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    Ángela R

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    ABD AL-RAHMAN HUAMAN DAVILA
    El resumen describe un informe de asistencia a una capacitación sobre potenciación de habilidades sociales en niños menores de edad. La capacitación tuvo una duración de 120 horas y se llevó a cabo entre el 10 y 20 de octubre de 2022. El objetivo general fue aumentar la comprensión sobre cómo mejorar las habilidades sociales en niños. Los contenidos incluyeron habilidades sociales, cómo se aprenden y desarrollan, y los contextos en los que se desarrollan en los menores.

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    El resumen describe un informe de asistencia a una capacitación sobre potenciación de habilidades sociales en niños menores de edad. La capacitación tuvo una duración de 120 horas y se llevó a cabo entre el 10 y 20 de octubre de 2022. El objetivo general fue aumentar la comprensión sobre cómo mejorar las habilidades sociales en niños. Los contenidos incluyeron habilidades sociales, cómo se aprenden y desarrollan, y los contextos en los que se desarrollan en los menores.

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    INFORME DE ASISTENCIA A CAPACITACIÓN

    I. DATOS GENERALES

    ESTUDIANTE Rojas Penachí Ángela Aleli

    CARRERA Psicología

    CICLO 8

    INTERNADO I

    FECHA 24/10/2022

    II. DATOS SOBRE LA CAPACITACIÓN

    Título Potenciación de las habilidades sociales de su menor hijo

    Número de horas 120

    Fecha:
     10/10/2022
     11/10/2022
     13/10/2022
    Fecha de ejecución  15/10/2022
     16/10/2022
     18/10/2022
     19/10/2022
     20/10/2022

    Objetivo general

    Objetivos específicos

    El propósito de este taller es aumentar nuestra


    Justificación
    comprensión sobre el tema de “mejorar las habilidades
    sociales en los niños menores de edad”, ya que el hogar y
    la escuela, así como el contacto con otros grupos de
    pertenencia, son entornos privilegiados para el
    aprendizaje de habilidades sociales, siempre y cuando
    estos contextos pueden proporcionar experiencia positivas
    para adquirir comportamientos sociales a partir de la
    observación, de la experiencia (comportamiento propio)
    y de reforzamiento obtenido en las relaciones
    interpersonales; también se aprenden comportamientos
    sociales de los medios, como el uso de productos
    culturalmente simbólicos. En definitiva, los contextos
    con múltiples significados (características de la madre y
    el padre, la experiencia de crianza, el uso de más medios
    (como la televisión o Internet, etc.)) están ligados de
    manera decisiva a cómo se aprenden y practican
    habilidades sociales saludables. Del mismo modo, el
    desarrollo de habilidades sociales está estrechamente
    relacionado con la adquisición del desarrollo. Si bien las
    habilidades para iniciar y mantener situaciones de juego
    son esenciales en la primera infancia, las habilidades
    lingüísticas y las interacciones con los compañeros se
    vuelven más prominentes a medida que los niños crecen.
     Habilidades sociales
     ¿Cómo se aprende y se desarrollan estas habilidades
    sociales?
    Contenidos  Los contextos en los que se desarrollan las habilidades
    sociales del menor hijo
     Lista de habilidades sociales en los niños
     ¿Para qué sirven las habilidades sociales?
    PPT descargables
    Recursos y materiales Certificado pagado
    entregados Dinámicas
    Videos
    III. APRENDIZAJE EVIDENCIADO
    Las habilidades sociales son conductas aprendidas que resultan
    necesarias para poder relacionarnos y comportarnos de cierta
    manera. Los comportamientos sociales se aprenden a lo largo
    del ciclo vital, por lo que ciertas conductas de los niños para
    relacionarse con sus pares, ser amable con los adultos o
    reaccionar agresivamente, entre otras, depende del proceso de
    socialización. Así mismo, en la infancia se trabajan
    Contenido original: Resumen paralelamente dos grandes ámbitos sociales tales como de
    de la capacitación recibida autonomía personal y de interacción ya que son de suma
    importancia en el desarrollo de cada niño y niña. Durante los
    primeros años de vida el aprendizaje se rige por la observación
    y la experiencia directa, ya sea en el ámbito familiar escolar la
    cultura y los medios de comunicación. Es importante mencionar
    qué estás habilidades sirven para relacionarnos con las demás
    personas e interactuar en diferentes entornos sociales como
    también conseguir metas que nos proponemos.

    ¿Cuál es la aplicación de la
    capacitación en mi
    internado?

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