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    D4 A2 FICHA Compramos Combos de Herramientas.

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    Ana y Luchito quieren comprar combos de herramientas que encontraron en una tienda de jardinería. Tienen 770 soles y deben determinar qué combos pueden comprar cuyos precios están representados en un tablero de valor posicional. Pueden comprar el combo 1 y el combo 4, lo que se puede expresar como 7 billetes de 100 soles, 6 billetes de 10 soles y 9 monedas de 1 sol.

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    Ana y Luchito quieren comprar combos de herramientas que encontraron en una tienda de jardinería. Tienen 770 soles y deben determinar qué combos pueden comprar cuyos precios están representados en un tablero de valor posicional. Pueden comprar el combo 1 y el combo 4, lo que se puede expresar como 7 billetes de 100 soles, 6 billetes de 10 soles y 9 monedas de 1 sol.

    Título original

    D4 A2 FICHA Compramos combos de herramientas. (2)

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    Ana y Luchito quieren comprar combos de herramientas que encontraron en una tienda de jardinería. Tienen 770 soles y deben determinar qué combos pueden comprar cuyos precios están representados en un tablero de valor posicional. Pueden comprar el combo 1 y el combo 4, lo que se puede expresar como 7 billetes de 100 soles, 6 billetes de 10 soles y 9 monedas de 1 sol.

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    Ana y Luchito quieren comprar combos de herramientas que encontraron en una tienda de jardinería. Tienen 770 soles y deben determinar qué combos pueden comprar cuyos precios están representados en un tablero de valor posicional. Pueden comprar el combo 1 y el combo 4, lo que se puede expresar como 7 billetes de 100 soles, 6 billetes de 10 soles y 9 monedas de 1 sol.

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    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Jueves 09 de junio del 2022

    Cuidamos el medio ambiente para vivir en armonía con la


    naturaleza.
    MATEMÁTICA COMPRAMOS COMBOS DE HERRAMIENTAS

    Lee la situación problemática

    Responde:
    ¿Qué desean comprar Ana y Luchito? ¿Por qué?
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………

    ¿Qué encontraron en la tienda de jardinería?

    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………

    ¿Qué deben hacer para saber qué combos le alcanzará el dinero que
    tienen?
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………

    ¿Qué nos pide el problema?


    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    Representa en el tablero de valor posicional los precios de las
    herramientas:

    COMBO 1

    COMBO 2

    COMBO 3

    COMBO 4

    ¿Para cuántos combos le alcanza a Ana y Luchito?

    ¿Cómo saber cuáles son los combos que puede comprar?

    Ana y Luchito pueden comprar el combo 1 y 4

    Grafica los billetes y monedas.

    Pagarían 7 billetes de 100 soles, 6 billetes de 10 soles y 9 monedas de


    un sol.
    Revisa la siguiente forma de expresar la combinación de monedas y
    billetes para comprar los combos 1 y 4:

    7 billetes de 100 soles se expresan así:

    100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 =

    También: 7 x 100 =

    6 billetes de 10 soles se expresan así:

    10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 =

    También: 6 x 10 =

    9 monedas de 1 sol se expresan así:

    1+ 1 + 1+ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =

    También: 9 x 1 =

    Representa simbólicamente el combo que puede comprar.

    ¿Cuántos billetes de 100 soles, 10 soles y monedas de un sol


    necesitarán?
    Completa el T.V.P. y dibuja los billetes y monedas que necesitarán.

    Responde:
    ¿Qué combos puede comprar Ana y Luchito con su dinero?

    Realiza la representación de los otros combos que puede comprar.

    Ana y Luchito pueden comprar los siguientes combos:


     Combos 2 y 3
     Combos 1 y 2
     Combos 3 y 4
     Combos 2 y 4

    EVALÚA TUS APRENDIZAJES

    Reflexiono sobre mis aprendizajes Lo logré Lo estoy Necesito


    intentando apoyo
    Ubiqué números de tres cifras en el tablero de valor
    posicional.
    Representé números de 3 cifras usando monedas y
    billetes.
    Expresé la combinación de monedas y billetes de manera
    aditiva.

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