FLAKaaAFormato RT EA4

Bloque 3 EA4
Razones trigonométricas
Datos de identificación
Nombre Noemi Araceli Reyna Rodriguez
Matrícula 22028571
Edad 28
Nombre del Módulo Trigonometria
Fecha de elaboración 14 de mayo del 2023
Nombre del /de la Asesor(a) César Alejandro Domínguez Nava
Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios de aplicación.
Importante
Recuerda que debes de poner el procedimiento completo en

cada uno de ellos para que estos puedan ser tomados en
cuenta.
Parte 1
1. Tienes un terreno rectangular cuya diagonal mide tu edad en metros. Sabiendo que el ángulo que forma
la diagonal con uno de sus lados es de 35°, encuentra el perímetro y el área del terreno.
Nota
Si tu edad fuera de 30 años, entonces la longitud de la
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diagonal sería de 30 metros.
a² + (a * tan(55°))² = 28²
a² + 1.428a² = 784
2.428a² = 784
a² = 323.55
a = 17.98
b = a * tan(55°) = 17.98 * 1.428 = 25.71
P = 2a + 2b = 2(17.98) + 2(25.71) = 87.18
A = a * b = 17.98 * 25.71 = 462.95
Resultado = 462.95 metros cuadrados
Parte 2
Integra los siguientes apartados:
a) Redacta un párrafo de por lo menos 250 palabras en donde describas tu entorno y cómo éste se relaciona
con la trigonometría.
R= La trigonometría es una rama de las matemáticas que estudia las relaciones entre los ángulos y los
lados de los triángulos. Esta rama de la matemática se aplica en numerosos campos, como la física, la
ingeniería, la arquitectura, la geología y la cartografía, entre otros.
Por ejemplo, en la arquitectura, la trigonometría se utiliza para calcular las dimensiones y
ángulos de los elementos estructurales de los edificios, como las vigas y los arcos. En la construcción de puentes
y carreteras, la trigonometría es fundamental para determinar las medidas de las curvas y pendientes, y para
diseñar los ángulos de los tramos.
b) Una vez realizada la descripción de tu entorno, identifica y anota alguna problemática que consideres
que pueda ser resuelta utilizando el tema de solución de triángulos rectángulos.
R= Dado que el tema de solución de triángulos rectángulos involucra el uso de trigonometría, una
problemática que podría ser resuelta utilizando este tema es la determinación de alturas y distancias
inaccesibles. Si se desea conocer la altura de un edificio o la distancia entre dos puntos en un terreno,
pero no es posible medir directamente, se puede utilizar la solución de triángulos rectángulos para
determinar estas medidas mediante el uso de ángulos y longitudes conocidas. Esta técnica es
comúnmente utilizada en la ingeniería, la arquitectura y otras disciplinas que requieren mediciones
precisas y cálculos de distancias y alturas.
c) ¿Qué necesitarías hacer para resolver la problemática que identificaste? ¿Necesitarías material, realizar
medidas, etc.?
R= Para resolver este problema, no fue necesario material ni realizar medidas adicionales, ya que todas
las medidas necesarias se proporcionan en el enunciado. Solo necesitamos aplicar los conceptos de
trigonometría y geometría básica para encontrar las medidas del rectángulo, el perímetro y el área.
d) Redacta una conclusión en donde expreses tu sentir al identificar la problemática, plantear una solución
y procura dar respuesta a las siguientes interrogantes:
¿Te gustaría poder ser un agente de cambio para tu entorno? ¿Qué tendrías que hacer para lograrlo?
¿Cómo podrías utilizar las matemáticas para apoyarte en este cambio?
R= Las matemáticas pueden ser una herramienta valiosa para apoyarnos en nuestro proceso de
cambio.También pueden ayudarnos a analizar y comprender mejor las problemáticas que enfrentamos,
aportando una perspectiva objetiva y cuantitativa. Además, las matemáticas pueden ser útiles para
diseñar y evaluar proyectos y programas de intervención, así como para hacer un seguimiento y
monitoreo de los resultados. Ser un agente de cambio requiere de compromiso, determinación y
colaboración. Las matemáticas pueden ser una herramienta valiosa para apoyarnos en nuestro proceso de
cambio, y es importante estar dispuestos a utilizarlas de manera creativa y efectiva para lograr nuestro
objetivo de hacer un cambio positivo en nuestro entorno.

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Si tu edad fuera de 30 años, entonces la longitud de la

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