I.E.

“SAN JOSÉ” - primaria

CHICLAYO 3ero GRADO

Actividad de Aprendizaje N° 4
Área: Religión

I.- TÍTULO : “dialogamos y imitamos a la familia de Jesús.”

1.1. Docente : Mónica suyon
1.2. Practicante : Yanina Castillo Guerrero
1.3. Grado y sección : 3ero “ D ”
1.4. Fecha : 23 – 05 - 2023

II.-PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIA DE
COMPETENCIA /CAPACIDADES DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,  Expresa su amor a Dios
digna, libre y trascendente, y al prójimo realizando
comprendiendo la doctrina de su acciones que fomentan el
propia religión, abierto al diálogo respeto por la vida
con las que le son más cercanas humana.
 Escribe un
• Conoce a Dios y asume su  Promueve la
compromiso de
identidad religiosa y espiritual convivencia armónica
seguir el ejemplo de
como persona digna, libre y en su entorno más Jesús.
trascendente. cercano y fortalece su
identidad como hijo de
 Cultiva y valora las Dios.
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
Respetuosa.
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.  Explica las estrategias que ha empleado para
Organiza acciones estratégicas para comprender el tema y el propósito y las dificultades
alcanzar sus metas de aprendizaje. que tuvo y cómo lo solucionó para alcanzar la meta.

Enfoques Transversales Actitudes y acciones observables

- Los docentes demuestran altas expectativas sobre todos
Enfoque Inclusivo o de atención a los estudiantes e incluyen a aquellos que tienen estilos
la diversidad diversos y ritmos de aprendizaje diferentes o viven en
contextos difíciles.

III.-PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
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¿Qué recursos o materiales se

¿Qué necesitamos?
utilizarán en esta sesión?
 Imprimir imágenes  Fichas impresas
 Lista de cotejo  , plumones
 Ficha de metacognición

IV.-SECUENCIA DIDÁCTICA:

INICIO Tiempo
aproximado: 10 minutos
- Saludamos a los estudiantes y pedimos que se siente en las sillas que previamente se ordenaron
para ellos.
- Empezamos con la oración.
las normas de convivencia
- Levantar las manos si queremos participar
- Respetamos la opinión de los demás.
Ver
Motivación.
Presentamos la siguiente imagen.

Respondan las siguientes preguntas sobre la imagen

 . ¿Qué observan?
 ¿A quiénes se menciona en la imagen?
 ¿Has escuchado de la familia de Jesús?, comenta.

SABERES PREVIOS
 ¿Qué sabes de la Familia de Jesús?
  ¿Cómo creen que hayan vivido la Familia de Jesús?
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 ¿Crees que es importante imitar a la Familia de Jesús? ¿Por qué?

Se registra sus respuestas en la pizarra , para que luego contrasten sus respuestas
CONFLICTO COGNITIVO
Responden:
 ¿Cómo creen que haya sido la relación entre los miembros de la familia de Jesús?

Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:

 Colocamos los criterios en un lugar visible y explicamos que ellos serán los pasos que seguirán
para lograr el propósito de la actividad.

Se le comunica al estudiantes que van ser evaluados con los siguientes criterio.

CRITERIOS O PASOS
Reconocí que Jesús es ejemplo a seguir para alcanzar una convivencia
justa en su familia.
Escribí un compromiso de seguir el ejemplo de Jesús para mejorar la
convivencia con su familia.

DESARROLLO Tiempo aproximado: 70

minutos

Juzgar
Escuchan atentamente la cita bíblica Mateo 2: 13-23 que es leído de manera voluntaria por los
estudiante.
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13 
Después que partieron ellos, he aquí un ángel del Señor apareció en
sueños a José y dijo: Levántate y toma al niño y a su madre, y huye a
Se organizan las ideas y se elabora con ayuda de los niños, un mapa con la información brindada y
Egipto, y permanece allá hasta que yo te diga; porque acontecerá que
lo copian en el cuaderno. 14 
Herodes buscará al niño para matarlo.  Y él, despertando, tomó de noche
al niño y a su madre, y se fue a Egipto, 15 y estuvo allá hasta la muerte de
Herodes; para que se cumpliese lo que dijo el Señor por 19 Pero después de
 Leen muerto Herodes, yhesubrayan
silenciosamente aquí un las
ángel
ideasdel
másSeñor apareció
importantes. en sueños a José
Luego,responden en siguientes
a las
20 
Egipto,  diciendo: Levántate, toma al niño y a su madre, y vete a tierra de
preguntas:
 ¿A Israel,
quién le porque
llamaban han Nazareno?
muerto ¿Por qué?
los que procuraban la muerte del
 ¿quiénes
niño. son
21  los padres
Entonces él de
se Jesús?
levantó, y tomó al niño y a su madre, y vino a
 ¿qué le dijo el ángel a
22  José?
tierra de Israel.  Pero oyendo que Arquelao reinaba en Judea en lugar de
 ¿quién perseguía
Herodes a Jesús?tuvo temor de ir allá; pero avisado por revelación en
su padre,
 ¿en qué lugares vivió la familia de Jesús?
sueños, se fue a la región de Galilea, 23 y vino y habitó en la ciudad que se
 Explico brevemente. Se le entrega a cada estudiante una ficha informativa “La Familia de Jesús”.
llama Nazaret, para que se cumpliese lo que fue dicho por los profetas, que
(Anexo 2)
habría de ser llamado nazareno.
 Intercambian opiniones en su familia acerca de la Familia de Jesús.
 Sistematizan en un esquema los valores de la Familia de Jesús:
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La Familia de Jesús está

conformada por María y José

Humildad
Amor

Valores de
la Familia
Comprensión
de Jesús Obediencia

Ayuda mutua Amabilidad

Escriben las siguientes preguntas en su cuaderno.

1. ¿Quiénes forman la Familia de Jesús?
Forman la Familia: Jesús, María y José.
2. ¿Cómo quiere Jesús que sean las familias?
Jesús quiere que las familias cristianas se quieran, se ayuden, se conozcan, se respeten y amen a Dios.
3. ¿Cómo eran las personas de la Sagrada Familia?
Eran personas humildes y trabajadores que se querían mucho y sobre todo amaban a Dios.
4. ¿Cómo era el hogar de Jesús?
Era un hogar ejemplar. Jesús vivía con José y María ayudando y practicando las virtudes que le
enseñaban con su ejemplo: humildad, obediencia y servicio.
5. ¿Qué aprendió Jesús en su hogar?
Aprendió a conocer y amar a Dios.

Actuar

• Escriben un compromiso para seguir el ejemplo de la familia de Jesús.

COMPROMISO

Hoy yo quiero comprometerme a _________________________________________________

_______________________________________________________________________

CIERRE Tiempo aproximado: 10

minutos
Se les pregunta a los niños:
 ¿Qué aprendieron hoy?
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 ¿Para qué nos servirá lo aprendido?,

 ¿qué dificultades hemos tenido?
 ¿cómo lo superamos?

 Se evalúa con una lista de cotejo.

Actividad de extensión:
 Se comentan sobre lo que aprendieron de la Familia de Jesús.
 Ficha aplicativa

VII. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

REFLEXIONES SOBRE  ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
EL APRENDIZAJE  ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles
no?

Referencias bibliográficas:
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación
- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:
- http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
ANEXOS:
- Lista de cotejo
- Actividad

__________________________________ __________________________________
Director (a) Docente del Aula
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LISTA DE COTEJO

Reconocí que
Escribí un
Jesús es compromiso de
ejemplo a seguir el ejemplo
Nombre y apellido de los seguir para de Jesús para
N°
estudiantes alcanzar una mejorar la
convivencia convivencia con
su familia.
justa en su
familia
01
02
03
04
05
06
07
08
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Aplico lo aprendido

Nombre: ___________________________________________________

1. Marca con X la respuesta correcta:

I. Dios quiere que crezcamos en una:
a. Familia
b. Escuela
c. Hospital
II. La familia de Jesús se llama:
a. Familia de Dios
b. Sagrada Familia
c. Divina Familia
III. La Sagrada Familia la forman:
a. Jesús, María y José.
b. Jesús, María y Dios.
c. Dios, María y José
IV. El padre adoptivo de Jesús era:
a. Juan
b. José
c. Dios
2. Escribe la letra según corresponda el gráfico.

a. Jesús iba a la sinagoga para escuchar la Palabra de Dios.

b. Jesús rezaba antes de dormir.

c. Jesús, María y José le daban gracias a Dios por los alimentos.

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3. Observan acciones de la Sagrada Familia y escribe un compromiso para imitarla en tu

familia.

_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Mi familia se parece a la Familia de Jesús _________________________________________
cuando…………………………………………………………………………
_
……………………………………………………………………..……

4.Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras claves en negrita.

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