R// Aurelious Agustinus, nació el 13 de noviembre del 354 en la ciudad de tagasto

(provincia de Numidio, dominada por Roma). Al principio de su vida se convierte al
maniqueísmo y luego al cristianismo en Milán en el año 385. Doctor y padre de la
iglesia.

Tipo completacion

Coloque la respuesta correcta ante la pregunta expuesta.

1-San Agustín afirma que el fin último del hombre es conocer a:

Dios

2-Lo mutable es: Infinito y perfecto.

3-De que se compone el ser humano según Agustín: Se compone de cuerpo y

alma

4-Es la verdad del ser: La que existe de uno mismo

5-El escepticismo es: Los que dudan sobre las cosas

6-Escriba 4 obras o libros que escribió san Agustín:

a-confesiones

b-soliloquios

c-tratado de la santísima trinidad

d-ciudad de Dios

7- ¿Cuál es la explicación fundamental del libro ¨La ciudad de Dios¨ escrita por San
Agustín?
Dios es fundador, peregrina entre los impíos, se trata del proceso de una sociedad
con una esencia de paz, amor, donde los ciudadanos de esta ciudad practican el
amor al prójimo y el amor a Dios.

Tal ciudad de Dios tiene una forma provisional insertada con aquella otra sociedad
que no vive de la fe, es decir visitas terrenales a los cristianos que forman parte de
otra sociedad que no vive con la fe.

La única diferencia es que mientas unos actúen por interés humanos, los otros lo
hacen por piedad hacia dios. NO existen razones según san Agustín, que impidan
que ambas ciudades puedan vivir armónicamente.

Y el sentido de estas dos ciudades se contrapongan y luchen entre si toda la historia

de la humanidad no es más que una lucha entre el bien y el mal moral, en que
saldrá vencedora, a pesar de las apariencias en contrario, al ya saber de las dos
ciudades yo opto por pertenecer a la ciudad de Dios.

CAPITULO V

GUIA DIDACTICA SOBRE LA ESCOLASTICA

1- ¿Explique que es la escolástica?

Es una etapa que se Encuentra delimitada durante la edad media, donde

encontraron preponderancia; dos corrientes de sabiduría: la primera estaba
influenciada por las teorías que había dejado san Agustín de Hipona, la que
llamaban Agustiniana, cuyo pensamiento era de carácter platónico y la corriente
tomista en honor a santo Tomas de Aquino, que se fundamentaba en los
pensamientos de Aristóteles.

2- ¿En qué colaboro la escolástica para la formación de las primeras

universidades?

la escolástica fue objeto de estudio en las primeras universidades que

surgieron en Europa, ya que se consideraba que era parte de la formación de las
personas que acudían a estas instituciones. El método escolástico, que se elabora
con el objetivo primario de ser un instrumento didáctico, alcanza su pleno
desarrollo formal con la llegada de las universidades medievales, entre los siglos
XII y XIII.

3- ¿Qué aspectos abarcaba el pensamiento de santos Tomas de Aquino?

Su pensamiento abarca los aspectos principales que le toco vivir en su época, pero
sus análisis filosóficos teológico se centraba en Dios, el sr, el hombre y el
conocimiento. Le dio igual prestancia de estudio a la relación que existe entre la fe y
la razón.

4- porque el alma es incorruptible?

Santos Tomas afirma que es necesario señalar que el alma humana, a la que
llamamos principio intelectivo, es incorruptible, algo puede corromperse de dos
maneras: una sustancial; otra accidental que imposible que algo subsistente se
genere o se corrompa accidentalmente, esto, es, por la generación o corrupción de
otra cosa.

5- ¿Investigue que datos históricos referentes a la filosofía se dieron durante

la edad media, enumere y explique algunos?

 la cristianización del mundo: a través del bautismo de Clodoveo (franco) se

cristianizo Europa, la iglesia católica se constituyó en una fuente de poder
capaz de legitimar los gobiernos de leyes y emperadores.
 la conformación de los reinos: las monarquías medievales buscaron
diferentes medios para fortalecer la autoridad real.

 se consolidaron las asambleas generales, cortes, parlamentos

o estados generales, estos pasos constituyen un avance definitivo hacia las
monarquías nacionales. -la ruralización de la vida: durante gran parte de la
edad media, Europa fue una ciudad de guerreros y campesinos en que las
actividades económicas no relacionadas con el campo tuvieron poca
importancia esta situación comenzó a revertirse debido al resurgimiento de
las ciudades y la actividad económica: comercio y actividad artesanal.

 Una rica tradición cultural: la cultura medieval se nutrió de culturas como la

germánica, islámica, cristiana, inicialmente la cultura se encerró en los
 monasterios luego hubo desarrollo relacionado con las universidades y el
desarrollo urbano.

6- Que es retorica?

La retórica es la disciplina que, a través de las herramientas del lenguaje, busca

armar discursos y locuciones con la suficiente fuerza para que fines como la
comunicación y la persuasión sean lo más efectivos posibles.

7- En forma breve explique las cinco vías que propone Santos Tomas de
Aquino acerca de la existencia de Dios?

1- Argumento del movimiento: La primera vía, la vía del movimiento o del

primer motor, es la que nos explica que todo en el mundo se mueve. Y para
que exista este movimiento, debe haber otra cosa que lo mueva. La sucesión
de movimientos debe partir de algo inmóvil, de un impulso primero. La
condición cambiante o del movimiento exige la existencia de un primer motor
inmóvil, porque no es posible fundarse en una serie infinita de iniciadores del
movimiento.

2- El argumento la causa eficiente: La segunda vía nos habla de las causas.

En el universo todo es causado por algo. Nada es causado por sí mismo,
entonces hay que afirmar la existencia de una primera causa. Nos consta por
experiencia que hay en el mundo sensible un orden determinado entre las
causas eficientes, pues están subordinadas esencialmente entre sí para la
producción de un efecto común.
Pero no se da, ni es tampoco posible, que una cosa sea causa de sí misma,
ni en el orden del ser ni en el de la operación, pues en tal caso habría de ser
anterior a sí misma, y esto es imposible.

3-El argumento de la contingencia y del ser necesario: La tercera causa

nos habla de que las cosas pueden existir o no. Es un hecho que hay seres
que existen y que podrían no existir, son contingentes. Es imposible que los
seres contingentes hayan existido siempre, ya que lo que tiene la posibilidad
de no ser, hubo un tiempo en que no fue. Los seres contingentes son, por
 esencia, efecto. Son seres que piden causa, seres que alguna vez han
comenzado a existir causados por otro.

4-El argumento de los grados del ser: Todas las cosas existen según grados. Así
también, debe existir el ser que posee toda perfección en grado sumo, respecto del
cual las demás se comparan y del cual participan.

5- El argumento del gobierno de las cosas: La quinta vía me sorprende. Nos

habla de que las cosas existen para lograr el objetivo de su existencia. Existe un
diseño o un fin en el mundo, por lo que ha de existir un ser inteligente que haya
pretendido la finalidad que se observa en todo el universo. Los seres que carecen
de conocimiento no pueden tender a sus respectivos fines si no los dirige un ser
inteligente que conozca dicho fin. Vemos en los seres que unos son más o menos
buenos, más o menos verdaderos y nobles que otros; y lo mismo ocurre con las
diversas cualidades en virtud de esto, unos seres son más perfectos que otros.

CAPITULO VI

GUIA DIDACTICA ACERCA DE LA EPISTEMOLOGIA

1- ¿Por qué la lógica de la metodología y la epistemología, constituyen tres

ramas importantes en el saber científico?

Porque la metodología es la teoría de los procedimientos de investigación que

describen el conocimiento científico y las etapas que se dividen desde un punto de
vista sin embargo la epistemología se ocupa de todos los elementos que ocupan la
adquisición del conocimiento y se encarga de investigar los fundamentos, limites y
validez de las cosas.

2- ¿Para ciberio y watzlawick ¿Qué significa epistemología?

para ciberio y Watzalawick la epistemología significa conocimiento, y es una rama

de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de
conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y validez de este.
3- ¿Aristóteles distingue varios niveles o grados de conocimiento; explique el
conocimiento sensible?

este conocimiento quiere decir que nos pone en contacto con la realidad, pero el
verdadero conocimiento es obra de entendimiento y consiste en el conocimiento de
las sustancias por sus causas y principios.

4- ¿Que es entendimiento?

según Aristóteles cuando se quiere entender el porque de las cosas entonces surge
el entendimiento, que no es mas que aplicar la experiencia que se ha adquirido en el
transcurso del conocimiento que se tiene.

5- ¿Porque la epistemología señala el inicio de la ciencia?

Porque se ha trasformado en conocimiento sistemático otorgándole al ser humano

la posibilidad de escudriñar aun mas su entorno, hacer investigaciones,
experimentar, diseñar, comprobar y aceptar todo aquello que tenga enorme fluidez y
en la enseñanza conceptualización de los adelantos que hasta ahora ha alcanzado
el hombre en su devenir histórico.

7- ¿Que es el conocimiento común?

Este conocimiento se adquiere de manera espontánea, es un saber impreciso y

utiliza también un lenguaje inadecuado, es desordenado, es decir lo adquirimos a
medida que crecemos, que tenemos experiencias o que tenemos informaciones.

TIPO ENUMERACION

1-Historicamente el ser humano e emprendido la búsqueda del conocimiento

en tres momentos, estos son:
a-Edad de piedra: La experimentación es empírica, y el descubrimiento, por
ensayo-error.

b-Época griega: El análisis loco se basa en el pensamiento abstracto.

c- El renacimiento: El método científico combina la experimentación sistemática y

el análisis lógico.

2-El conocimiento tiene su origen en estos tres elementos fundamentales,

según platón.

a-sujeto

b-objeto

c-Operación

3- ¿cuáles son las características del conocimiento filosófico; haga una

breve explicación de cada uno de ellos?

a-Racional uso de conceptos, categorías y principios lógicos en la

explicación de un objeto, de estudios, sus conocimientos son fundamentales
atreves de la lógica.

b-Analítico: Distingue, separa las partes de un todo: teorías, categorías,

conceptos científicos o filosóficos, para comprender el accionar del saber que
ofrece la filosofía.

c-Critico. Emite juicios de valor sobre una concepción filosófica imperante en

la realidad, su finalidad es detectar o determinar contradicciones en su
formulación.
 d-Totalizador: Tener un saber o conocimientos de loas fundamentos de toda
ciencia, o disciplina desde un punto de vista completo y general para abarcar
todo el conocimiento.

e-Histórico: Sus problemas esta determinadas por condiciones históricos-

sociales.

f- Sistemático: Que exista ordenación de principios (concepto y categoría)

que sustentes las teorías o argumentaciones, de formas que estas sean
coherentes.

CAPITULO VII

GUIA DIDACTICA DEL POSITIVISMO

1- ¿Porque el hecho real es la única realidad científica dentro del

positivismo?

El hecho es la única realidad científica y la experiencia y la inducción, los

métodos exclusivos de las ciencias. Por su lado negativo el positivismo es
negación de todo ideal, de la metafísica. El positivismo es una mutilación de
la inteligencia humana, que hace posible, no solo la metafísica, si no la
ciencia misma.

2- ¿Qué es el positivismo?

Es una teoría filosófica que tiene como objetivo principal desarrollar una
experimentación, desconociendo todo aquel que tenga que ver con creencias
universales y los conocimientos a primera vista (a priori).

3-Explique y lea de los tres estados que propone Augusto Conte?

 a- Estado teológico: Este está relacionado con el espíritu y es donde se
buscan el origen de las cosas y como han surgido estas. En el se pretende
dar respuestas absolutas a todos los fenómenos que resultan extraños.

b-Estado metafísico: Es una etapa intermedia es estado teológico y el positivo, en

el se busca los conocimientos absolutos, la metafísica intenta explicar la metafísica
intenta la naturaleza de los Seres, su ausencia y causas.

c-Estado positivo: El hombre deja sus inquietudes por los seres y por lo
sobrenatural de los mismos, cosa que se da en el estado teológico, lo positivo tiene
como característica el ser útil, cierto, preciso, constructivo y relativo.

4- ¿Por qué el positivismo esta en contra de lo que no se ve?

por esta razón existieron muchas críticas a su postura porque dice que las cosas
son, pero no existen, ósea que él hablaba y decía como creer en algo que no se ve.

5- ¿En qué consiste el saber positivo, según Augusto Comte?

Consiste en la observación, experimentación y formarse teorías, sobre los

fenómenos expuestos los que deben ser realistas, porque se constituye en el hecho
real y cierto.

6- Redacte un análisis del pensamiento de Carlos Ulises Moulines respecto al

positivismo.

El positivismo por parte de algunos detractores. Pero prescindiendo de la dudosa

objetividad en tales determinaciones, el problema es que ellas no contribuyen en
gran cosa a una comprensión de la naturaleza de la concepción positivista, esto se
debe a que el positivismo no consiste en un conjunto de tesis establecidas por
escrito.
7- ¿Qué apoyo le brindaron las ciencias naturales al positivismo?

Demuestra que es positivo cuando se empieza a descubrir el mundo desde un

átomo tan diminuto, la astrónoma, la botánica, las neurociencias, como correlacional
de las ciencias naturales como otras tantas hasta nuestros días y hoy las
investigaciones que se llevan a cabo si y con lupa vigilante sin ningún escepticismo.

8- ¿Por qué el positivismo rechaza la metafísica?

Combatir la metafísica seria seguía siendo su objetivo, al igual que comte no la

suponía: en los fundamentos de la ciencia misma y en lo particular en la ciencia
aparentemente mas madura.

9- ¿Explique en que consiste el fetiche?

Fue el estado primario del estado teológico de pensamiento. A lo largo de este

estado, los pueblos primitivos creían que los objetos inanimados tenían un espíritu
vivo en ellos.