Fase 2 - Julian Andres Muñoz Valencia
Fase 2 - Julian Andres Muñoz Valencia
Fase 2 - Julian Andres Muñoz Valencia
10012824
Grupo: 80017A_363
TUTORA
Este trabajo tiene como finalidad el reconocimiento del manifiesto Unadista, del entorno de
una paz perdurable en la cual también hacemos parte nosotros como estudiantes unadistas.
OBJETIVOS
Colombia se encuentra en un momento histórico, a futuro ver el país distinto o vivirlo distinto es
el sueño imaginario de muchos de nosotros para bien. Esto puede ser posible si concentramos
todos nuestros esfuerzos en respetar nuestros semejantes y valorando su desempeño y
capacidades. Retroalimentando lo aprendido durante nuestro desarrollo profesional, generando
herramientas de ayuda para hacer más fácil nuestro proceso de vida, es por ese motivo que como
estudiante, considero que es de suma importancia conocer una serie de elementos como el
liderazgo, colaboración, ética, comunicación y compromiso que nos lleva a mejorar la capacidad
de adaptación y anticipación a las exigencias del entorno que nos rodea, así como visualizar un
mejor futuro que me permita estructurar un proyecto de vida acorde con nuestras necesidades,
expectativas personales y oportunidades, poder construir conocimientos y desarrollar hábitos,
actitudes y valores necesarios para generar acciones orientadas al mejoramiento personal y a la
transformación de la sociedad; con un sentido de ética y responsabilidad social; que me
permita promover la cooperación y el trabajo en equipo, fortalecer en mi como estudiante la
capacidad de conseguir y conservar un empleo, y acceder a diferentes alternativas laborales .
Concebir la cultura del emprendimiento como el resultado de la construcción del proyecto
educativo institucional y el proyecto de vida como estudiante, donde su diseño e implementación
contemple una mirada integral del ser humano, promoverla en todos los espacios académicos de
manera reflexiva y práctica; reconocerla no como un proceso personal e individual sino como un
espacio dinámico y social donde la interacción con el entorno, con las personas y con las
situaciones que nos favorecen, ejemplifiquen y potencien nuestra actitud.
Colombia tiene futuro en los jóvenes como yo, que exponen una visión moderna y global, pero
mantenemos los principios que son tan importantes para formar una sociedad trabajadora, ética,
emprendedora, constructiva con deseos de consolidar y hacer un mejor país autosuficiente y
lleno de oportunidades para la formación de la juventud que construirán familias y harán más
grande a nuestro país, es este el motivo por el cual mi compromiso es brindar lo mejor de mi
tanto en conocimiento como en aptitud, en pro de la UNAD y de mis compañeros , cumplir con
todas mis responsabilidades como profesional para ser un ejemplo a seguir.
Por ultimo puedo decir que cada compromiso lo aplico En el convivir con la comunidad y
diferentes actores que me rodean restablezco los valores para una mejor relación entre si, ya que
esto es fundamental en cada entorno donde comparto con los demás, en mi vida el respeto
siempre ha sido inculcado como base fundamental para la convivencia, en el proceso de
formación de la ingeniería industrial que estoy llevando a cabo, elaboro mis trabajos con
honestidad y creatividad, le doy cumplimiento a cada uno de mis deberes en cada ámbito de mi
vida, así puedo exigir que mis derechos sean respetados y cumplidos.
Apreciado compañero Ramón Alonso, es grato hacer un aporte a su reflexión, Comparto la idea
de que la calidad de la educación es vital para salir adelante y ser productivos ante la sociedad.
La calidad debe ser un punto de referencia de toda actuación en el campo educativo de cada uno
de los actores involucrados en ella. Colombia ha progresado significativamente durante los
últimos años en el mejoramiento del acceso a la educación, y la eficiencia interna del sistema,
prueba de ello es el trabajo que realiza nuestra universidad. Como resultado, cada uno de ellos
ha aumentado la tasa neta de matrícula en los diferentes niveles educativos; además de reducir
los niveles de repetición y aumentar las tasas de finalización en educación, un propósito
permanente y continuo que cada periodo va en aumento. De igual forma, si miramos la tarea de
mejorar la calidad y la equidad de la educación, estamos en deuda social, y la arrastramos desde
tiempo idos. Ha este respecto podemos analizar como el país en su desempeño debe mejorar en
múltiples factores, la tasa de graduación es baja, los costos de la educación son altos respecto al
costo de oportunidad de trabajo, la poca relevancia de los aprendizajes, son todos estos motivos
que inducen a los jóvenes que abandonen rápidamente el sistema educativo por no encontrarlo
atractivo y por tener referentes sociales, de altas tasas de desempleo, en especial en el campo de
profesionales. Siempre hay un ejemplo de un amigo, que anda desempleado. !Qué decir si
referenciamos el componente geográfico, zonas urbanas versus zonas rurales, el conflicto y la
tensión social se mantienen, y no se vislumbra voluntad política a este respecto. Se olvida en la
acción gubernativa que la educación es un Derecho y una Obligación y no se hacen los esfuerzos
de asistencia con las condiciones básicas para una educación de calidad para hombres y mujeres
de calidad, Se requiere poder tener fácil acceso a una buena Educación, para que gente que
quiera estudiar lo pueda hacer, pero que sienta que puede emplearse inmediatamente termine sus
estudios, y sino !Qué sentido tiene la calidad de la educación! sino está en estrecha relación con
quien la certifica que es el campo laboral, una institución es de calidad si sus egresados por
convenios, acuerdos y alianzas ingresan al sector productivo, y es justo ese el estado de bienestar
y de movilidad social que se pregona y se cumple, estudiar para vivir, y esto implica ser
productivos, útiles y necesarios para una sociedad que enfrenta grandes retos de productividad.
Objetivo que la UNAD está cumpliendo a cabalidad, con las facilidades que brinda, para ser
profesionales altamente calificados.
PROBLEMÁTICA SOCIAL
adicción a la tecnología
sociales.
solidarias
BIBLIOGRAFIA
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.(versión 2016).
Leal A., J. (2016). Manifiesto Unadista. En la coyuntura histórica del fin del conflicto
Escobar, S. (2016). Taller vivencial Soy líder Unadista capaz de generar cambios.
solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf