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    D2 A2 SESION REL. Sirvo A Mi Prójimo Siempre

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    Jesenia jovani Cruz Rojas
    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la importancia del servicio al prójimo. Los estudiantes conocerán este tema a través de la lectura de textos bíblicos, imágenes y discusión. El propósito es que comprendan que al servir a otros siguiendo el ejemplo de Jesús, en realidad están sirviendo a Dios. La actividad concluye evaluando si los estudiantes entendieron la lección a través de preguntas y oración.

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    Jesenia jovani Cruz Rojas
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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la importancia del servicio al prójimo. Los estudiantes conocerán este tema a través de la lectura de textos bíblicos, imágenes y discusión. El propósito es que comprendan que al servir a otros siguiendo el ejemplo de Jesús, en realidad están sirviendo a Dios. La actividad concluye evaluando si los estudiantes entendieron la lección a través de preguntas y oración.

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    D2 A2 SESION REL. Sirvo a Mi Prójimo Siempre

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la importancia del servicio al prójimo. Los estudiantes conocerán este tema a través de la lectura de textos bíblicos, imágenes y discusión. El propósito es que comprendan que al servir a otros siguiendo el ejemplo de Jesús, en realidad están sirviendo a Dios. La actividad concluye evaluando si los estudiantes entendieron la lección a través de preguntas y oración.

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    1.1. I.E. Nº :
    1.2. Grado :
    1.3. Sección :
    1.4. Área :
    1.5. Duración :
    1.6. Fecha :
    1.7. Docente :

    Sirvo a mi prójimo siempre


    II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
    Los estudiantes conocerán la importancia de servicio al prójimo.

    III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?


    -Imágenes
    -Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador
    -Biblia

    IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE


    INSTRUMENTO
    EVIDENCIA DEL
    DE
    COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
    EVALUACIÓN
    “CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO Explica la LISTA DE
    • Conoce a Dios Padre, que se
    PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, importancia de COTEJO.
    DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, manifiesta en las Sagradas Escrituras,
    COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU y acepta el mensaje que le da a servicio al
    PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO conocer para vivir en armonía con Él prójimo.
    CON LAS QUE LE SON CERCANAS” y con los demás.
    • Conoce a Dios y asume su identidad
    religiosa y espiritual como persona
    digna, libre y trascendente.
    • Cultiva y valora las manifestaciones
    religiosas de su entorno
    argumentando su fe de manera
    comprensible y respetuosa.

    V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    INICIO
    Damos la bienvenida a los estudiantes a un nuevo día de clases.
    Entonamos la canción: “El amor de Dios es maravilloso”
    Pregunto:
    -Cuando Jesús estuvo en la tierra ¿cómo demostró su amor por las personas?
    -¿Crees que cebemos seguir su ejemplo y amar a nuestro prójimo?¿Cómo?

    Recordamos las normas de convivencia del aula.

    Doy a conocer el propósito de la sesión:

    Propósito: Hoy conoceremos la importancia de servicio al prójimo.

    Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

    -Lee y analiza textos bíblicos.


    -Propone acciones para servir al prójimo siguiendo el ejemplo de Jesús

    DESARROLLO

    Ver: Presento a los estudiantes la siguiente imagen.

    - ¿A quién observan en la imagen?


    - ¿Qué está haciendo el niño de chompa roja y blanca?
    - ¿Cómo se siente el niño cuando ayuda a las personas?
    Juzgar
    Presento a los estudiantes un papelote con la cita bíblica: Mateo 25, 34-40 (Nos apoyamos con
    una biblia)
    34 Entonces el Rey dirá a los de su derecha: Venid, benditos de mi Padre, heredad el reino
    preparado para vosotros desde la fundación del mundo. 35 Porque tuve hambre, y me
    disteis de comer; tuve sed, y me disteis de beber; fui forastero, y me recogisteis; 36 estuve
    desnudo, y me cubristeis; enfermo, y me visitasteis; en la cárcel, y vinisteis a mí. 37 Entonces
    los justos le responderán diciendo: Señor, ¿cuándo te vimos hambriento, y te sustentamos,
    o sediento, y te dimos de beber? 38 ¿Y cuándo te vimos forastero, y te recogimos, o
    desnudo, y te cubrimos? 39 ¿O cuándo te vimos enfermo, o en la cárcel, y vinimos a ti? 40 Y
    respondiendo el Rey, les dirá: De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos mis
    hermanos más pequeños, a mí lo hicisteis.

    Dialogamos respondiendo:

    - ¿Qué dice Jesús en el texto bíblico?


    - ¿Quién es el rey que se menciona en el texto?
    - ¿Quiénes serán benditos? ¿Por qué?
    - ¿Con qué acciones pueden servir a Jesús? ¿Por qué?
    - ¿Qué quiere decir la frase: “Fui forastero”?
    - ¿Por qué servir a Jesús es servir al Prójimo?

    Explico que el espíritu de Servicio es una actitud del ser humano que colabora, coopera o ayuda a
    otra sin sentirse sometido, mandado o humillado. Es ayudar a satisfacer las necesidades de los
    demás con buena actitud estando atento a las necesidades del prójimo. . La persona servicial lo es
    en el trabajo, con su familia, lo mismo en la calle ayudando a otras personas en la búsqueda de un
    mejor destino.

    Actuar

    - Solicito que los estudiantes expliquen con sus propias palabras la importancia de
    servicio al prójimo.
    - En el cuaderno escribe y dibuja 2 acciones para servir al prójimo siguiendo el ejemplo de
    Jesús.
    Evaluar.
    Responden:
    - ¿Cuál es la importancia de servicio al prójimo?
    - ¿Con que acciones demostramos nuestro espíritu de servicio?
    - ¿Cuál es la recompensa del amor y servicio al prójimo?

    Celebrar
    Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.
    Al finalizar, escriben una oración pidiendo a Dios que nos ayude a fortalecer nuestro espíritu de
    servicio al prójimo.
    CIERRE
    Preguntas de metacognición:
    - ¿Qué aprendí?, ¿cómo lo aprendí?, ¿Por qué es importante lo aprendido?

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

    Lo logré Lo estoy Necesito apoyo


    intentando
    Reflexiono sobre mis aprendizajes

    LeÍ y comente textos biblicos.

    Propuse acciones para servir al prójimo


    siguiendo el ejemplo de Jesús.
    Expliqué la importancia de servicio al prójimo

    VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:


    ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

    ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

    ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

    ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

    FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE


    LISTA DE COTEJO

    DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

    COMPETENCIA“CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA,


    LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL
    DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS”
    • Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
    • Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
    respetuosa.
    Lee y comenta Explica la Propone acciones
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN textos biblicos. importancia de para servir al
    servicio al prójimo. prójimo
    .

    intentand

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