Los textos narrativos son aquellos en los que se relatan acontecimientos.

Es decir, se
refieren a cosas que pasan y a su desarrollo a lo largo del tiempo. Ejemplo:
Al narrar, no siempre se destacan las mismas cosas: a veces se destaca al personaje
que realizó la acción, otras el tiempo exacto en que sucedió dicha acción, etc.
Ejemplo:

Narración que destaca al personaje:

- Simón Bolívar nació en 1783 en Caracas, Venezuela.

Narración que destaca el tiempo:

- En 1783 nació Simón Bolívar en Caracas, Venezuela.

En toda narración los hechos son situados en algún punto del tiempo.
ELEMENTOS DEL TEXTO NARRATIVO

Lugar y tiempo en el que suceden los ◗ En el campo (lugar)

Marco hechos. ◗ Por la mañana (tiempo)

Narrador Persona que cuenta la historia. ◗ Persona que lo sabe todo

◗ Primero
Trama Orden en el que ocurren los hechos.
◗ Finalmente

◗ Principales
Personajes Protagonistas de la historia.
◗ Secundarios

Un texto narrativo es aquel relato de hechos o acontecimientos que le suceden a

unos personajes. Estos hechos se desarrollan en un tiempo y un espacio que pueden
ser reales o imaginarios

Organización del texto narrativo.

Una día, cuando
llegó a casa,
encontró todo en
su sitio...
 Presentación de los Había una vez
Había vez
Inicio
personajes, el tiempo, lugar. una
una abeja muy
abeja muy
desordenada...
desordenada

Se inicia el problema. Un día llego a

Nudo
Momento de mayor casa y encontró
interés. todo ordenado

Se resuelve el problema. Sus amigos

Desenlace habían ordenado
Final de la historia.
y limpiado todo

La narración suele presentar los hechos en orden cronológico. Pero eso no quiere decir
que sea necesario repetir las fechas todo el tiempo. Para eso se establecen relaciones
temporales entre los hechos, dando las fechas por sobreentendidas:

Ejemplo:

* Llegaron el martes. Al día siguiente tomaron la ruta que los lleva al Cusco.
í se sobreentiende que es el miércoles.

* Después de vivir cinco años en Piura, mi familia se mudó en 1997 a Lima.

í se sobreentiende que vivieron en Piura desde 1992.

* Ganaron el mundial en agosto. Un mes después, la selección comenzó a entrenar.

í se sobreentiende que comenzó a entrenar en setiembre.

A PRACTICAR LO APRENDIDO

1. ¿Cuándo fue? Indica si el texto narrativo, está escrito en presente, pasado o futuro. Agrega
una oración más en el mismo tiempo.
 Gonz alo Arre gui nació e n 1 9 7 5 e n e l Cu sco.
En los prim e ros años de su juve n t ud t rab ajó
e n e l t alle r de orfe bre ría de su pa dre ...
Est á en t ie m p o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

M ás t arde , cuan do M irt a cu m pla 1 8 años,

via ja rá al e xt ran je ro y e st u dia rá u n a
m ae st ría en M edicin a...
Est á e n t ie m p o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Todos los días, Ce cilia se le va nt a t e m pran o y

hace de port e . Lue go se va a su t rab ajo. Por
las noche s e st udia Adm in ist ración ...
Est á e n t ie m p o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. ¡Qué desorden! En esta lectura, se han desordenado los párrafos. Lee atentamente y
ordénalos; escribe 1, 2, 3. Así formarás un texto con sentido.
U n inve nt o a gra d a b le

Por fin consiguió dar con e lla. Le dio e l nom bre El re fre sco Coca Cola fue
de la h oja de coca y de l e xt ract o de nue z de inve n t ado por un farm a cé ut i-
cola. D e cidió q ue se ría un b uen ne gocio ve nde r co e st adou nide nse llam ado
el secre t o de la fórm ula. Cla ro q ue é l no John Pe m b e rt on era fam oso
sup onía qu e u nas décadas m ás t arde su bebida en At lant a, donde re sidía, por
se ib a a hace r fam osa e n e l m un do e nt e ro. su afic ió n p a ra p re p a rar
b re baje s para t odo t ipo de
H an pasado m ás de cie n años y el re fre sco de l dole ncias. D urant e m ucho
farm acé ut ico sigue ve ndiéndose e n t odo e l t ie m po, int e nt ó dar con una
m u ndo, con e l t ie m po, e l refresco ha ido re ce t a de beb ida que t u vie ra
m odifican do su sab or, pe ro la fórm ula e xact a sabor agradable .
s igu e s ie n d o u n s e c re t o c e lo s a m e n t e
gu ardado.

MAS DIFICIL
1. ¿Quién, dónde, cuándo? Lee los siguientes diálogos.

C e c ilia : ¿Por qué ? Ruiz : Encant ado se ñora. ¿D ónde quie re ust e d
Isa b e l: Porque m i he rm ano m e nor lle ga la ir?
próxim a se m ana de l Uruguay y t al ve z pase And re a : A Am st e rdam y a D e lft .
con nosot ros e l ve rano. Ruiz : ¿Q uie re viajar e n t re n o e n aut obús?
C e c ilia : ¿Pe ro no m e habías dicho que e staba And re a : ¿Q ué m e sugie re ust e d?
e n Chile y que se iba a q ue dar ahí hast a que Ruiz : Bue no, e l t re n para Am st e rd am e s
fue ra a buscarlo su novia e n fe bre ro? dire ct o. Todos los días sale n dos: un o a las 9 y
ot ro por la t arde , a las 6 .

• En tu cuaderno, escribe un pequeño párrafo inicial para cada diálogo, en el

párrafo debes aclarar lo siguiente: ¿Quiénes son las personas que hablan?
¿Dónde están? ¿En qué día, mes y año sucede la acción?

2. Relacionando. Lee con mucha atención el siguiente texto.

LA PRIMERA MUJER PREMIO NOBEL

Marie Sklodowska nació en Varsovia en 1867. A los 24 años de

edad se fue a estudiar a la Sorbona, la universidad de París, que
había abierto recientemente sus puertas a las mujeres. Obtuvo dos
licenciaturas: en Ciencias Físicas y en Matemáticas.

En 1895 inició sus investigaciones sobre un mineral, la pechblenda.

Al estudiarlo, descubrió dos elementos radiactivos que no se
conocían por entonces: el polonio y el radio. Por estas
investigaciones, Marie recibió dos premios Nobel: en 1903, el de Física, junto con su
esposo, Pierre Curie; y ocho años más tarde, el de Química. Era la primera mujer que
recibía este galardón. Fue también la primera mujer catedrática de la Sorbona.

Desde 1914, madame Curie luchó por la concesión del voto a la mujer. También trabajó
en la aplicación de los rayos "x" a la medicina. Murió de leucemia a los 67 años.

î Establece relaciones entre los datos del texto y responde a las siguientes
preguntas:

* ¿En qué año se fue Marie Curie a estudiar a la Sorbona? _____________

 * ¿Qué edad tenía Marie Curie cuando inició sus investigaciones sobre la
pechblenda? _________________

* ¿En qué año recibió el premio Nobel de Química? ____________

* ¿Qué edad tenía cuando empezó a luchar por el voto a favor de la mujer?
_____________

* ¿En qué año falleció? _____________

Lee el siguiente texto y responde.

Texto I
Convivían en el corral de un granjero varias gallinas; algunas gordas y robustas, y otras, por el contrario,
flacas y desgarbadas.
Las gallinas gordas, conocedoras de su bello y saludable aspecto, se burlaban de las flacas profiriendo
insultos en contra de ellas y desdeñando su compañía.
–¡Esqueletos, momias, muertas de hambre! les decían cuando se cruzaban con ellas en el corral.
Así estaban las cosas cuando, al llegar un día de fiesta, el cocinero, que debía preparar un suculento
banquete, se asomó al corral y se dispuso a echar mano de las mejores gallinas.
Naturalmente, las flacas fueron pasadas por alto en la elección y fueron las robustas y orgullosas gallinas las
que cogió el hombre.
Cuando, conocedoras del destino que las esperaba, las gallinas gordas vieron a las flacas paseándose
tranquilamente por el corral, comprendieron su equivocación.
Moraleja:
No despreciemos nunca a los débiles, que quizá tengan mejor suerte que los fuertes.
Esopo

Relaciona cada palabra con su respectivo signifi cado.

1. Desgarbado ( ) Fuerte, vigorosa y firme.

2. Proferir ( ) Sabroso, nutritivo y
sustancioso.
3. Desdeñar ( 1 ) Sin garbo, sin gracia para
moverse.
4. Suculento ( ) Sitio cerrado para criar
animales.
5. Robusta ( ) Decir con fuerza insultos o
palabras violentas.
6. Banquete ( ) Tratar con desprecio a
alguien o a algo.
7. Corral ( ) Comida especial para
celebrar algo.
Responde las siguientes preguntas:

8. ¿De qué trata el texto?

________________________________________________________________________________________________________________
 9. ¿Cuál es el marco de la historia?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

10. ¿Cuáles son los personajes?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
11. ¿Cuál es el nudo de la historia?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

12° ¿Cuál es el desenlace de la historia?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

La moraleja enseña que nunca hay que despreciar a nadie. ( )

El cocinero no escogió a las flacas, pues no servirían para el banquete. ( )

Las gallinas gordas eran objeto de burla por parte de las flacas. ( )

Lee el siguiente texto y luego identifica los elementos de la historia.

Texto I

Perdió todo interés en la fiesta y se retiró a un lugar apartado del jardín; allí estaba cuando vio pasar
volando una bandada de cisnes blancos. Al contemplar esas aves magníficas, tuvo deseos de armar una
partida de caza con algunos de sus amigos. Rato después, el grupo, armado con ballestas, se puso en
marcha a la luz de la luna. Sigfrido se alejó de los compañeros y fue hasta la orilla del lago cercano al
castillo. Luego de una corta espera, aparecieron los cisnes deslizándose majestuosamente por las aguas. Los
tenía al alcance de su ballesta y estaba haciendo puntería cuando una de las aves, la que superaba a todas
en elegancia y hermosura, dejó la centelleante superficie del lago y fue hacia él. Sigfrido bajó el arma,
admirado y confundido. Porque, en vez de un cisne, creía tener delante a la mujer soñada. Triste y
dulcemente, quien parecía reinar sobre las otras aves, le habló de sus desdichas. Dijo llamarse Dania y ser
princesa. Tiempo atrás, cuando todo le auguraba el más feliz de los destinos, había entrado en su vida un
mago, genio del mal que mediante un sortilegio logró convertirla en cisne, como había hecho con otras
muchachas. Desde entonces, mantenía a todas ellas bajo su poder, condenadas a vivir en un mundo aparte,
sin el menor contacto con los seres humanos. Sigfrido, fascinado por lo que oía, quiso saber si había forma
de romper el encantamiento. Se enteró entonces de que la liberación de las doncellas-cisne ocurriría
cuando a Dania alguien la amara como a la vida misma y luchara por ella hasta con la muerte.

1. Espacio en el que se dan los hechos:

________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

2° Menciona a los protagonistas de la historia

________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

3° Redacta el momento de mayor interés (nudo).

________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

4° ¿Cómo termina la historia? (Desenlace)

________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

5°¿Es un hecho real o imaginario?

________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

6° ¿Cuál sería el título más adecuado para el texto?

________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

7° ¿Qué significado tiene el término sortilegio en el texto anterior?

a)Habilidad o don
b)Hechizo o embrujo
c) Alegría o felicidad
d)Un sueño largo
e)Una idea copiada

TAREA DOMICILIARIA

1. ¡Cuéntalo por favor! Observa las relaciones de tiempo entre los hechos y escribe las
fechas que faltan.

GENGIS KHAN

1162 Nació en Mongolia (región asiática semidesértica situada

al sur del lago Baikal). Su verdadero nombre era Temüjin.
Era hijo de Yesügei, jefe del clan Borjigin.

_____ Cuando apenas tenía 9 años, fue asesinado Yesügei.

Temüjin fue privado de sus posesiones por sus tíos
1187 Fue proclamado Khan (jefe) de algunas tribus de su pueblo, los mongoles
(pastores nómadas pequeños y robustos, excelentes jinetes).

_____ 19 años más tarde, ya se había apoderado de todo Mongolia. Se hizo entonces
proclamar Gengis Khan ("soberano oceánico", es decir "rey universal").

_____ Tres años después, Gengis Khan terminó la conquista de varias tribus
norteñas y del Turquestán oriental iniciada en 1207.

1211 Gengis Khan inició la conquista del norte de la China.

1215 Los mongoles tomaron Pekín. Perpetraron una matanza de sus habitantes y
saquearon la ciudad.

_____ Después de cinco años, Gengis Khan encargó continuar la conquista de China
a su general Muqali. Las tropas mongolas se fueron al oeste y conquistaron el
reino de Jorezm (actuales Afganistán e Irán)

_____ Apenas doce meses después, los mongoles aplastaron el reino de Georgia.

1222 Las tropas de Gengis Khan saquearon el sur de Rusia. Él se regresa por el río
Indo para rematar sus conquistas. No se dirige a Europa, que se salva del
gran peligro que representaba.

_____ A los 65 años muere Gengis Khan en China, mientras conquistaba la ciudad
de Hsi Hsia.