TIC indispensables

para los docentes

MÓDULO 4
Uso básico de un editor de textos

1 ¿Qué es un editor de textos?

2 ElMicrosoft
editor de textos más utilizado en educación:
Word
2.1. Primeros pasos con Microsoft Word
2.2. Trabajar con Microsoft Word

CURSOS HOMOLOGADOS
ONLINE
3 Aplicación pedagógica
DE FORMACIÓN
PERMANENTE
 Los editores de texto son programas informáticos que, desde cualquier ordenador, permiten la creación y edición de
documentos escritos.
¿Qué significa que podemos editar los documentos? Estos programas informáticos permiten modificar un documen-
to tantas veces como queramos: borrar párrafos, reescribir el texto, cambiar el tipo de letra… y guardar el documento
en un soporte electrónico (en un pendrive o alojarlos en la Web). Podemos recuperar los documentos escritos y ac-
tualizarlos, cambiar lo que necesitemos y volverlos a guardar.
El tener los textos en formato digital permite imprimirlos en una alta calidad o enviarlos a cualquier parte del mundo
sin gasto de papel.
En la actualidad, los editores de textos son programas muy utilizados y suelen ser los primeros programas que se
aprenden a manejar en los centros educativos. Los nuevos editores de texto ofrecen muchas herramientas gráficas
que mejoran las presentaciones y la comunicación y permiten el aprendizaje colaborativo en las aulas.

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1
¿Qué es un editor de textos?

Los editores de textos son programas que permiten crear y modificar archivos de
texto. El texto que incluimos en ellos puede ser copiado de otro archivo, de una
página web o diseñado por el propio usuario. Junto con el texto, y con la finalidad de
enriquecerlo, se pueden agregar imágenes, tablas, hipervínculos, gráficos, efectos
artísticos, etc.
Estos programas suelen venir incluidos con la instalación del sistema operativo o
bien con la instalación de determinados paquetes de programas como el paquete
Microsot Office.
Existe una gran variedad de editores de texto, cada uno de ellos con unas
peculiaridades diferentes. El uso de uno u otro dependerá de las necesidades
de cada momento. Si necesitamos, por ejemplo, crear un documento extenso sobre un tema
determinado, podemos utilizar Microsoft Word, OpenOffice Writer o Word Pad.
Sin embargo,
si lo que se necesita es apuntar un dato concreto para que no se nos
olvide, será más conveniente utilizar el Bloc de notas.

Bloc de notas
El Bloc de notas es uno de los editores de texto más sencillo y se instala
con el sistema operativo del equipo.

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 WordPad
WordPad es un procesador de textos básico que se incluye con casi
todas las versiones de Microsoft Windows desde Windows 95. Es
más avanzado que el Bloc de notas pero más sencillo que Microsoft
Word. Reemplazó a Windows Write. Se ofrece de forma gratuita y
permite la confección de simples documentos sin necesidad de
adquirir otra aplicación.

OpenOffice Writer
El procesador de textos Writer que for-
ma parte del conjunto de aplicaciones
de la suite Apache OpenOffice, permite
escoger entre gran diversidad de fuen-
tes y formatos, así como insertar en el
documento imágenes, tablas, fórmu-
las, sonido, diagramas, marcos, etc.
Totalmente configurable, se puede
modificar cualquier opción de pági-
na, botones, barras de herramientas
y otras opciones de lenguaje, autoco-
rrección, ortografía, etc.

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 LaTex
No podemos olvidarnos de hablar de otro programa que, aunque no es tan conocido como los anteriores, sí es utiliza-
do igualmente como un editor de textos. Nos referimos al programa LaTeX que está constituido fundamentalmente
por macros (órdenes) que lo convierte en un programa de fácil uso aunque totalmente diferente al de los programas
habituales.
Se trata de un programa que ofrece una gran capacidad gráfica para representar elementos como ecuaciones o fór-
mulas compiladas y ordenar un documento por capítulos, secciones… Gracias a sus características lo convierten en
una herramienta muy utilizada en los ámbitos técnicos y científicos.

LaTex

Ventajas Inconvenientes

XX El aspecto final del documento corre a cargo del propio ’’ La curva de aprendizaje
programa (fuentes, títulos, paginación, etc.). es más pronunciada que
XX Produce documentos de alta calidad. con otros procesadores de
texto.
XX Genera documentos para imprimir e igualmente presentaciones
y documentos para Internet. ’’ Debemos procesar el
XX Crea ficheros útiles para documentos grandes (libros, tesis…). fichero cada vez que
queramos ver las últimas
XX Destaca por su excelencia en el trabajo con fórmulas y otros
modificaciones.
elementos matemáticos.
’’ No existe mucha
XX Los ficheros LaTeX pueden ser vistos en cualquier ordenador y
documentación del
con cualquier sistema operativo al estar escritos en texto simple
programa en nuestro
sin ningún formato.
idioma.
XX Permite escribir documentos de forma colaborativa entre varias
personas.
XX No es el producto de ninguna empresa y por lo tanto no tiene
fines comerciales.

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 Acrobat Reader
Por otro lado, el programa Adobe Reader de Abobe, aunque no es propiamente un procesador de textos, se utiliza
sobre todo para aquellos ficheros que presentan gráficos e imágenes ya que permite que sean vistos desde cualquier
ordenador.
Los documentos creados para este pro-
grama tienen la extensión PDF (Portable
Document Format).
Los usuarios de este programa destacan
el potencial de sus herramientas que nos
permiten movernos por las páginas con
gran facilidad, seleccionar texto e imáge-
nes, ver el texto de manera más minucio-
sa gracias a su lupa, etc.
Aunque el PDF fue un formato de docu-
mento creado por la empresa Adobe,
posteriormente se convirtió en un están-
dar, es decir, es reconocido por cualquier
versión de cualquier sistema operativo.
Podremos abrirlo y verlo en Windows, en
Linux, en MacOS, en tablets y teléfonos
móviles pero debemos tener instalado un
programa lector. Para descargar el programa acceder al siguiente enlace:

Acrobat Reader.

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El editor de textos más utilizado en educación: Microsoft Word

Microsoft Word es uno de los editores de texto más conocidos y utilizados a nivel mundial y, por lo tanto, en el ámbito
educativo sucede lo mismo. Fue creado por la empresa Microsoft y viene incluido en el paquete de Microsoft Office.
Tiene una larga historia ya que su primera versión fue creada en 1983 y a lo largo del tiempo se ha ido adaptando a
los nuevos equipos informáticos y a los sistemas operativos en ellos instalados.

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 Esta es la barra de Herramientas, con estos Esta barra de desplazamiento o «Scrool o
botones puedes editar o dar formato a tus Scroll bar» se utiliza para mover la página
documentos del documento y si tienes más de una
puedes pasar a la siguiente

Con esta opción puedes cambiar el

tamaño de porcentaje de tu hoja de
Aquí puedes ver la sección, el número de
trabajo (esto ayuda a tener mejor
la página del documento y la cantidad de
visibilidad del documento)
palabras o caracteres que llevas escritas

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2.1. Primeros pasos con Microsoft Word

Una vez que abrimos un documento de Word, veremos la pantalla del programa donde es importante conocer la fun-
ción de cada sección ya que nos ayudará a entendernos mejor con el programa.
Por otro lado, también debemos marcar el espacio que existirá entre una línea y otra desde el
botón que se encuentra igualmente en el menú de inicio del programa (no debemos confun-
dirla con el botón de inicio del sistema operativo). Pinchando en la flecha lateral veremos di-
ferentes posibilidades: Normalmente, el programa nos da por defecto un interlineado sencillo
(1,0). En la pestaña «Opciones de interlineado» podemos realizar las mismas modificaciones
que hemos hecho anteriormente, pero a través de una sola pantalla. Nos permite modificar el
interlineado, el espacio entre párrafos (que también se realiza en los dos botones inferiores de
esta pantalla) o la alineación del texto.
Como podemos comprobar, cada opción
Alineación
ayudará a colocar el texto según nuestras ne- a la izquierda Alineación
cesidades. Debemos tener en cuenta que la Nos pone el a la derecha
alineación la podemos cambiar en cualquier momento. Para ello bas- texto alineado Alinea el texto a
hacia la izquierda la derecha
tará con seleccionar el texto que necesitamos modificar y pinchar en
el alineado necesario.

Alineación del texto

El texto de cada documento necesita seguir unos márgenes que per- Alineación Justificar
centrada Deja el texto alineado
mitan mostrar el texto de forma más ordenada. Desde el botón de Ini- Nos centra tanto hacia la izquier-
cio de nuestro programa, veremos los botones necesarios para poder el texto da como la derecha.
alinear el texto con diferentes formatos. en la hoja

MÓDULO 4 / TIC INDISPENSABLES PARA DOCENTES 9

 Numeración y viñetas
La opción de «Numeración y viñetas» la utilizaremos cuando necesitemos insertar una lista enumerada de texto. Ima-
ginemos que queremos hacer una lista de todos los alumnos de clase. Para ello, iremos al botón de Inicio del progra-
ma y seleccionamos el icono requerido.

Botón de viñetas
Permite hacer una lista de elementos
poniendo en el encabezado el símbolo que
seleccionemos. Por defecto nos pondrá un
punto negro pero si queremos modificarlo,
pincharemos en la flecha que aparece en el
lateral y seleccionemos el más adecuado.

Botón de numeración
Nos permite marcar con números
los elementos de una lista.
Igual que en el caso anterior,
pinchando en la flecha lateral
obtenemos un menú con
diferentes estilos.

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 Botón multinivel
Además de seleccionar el estilo de
una lista, también puede ser necesario
incluir diferentes niveles dentro
de la misma. Para ello contamos
con este botón. En el botón lateral
seleccionaremos el estilo necesario

Dentro de una lista podemos aumentar o disminuir los diferentes niveles que la
componen.

Disminuimos
de nivel

Aumentamos
de nivel

Otra herramienta que nos ofrece el programa es ordenar una lista de texto por orden alfabético ya sea en orden
ascendente o descendente. Para ello, es suficiente pinchar en el botón y decidir el orden que necesitamos.
Es necesario marcar el texto que queremos ordenar ya que, por defecto, el programa lo aplicará a todo el do-
cumento.

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 Cambia el texto Desde este
Tamaño de letra. seleccionado botón podemos
Cada número a mayúsculas, eliminar todas las Se puede modificar
Botón de selección del tipo representa un minúsculas o alterna modificaciones el color de la letra.
de letra. En la flecha lateral tamaño, a mayor mayúsculas con realizadas sobre el Por defecto, esta se
nos muestra las diferentes número mayor minúsculas según la tipo y estilo de letra mostrará en negro pero
opciones con las que tamaño de letra. opción seleccionada. volviendo a un punto nosotros podemos
contamos. En esta ocasión, Igualmente, en los En la flecha lateral neutro a partir del modificarla en
el tipo de letra seleccionado botones podemos seleccionaremos la cual podemos realizar cualquier momento.
es Calibri, aunque el modificar su tamaño. opción más adecuada las modificaciones Esto puede ser
programa nos puede dar otra.
para cada caso. necesarias. necesario para hacer
un texto más atractivo,
Negrita. Pone el texto en para marcar una
un tono mucho más marcado sección, etc.
consiguiendo destacarlo.
Modifica el aspecto del
Cursiva. Inclina el texto hacia texto poniéndolo como si lo
un lateral. hubiésemos marcado con un
rotulador. En la flecha lateral
Subrayado. Marca el texto con nos muestra un desplegable
una línea inferior. En la flecha con los colores posibles.
lateral podemos marcar el estilo En el caso de marcar un texto
Estos dos botones permiten Permite dar
de subrayado e incluso el color con esta herramienta,
escribir texto más pequeño un toque especial
de la línea. si deseamos quitárselo
en la parte inferior o superior al texto aplicándole
en algún momento, bastará
del texto. Para activarlo un efecto de texto,
Tachado. Traza una con seleccionar el texto
debemos pinchar en el botón como sombra o
línea en medio de nuevo y elegir la opción
y para desactivarlo debemos iluminado.
del texto haciendo «sin color». Así el marcador
pulsarlo de nuevo.
el efecto de tachado. desaparecerá del texto.

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 Menú Archivo
Abre un documento Haciendo clic en el menú “Archivo”, podemos abrir, guardar o imprimir y ver
de Word nuevo. todas opciones sobre el documento.

Abre un documento de
Word que ya teníamos
creado. Solo debemos
indicarle al programa donde
se encuentra el archivo. Permite aplicar al documento determinadas características
(proteger el documento, inspeccionar el documento,
Compartimos un documento ver y restaurar versiones anteriores,
con OneDrive. recuperar documentos no guardados…).

Guardamos las modificaciones que

Creamos un documento
vamos haciendo.
PDF/XPS o cambiamos
el tipo de archivo a
Guardamos igualmente pero creando un
(*.docx, *.doc, *.odt,
nuevo archivo con nombre diferente.
*.dotx, *.txt, *.rtf…).
Desplegamos el diálogo que
Transformamos permite imprimir el documento
el documento que tenemos abierto.
en una página web.
Cierra el documento que
tenemos actualmente abierto.

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 Otros botones de utilidad
Hasta aquí hemos visto alguno de los
Se trata de una función muy importante
botones básicos de un documento de de nuestro programa puesto que nos
Word, pero existen otros que también permite guardar los cambios que vamos
nos ayudarán en nuestra tarea. haciendo en cualquier momento.

A partir de un texto seleccionado pode-

mos cortar y pegarlo o copiar y pegarlo Con este botón personalizamos la barra
de herramientas de acceso rápido.
en otro lugar del documento o incluso en
otro documento que tengamos abierto.
Estas dos flechas permiten deshacer o rehacer
acciones que hemos hecho anteriormente
Elimina el texto de
sin necesidad de borrarlas o volver a hacerlas
su lugar original y lo
manualmente. En la flecha lateral nos permite
envía al portapapeles.
seleccionar la acción sobre la que queremos
actuar.
Toma una copia del
texto sin eliminarlo
de su lugar original

Una vez que hemos obtenido un texto ya sea con cortar o con copiar, elegimos el lugar donde queremos introducirlo
y seleccionamos el botón de Pegar. Ahora el texto se mostrará en la nueva ubicación.
Si nos fijamos en la parte inferior del recuadro, aparece un botón de «Portapapeles». Nos permite ver todo aquello
que hemos cortado o pegado en las últimas acciones para seleccionar desde ahí lo que queremos pegar en un
momento determinado ya que guarda una copia en memoria cada vez.

Cada uno de estos recuadros representa un estilo de texto diferente.

Para seleccionar cualquiera de ellos, haremos doble clic sobre su icono.
Normalmente, esta herramienta se utiliza para marcar títulos,
secciones, anotaciones, etc. En el recuadro aparece cada uno con un nombre
y una muestra del estilo que utiliza.
MÓDULO 4 / TIC INDISPENSABLES PARA DOCENTES 14
 Podemos buscar
determinadas palabras
a lo largo del texto.

Busca palabras y las

reemplaza por otras.

Podemos marcar un área del texto que comparte

una característica común. Pulsando el botón se
configura el criterio que aplicamos a dicho texto.

Se muestra el texto de forma

esquemática, marcando con
puntos los espacios utilizados.
Ofrece varias hojas
al mismo tiempo con el fin
de aprovechar al máximo Muestra el texto de forma
el espacio disponible. conjunta, sin mostrar
La hoja ocupará espacio entre las hojas ni
toda la pantalla del tampoco encabezados y
Es el que se muestra documento como pies de página.
por defecto y nos ofrece si se tratase de una
el documento con página web.
una hoja tras otra.

MÓDULO 4 / TIC INDISPENSABLES PARA DOCENTES 15

2.2. Trabajar con Microsoft Word

Veremos a continuación otras funciones que presenta el programa Este botón nos permite dividir el texto en varias
y que podrán ser útiles para mejorar nuestros documentos. columnas. Pinchando en la opción “Más columnas”
podemos indicar además el momento en el que debe
comenzar cada una de ellas (“Aplicar a”). Esta opción
Configurar página Aquí marcamos el tamaño de es importante indicarla ya que en caso contrario, el
Para acceder a las opciones que nos los márgenes tanto de toda la programa aplicará las columnas a todo el documento.
página como de una sección En el momento que queremos seguir el texto pero
permite ajustar las opciones de las concreta. Existen diferentes ahora sin columnas, haremos lo mismo que hicimos
páginas, iremos al menú “Disposi- tamaños que podemos para incluirlas pero seleccionando “Una sola columna”
ción” y nos fijaremos en el cuadro de consultarlos pinchando en la y “Aplicar a-De aquí en adelante”.
flecha inferior.
“Configurar página”.

La página podemos situarla tanto en posición vertical como horizontal. Si

queremos, por ejemplo, introducir una tabla con varias columnas, puede ser
necesario poner la hoja en posición horizontal con el fin de introducir la tabla
completa y que sea impresa igualmente en la misma posición. Esta opción se
puede aplicar a todo el documento o solamente a una sección en concreto.

Permite introducir un salto en el documento, ya sea de página,

de columna, de sección, etc. Si trabajamos con columnas,
debemos recordar que desde aquí podemos pasar a la Aquí seleccionamos el tamaño de la hoja
siguiente columna dando un salto de columna. (A3, A4, A5, etc.). A la hora de imprimir el texto
se tendrá en cuenta el tamaño marcado para la
selección del papel en la bandeja correspondiente.
Marca el número de orden de cada línea.
Esta numeración puede aplicarse a todo el texto
en conjunto, reiniciarse en cada página o en
cada sección, eliminar un párrafo determinado
de la numeración, etc.

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 Ortografía y gramática
Para comenzar la revisión debemos ir al menú “Revisar” y pincharemos en el botón Editor.

El programa realiza una revisión ortográfica de todo el texto. La sección Correcciones nos muestras
los errores encontrados. Seleccionando la opción “Orto-
grafía” veremos que debajo de cada palabra con un error
(subrayada en rojo) aparece un cuadro con una o varias
sugerencias de como se escribe la palabra correctamen-
te. Elegimos la opción correcta.
Cuándo el documento no tenga errores, en la sección
Correcciones del Editor aparecerá:
9 errores ortográficos

4 errores gramaticales

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 Fondo de página
Si necesitamos modificar el fondo de la página seguimos el menú “Diseño” y nos fijaremos en el cuadro “Fondo de
página”. En este punto encontraremos las siguientes posibilidades:
Nos ofrece una paleta de colores posibles para
introducir en el fondo de la página.
Incluye en el fondo de la
hoja un texto muy tenue
que nos indica que el Pulsando en el botón «Bordes de página» aparece la siguiente pantalla.
contenido del documento
debe ser tratado de Se otorgará un efecto
una manera especial Las características las aplicará de luces y sombras al
(Confidencial, No copiar). al borde de la hoja. texto seleccionado.

Podemos incluir un marco

al texto que tengamos
seleccionado.

Cualquiera de estas opciones nos dará la

posibilidad de ofrecer el documento con
un aspecto más atractivo para los usuarios.

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 Este icono nos permite insertar Toma una captura
formas prediseñadas, como de pantalla de
círculos, cuadrados y flechas. cualquier pantalla
en el documento.

Ofrece una galería

Nos lleva a la carpeta de “Imágenes” de diagramas
desde la cual seleccionamos la que podemos
imagen que queremos insertar en seleccionar.
el documento.

Existen aquí una gran

Ilustraciones variedad de formas que,
Nuestros documentos se verán enriquecidos una vez seleccionadas,
podremos crearlas en
si incluimos en ellos elementos como gráficos, cualquier punto del
dibujos o imágenes. Para ello, nos movemos documento simplemente
al menú “Insertar” y nos fijaremos en el cuadro arrastrando el ratón.
de “Ilustraciones”.

Permite insertar iconos para

comunicarnos de forma
visual con símbolos.

Permite insertar un modelo

3D para poder girarlo y ver
todos los ángulos.

MÓDULO 4 / TIC INDISPENSABLES PARA DOCENTES 19

 Herramientas de imagen
Si seleccionamos una imagen del documento, y pulsamos con el botón derecho del ratón en la opción
“Formato de imagen“ podremos editar la apariencia, los efectos y otras propiedades de la imagen.

En la flecha inferior tenemos

varias posiciones posibles
de la imagen con respecto al
texto del documento.

Coloca el objeto seleccionado

en la página. El texto se
establece automáticamente
para ajustarse al objeto.

Letra capital
La letra capital es una letra que tiene un tamaño significativamente mayor que el resto
del texto. Se utiliza para comenzar un párrafo y le da un aspecto más estructurado.
Para crear una letra capital, seguimos en el menú “Insertar” y veremos el botón.
Será desde esta opción desde la que podremos utilizar el modelo más adecuado para
incluir la letra en el párrafo.

MÓDULO 4 / TIC INDISPENSABLES PARA DOCENTES 20

 Encabezado y pie de página
Nos moveremos ahora por el menú “Insertar” y nos fijaremos en el cuadro “Encabezado y pie de página”:

Creamos un texto que se mostrará en la parte Como su propio nombre indica, se trata del
superior de todas las hojas de nuestro documento. lugar desde el cual podemos incluir el número
Podemos elegir entre diferentes modalidades. de cada página. En la flecha inferior lo que nos
ofrece son varios lugares para incluir el número.

Se trata del botón inverso al anterior. También

incluiremos un texto que se mostrará en todas las
hojas pero en esta ocasión en la parte inferior.

Tablas
Dentro de un documento podemos incluir Cada cuadrado representa una fila en
tablas con la configuración que necesite- sentido horizontal y una columna en
mos. Podemos incluso crear una tabla den- sentido vertical. Con cada selección el
programa nos va mostrando el aspecto
tro de otra consiguiendo una tabla mucho de la tabla en el documento.
más completa. Para comenzar con nuestra
tabla, iremos al menú “Insertar”. Pinchando
en el botón “Tabla” se despliegan las opcio-
Seleccionamos el número de filas y el
nes. Igual que sucede con otros elementos
número de columnas y le damos a aceptar
de Word, cuando tenemos una tabla selec- para crear la tabla.
cionada se activa una pestaña de “Diseño de
tabla” donde podemos hacer las modifica- El cursor se convierte en un lápiz que dibuja
ciones y los ajustes necesarios. líneas rectas y nos permitirá ir cruzando
unas con otras para crear la tabla.

MÓDULO 4 / TIC INDISPENSABLES PARA DOCENTES 21

 Cuadro de texto
Un cuadro de texto es un elemento que podemos incluir en un
documento de Word y que nos ayudará a mejorar la presenta-
ción de la información. Consiste en un cuadrado dentro del cual
podemos incluir todo tipo de texto.
Para crearlo, iremos al menú “Insertar” y pulsaremos con el ratón
sobre el botón “Cuadro de texto”.
Se muestran diferentes formatos. Elegimos uno de ellos y auto-
máticamente se creará un cuadro de texto dentro del cual pode-
mos comenzar a escribir.
Podemos variar su tamaño pinchando en sus extremos y arras-
trando el ratón. Si queremos eliminarlo, debemos pinchar en-
cima de su línea de contorno y pulsar la tecla “Supr” de nuestro
teclado.
Cuando seleccionamos el cuadro de texto, nos fijaremos en que
en la parte superior de la pantalla aparece la pestaña “Formato
de forma” desde aquí podemos modificar el color de la línea, el
formato de la misma, el color de relleno, etc.

MÓDULO 4 / TIC INDISPENSABLES PARA DOCENTES 22

 WordArt
La herramienta WordArt nos permite dar un formato al texto mucho más
llamativo. Se suele utilizar para crear la portada de un documento ya que
permite destacar el texto de una forma peculiar.
Para crear un texto con Word, basta con ir al menú “Insertar” y pinchar en
el botón de WordArt que se encuentra en el cuadro de texto. Pinchando
en este botón, observamos que el programa nos ofrece una gran variedad
de modelos de texto. Elegimos uno de ellos e introduciremos el texto,
modificamos el tamaño de la letra y el estilo.
Debemos tener en cuenta que, a la hora de tratar el texto WordArt en el
documento, se hará de la misma manera que hemos hecho con las imágenes.

MÓDULO 4 / TIC INDISPENSABLES PARA DOCENTES 23

3
Aplicación pedagógica

El uso educativo de un editor de texto es muy variado. Podemos llevar a cabo actividades tales como:
„„ Crear actividades para los alumnos y otros documentos: a través de un documento de Word podemos crear
actividades para los alumnos de cualquier etapa. Al margen de las fuentes que proporciona directamente el
procesador de textos, Windows también proporciona una serie de fuentes para todos sus programas. Podemos
ampliar las fuentes de Windows de forma gratuita ya que existe en la red un paquete de fuentes que podemos
conseguir, gratuitamente como se ha dicho, y que nos ofrece diferentes tipos de letras que pueden ser de gran
utilidad en los primeros niveles educativos por ser más atractivos en los procesos de aprendizaje de la lectoes-
critura. Podemos crear además nuestras propias notas a los padres, la lista de alumnos, documentos propios
(entrevista a los padres), etc.
„„ Enseñanza del funcionamiento del propio programa a nuestros alumnos. El profesor, tras explicar su funciona-
miento, puede crear ejemplos que luego los alumnos deben repetir utilizando las herramientas explicadas.
„„ Creación de páginas Web a través del Bloc de notas. El Bloc de notas es un potente editor de texto que es utiliza-
do también para la creación y diseño de páginas web.
„„ Existen editores de texto especialmente diseñados
para la creación de textos y libros electrónicos. Un
ejemplo de estos programas es el conocido
como Ulysses que permite colgar en la red En la siguiente dirección puedes encontrar herramien-
obras literarias completas: tas para crear eBook:
10 herramientas para crear libros digitales

MÓDULO 4 / TIC INDISPENSABLES PARA DOCENTES 24

 Ampliación de
contenidos

Integración de las TICs en la práctica docente

Artículo relacionado con el uso de las TIC en los centros escolares donde se analiza cómo rentabi-
lizar al máximo las posibilidades de los procesadores de texto:

El procesador de texto en actividades de enseñanza-aprendizaje

Material desarrollado por el centro Comenius que permite reflexionar sobre el uso de los editores
de texto en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Aplicaciones para crear y modificar documentos

Crear, editar o enviar documentos son tareas que pueden practicarse en cualquier parte; y hoy en
día mucho más gracias a smartphones y tabletas. Se presentan las mejores aplicaciones para to-
mar notas o tener acceso a documentos independientemente de donde te encuentres.

Programas de producción para la Escuela 2.0

La construcción de objetos por parte del alumnado induce un proceso de aprendizaje mucho más
rico que el desarrollado en la interacción con píldoras multimedia educativas. En este artículo se
proponen algunos programas que pueden servir como herramientas para afrontar este aprendi-
zaje constructivo.

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