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    GORDILLO_EDUARDO_RT_EA4 (1)

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    de 5

    Bloque 3 EA4

    Razones trigonométricas

    Datos de identificación

    Nombre EDUARDO AGUSTÍN GORDILLO


    ESCAMILLA
    Matrícula 23025031

    Edad 24 AÑOS

    Nombre del Módulo TRIGONOMETRIA

    Fecha de elaboración 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2024

    Nombre del /de la ASHLEY ANTONIO OLMEDO ORTIZ


    Asesor(a)

    Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios de aplicación.

    Importante

    Recuerda que debes de poner el procedimiento


    completo en cada uno de ellos para que estos
    puedan ser tomados en cuenta.

    Parte 1

    1. Tienes un terreno rectangular cuya diagonal mide tu edad en metros. Sabiendo


    que el ángulo que forma la diagonal con uno de sus lados es de 35°, encuentra el
    perímetro y el área del terreno.

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    información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que
    sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
    Nota

    Si tu edad fuera de 30 años, entonces la longitud


    de la diagonal sería de 30 metros.

    Espacio para procedimiento

    24m

    35°

    A=13.77 B=19.66 C=24m a=90° b=35° c=55°

    cos(35°) = adyacente / hipotenusa

    cos(35°) = x / 24

    B = 24 × cos(35°)

    B = 24 × 0.8192

    B = 19.66 m

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    información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que
    sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
    sen(35°) = opuesto / hipotenusa

    sen(35°) = y / 24

    A = 24 × sen(35°)

    A = 24 × 0.5736

    A = 13.77 m

    Perimetro: 57.43m

    Area: 135.3591m

    Resultado.

    Perimetro= 51.52

    Area= 94.66

    Parte 2

    Integra los siguientes apartados:

    a) Redacta un párrafo de por lo menos 250 palabras en donde describas tu


    entorno y cómo éste se relaciona con la trigonometría.
    Yo vivo en un lugar muy habitado donde hay demasiadas casas y pocos parques,
    las casas están construidas todas de diferentes maneras pues anteriormente se
    vendían primero los terrenos y personas las construían como a ellas les gustaba o
    podían, algo que ha llamado la atención es que los terrenos son muy grandes y la
    mayoría de las casas tienen distintas medidas, algunas casas tienen como terreno
    8 metros de frente por 35 de largo, en algunos casos esos terrenos los compraron
    entre familiares y los dividieron en dos partes y se sabe de otros que los dividieron
    hasta en tres partes también hay terrenos más grandes en los cuales hicieron
    muchas fábricas y algunos negocios la mayoría de comercio de calzado, con todo

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    información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que
    sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
    esto me doy cuenta que la trigonometría está relacionada en todo nuestro entorno,
    pues tuvo que ser necesario usar la trigonometría para saber las longitudes y
    distribución de los terrenos y sus construcciones pues hay casas que sus fachadas
    tienen como un arco en forma de triángulo algunas jardineras en esquinas en
    forma de triángulo y al ver en Google Maps de mi colonia se puede ver cómo están
    distribuidas las calles y se puede observar que hay calles en forma de rectángulos
    y triángulos, es por eso que la trigonometría está relacionada con todo nuestro
    entorno como dentro de la casa tanto en la comida como en los juguetes de los
    niños, los diseños de nuestras habitaciones y hasta en los muebles del hogar como
    los ante comedores, salas y cocinas.

    b) Una vez realizada la descripción de tu entorno, identifica y anota alguna


    problemática que consideres que pueda ser resuelta utilizando el tema de solución
    de triángulos rectángulos.
    Unos de los problemas identificado en mi entorno es la dificultad para estacionar
    los automóviles en las calles, pues al ser terrenos divididos en dos o tres familias
    no hay suficiente espacio para poner los automóviles sin estorbar la entrada a los
    demás vecinos

    c) ¿Qué necesitarías hacer para resolver la problemática que


    identificaste?
    ¿Necesitarías material, realizar medidas, etc.?
    Primeramente, necesitaría un terreno grande, ver cuánto material ocupo para
    bardear y ver cuantos automóviles cabrían en ese terreno

    d) Plantea de forma matemática la problemática que identificaste y realiza un


    procedimiento para resolverla.

    Si tengo un terreno que mide 295 metros de ancho y su diagonal mide 325 metros
    como averiguare cuanto mide el perímetro para poder cercarlo.
    295m

    136.38m

    h²-b²= a² p= 295m + 136.38m + 295m + 136.38m= 862.76m


    b²= h²-a² p= 862.76m
    b²= (325m) ² - (295m) ² a= 295m x 136.38m= 40232.10m b=105,625m –
    87,025m a=40232.10m
    b=
    x= 136.38m

    e) Redacta una conclusión en donde expreses tu sentir al identificar la


    problemática, plantear una solución y procura dar respuesta a las siguientes
    interrogantes:

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    Al identificar la problemática de mi entorno me sentí algo pensativo e inquieto
    pues nunca me puse a pensar que eso en realidad era un problema, pues hay un
    terreno grande de donación en mi colonia, lo que podría hacer sería una pensión
    para autos donde se cobraría una cuota mínima por auto y dividirlo en varios
    espacios y así habría menos problemas por el estacionamiento.

    ¿Te gustaría poder ser un agente de cambio para tu entorno? Si me gustaría poder
    hacer un cambio en mi entorno ya que hace mucha falta para poder hacer esos
    cambios que se requieren

    ¿Qué tendrías que hacer para lograrlo? Investigar el perímetro de la zona donde
    vivo y ver qué cambios se podrían realizar para beneficio de toda la colonia y ver
    cómo podemos lograrlo

    ¿Cómo podrías utilizar las matemáticas para apoyarte en este cambio? Sacando
    medidas de todas las zonas, sacando medidas de los terrenos y el porcentaje de
    las personas que ocupen el beneficio y animarlos a que ayuden todos para que sea
    un poco más de gente y así terminar más rápido.

    Maestro buenas noches, espero se encuentre muy bien. Discúlpeme la hora de la


    entrega he tenido unas semanas bastantes pesadas en mi trabajo y mi vida
    personal que la única oportunidad de estudiar que tengo son en las madrugadas,
    espero me lo pueda hacer valer. Saludos maestro.

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