RACTICA EXPERIMENTAL-MEDIDAS

L1. Acevedo; V2. Lugo

Colegio Claretiano de Bosa; Bogotá
24 de marzo de 2023

RESUMEN
En este experimento lo que se practico fue hacer
medidas de cuatro objetos distintos objetos, tres Ya teniendo este concepto podemos deducir que
alambres de dos mediadas distintas, un objeto la incertidumbre es importante para comparar
con forma de triangulo y dos objetos de forma unos primeros resultados hacia otros segundos
rectangular, esto con el fin de poder hallar su resultados es claro que la comparación debe ser
masa y área. Lo que se hizo fue medir cada sobre las medidas , ahora vamos a ver del como
objeto y pesarlo, con sus respectivas formular la incertidumbre es importante en el papel de un
llagar al objetivo buscado (masa y área). ámbito experimental esta parte se basa en como
una verdadera investigación experimental para
saber bien de que tema se habla y poder
¿PREGUNTA PROBLEMA? entenderlo, los conceptos que utilizamos en este
¿Por qué la incertidumbre dentro de las medidas experimentos son básicos como lo son las
es importante y como es su papel dentro de un medidas de longitud , medidas de masa ,
ámbito experimental? notación científica y graficas lineales.

MARCO TEORICO
INTRODUCCION
Con mi compañera a lo que tratamos de llegar • MEDIDAS DE LONGITUD
fue encontrar la notación científica de las En nuestro experimento la longitud determina la
medidas de los objetos para asi poderlos graficar distancia especificada entre los dos puntos de la
y poder experimentar sus medidas, su masa y notación científica y esto lo evidenciamos en las
dicho antes su área y también aprender como gráficas.
hallar cada medida de los objetos, para poder La longitud determina la distancia que hay
saber el porqué de que la incertidumbre dentro entre dos puntos, o, dicho de otra manera,
de las medidas es importante primero debemos longitud es la cantidad de espacio que hay entre
saber: dos puntos. (madrid.org, s.f.)
¿Qué es la incertidumbre?
La incertidumbre es una medida cuantitativa de • MEDIDAS DE MASA
la calidad del resultado de medición, que En el caso de nuestro experimento la masa son
permite que los resultados de medida sean los gramos que pesamos de los objetos en la
comparados con otros resultados, referencias, balanza, dicho en la parte citada hay varias
especificaciones o normas. unidades de medida que nos ayudan a pasar la
(candeltecblog, 2019) masa a más mayo o más menor, algunas

1
Luisa Fernanda Acevedo Niño
2
Danna Valentina Lugo Salazar
unidades de medidas son kg, g, mg, dg, hg y (estadistica, s.f.)
muchas más.
La unidad principal que se utiliza para medir la
masa de cualquier objeto es el gramo. Pero esta EXPERIENCIA
no es la única medida. Los múltiplos son para Lo que se hizo en esta práctica fue hacer medir
expresar unidades más grandes que el gramo, y la masa y área, conseguimos su masa a través de
los submúltiplos son para expresar medidas más una balanza, en este experimento tuvimos 5
pequeñas que el gramo. (madrid.org, s.f.) objetos, el primer objeto (ilustración 1) fue un
alambre que media 30cm y en la balanza pesaba
• NOTACIÓN CIENTÍFICA 14g, a continuación, lo que hicimos fue sacar su
En el experimento tuvimos que pasar los g a notación científica tanto como de los cm y de la
kg y los cm a m en notación científica este masa, esto lo hicimos de la siguiente manera.
con el fin de que cuando grafiquemos y g∗2 x 103 kg 3
masa 1,4 =1,4 x 10 kg
saquemos en resultado de la densidad sea un 1g
poco más fácil, la notación científica cm∗1 x 10−3 m −3
cm 30 =1,4 x 10 m
también tiene ciertas unidades de medida, 1 cm
pero aquí no se llaman 2unidades de
medida” si no prefijos, con los prefijos
puedes apoyarte del exponente para cuando
quieras pasar de uno a otros, algunos
prefijos son: pico, nano, centi y mas.
Es la forma de escribir los números que son
muy grandes o muy pequeño en una manera más
conveniente y estandarizada. Tiene una gran Ilustración 1 peso de alambre 30cm
cantidad de utilidades y la usan comúnmente los
Recordemos que para sacar la notación científica
científicos, matemáticos, físicos e ingenieros.
debemos usar los prefijos correspondientes a lo
(TodaMateria, s.f.)
que deseamos llegar, luego de tener lo
correspondiente en notación científica pasamos a
• GRAFICAS LINEALES
graficar.
en cada objeto y cada resultado de la
notación científica pusimos una grafica con
el fin de poder comparar y analizar la
diferente masa, kg y notación científica de
estos y poder identificar las diferentes
notaciones científicas y asi mismo mostrar
una variable continua.
Los gráficos lineales muestran cambios a lo
largo del tiempo de una variable continua. Los Ilustración 2 grafica 1
gráficos lineales también se conocen como
diagramas lineales, diagramas de tendencias,
gráficos de ejecución o diagramas de serie de
tiempo.
El segundo objeto (ilustración3) también es un
alambre, pero con menor medida, este mide 5cm
y en la balanza pesa 0,2g (todos los
procedimientos son iguales)
−3
g∗2 x 10 kg −3
masa 0,2 =0,2 x 10 kg
1g
−3
cm∗1 x 10 m
cm 5 =5 x 10−3 m
1 cm
Ilustración 5 rectángulo grande

Ilustración 3 peso de alambre de 5cm

Ilustración 6 grafica 3

En cuarto objeto (ilustración 7) también es

forma de un rectángulo de este tenemos 11,5cm
y su peso es 103,4g.

−3
g∗2 x 10 kg −5
masa 103,4 =1,034 x 10 kg
1g
cm∗−1 x 10−2 m
cm 11,5 =1,15 x 10−1 m
1 cm

Ilustración 4 grafica 2

El tercer objeto (ilustracion5) es una caja de

forma rectangular esta mide 16,3cm y su masa
fue de 117,3g.
g∗1 x 10−3 kg −1
masa 117,3 =1,17 x 10 kg
1g
cm∗2 x 10−3 m −1 Ilustración 7 rectángulo pequeño
cm 16,3 =1,63 x 10 m
1 cm
 cambio de centimetros (cm) a metros (m) y de
gramos (g) a kilogramos (Kg).

objeto Med Med resultado

(cm) (g)
Alambre 30 cm 1,9g 1,9x10−5 kg
largo −1
3,0 x 10 m
Ilustración 8 grafica 4
Alambre 5 cm 0,2 g −3
0 , 2 x 10 kg
El ultimo objeto es un triangulo (ilustracion7) su corto 5 x 10 m
−1

medida es de 15,2 cm y su peso de 58,4g. Rectangul 16,3 cm 117,4 −1

−3
1,174 x 10 kg
g∗2 x 10 kg o grande g 1,63 x 10−1 m
masa 58,4 =5,84 x 10−2 kg
1g
−2
Rectangul 103,4 cm 11,5 g 1,15 x 10 kg
−1

cm∗1 x 10 m −1 o pequeño
cm 15,2 =1,15 x 10 m 1,034x10−1 m
1 cm
triangulo 58,4 cm 15,2 g 5,84x10−2 kg
−1
1 ,52 x 10 m

OPINIONES Y SUGERENCIAS
 Muchas veces no sabiamos que
precedimiento seguir luego de conseguir
la notacion cientifica.
 El laboratorio nos ayudo a entender
muchas que no entendiamos antes
entonces nos sentimos bien haciendolo y
elaborando el infrome pudimos notar
Ilustración 9 grafica 5
cosas de la notacion cientifica y demas.
En las graficas podemos evidenciar q el
resultado que no da dividiendo la notacion CONCLUSIÓN
cientifica es del densidad y para allar esto Estas teorías son algo curiosas, porque hacen
usamos la siguente formula. que los estudiantes o personas se enteren de que
masa kg existen más de una teoría de mediciones y
λ= = además las grandes cantidades de medidas que
longitud m
Y asi pudimos encontrar el resulado de la existen en cada una de ellas, en todo el proceso
densidad. del experimento, los datos, las gráficas y demás
pudimos evidenciar las diferentes unidades de
ANALISIS Y RESULTADOS medida de cada uno y nos dimos cuenta que el
En la siguiente tabla se puden evidenciar las tema principal de la incertidumbre es importante
diferentes medidas de peso y medidas de altura ya que es necesario comparar resultados para asi
de cada uno de los objetos utilizados para esta mismo podamos interpretar y saber de donde
prueba y tambien se pueden evidenciar los salió el resultado y también es una manera de ser
diferentes resultados obtenidos despues de un poco más organizados al momento de tener
practicar sus respetivas formulas y realizar el varios resultados de una misma unidad que en
este caso se observó más veces la unidad de la
notación científica , en cada procedimiento ,
cada concepto , grafica etc tuvimos una cierta
investigación para tener conceptos claros y asi
poder realizar nuestro procedimiento de una
manera adecuada y tener la investigación de una
manera acertada .

REFERENCIAS
(estadistica, s.f.)
Obtenido de google
https://www.jmp.com/es_co/statistics-
knowledge-portal/exploratory-data-analysis/line-
graph.html#:~:text=Los%20gr%C3%A1ficos
%20lineales%20muestran
%20cambios,diagramas%20de%20serie%20de
%20tiempo.

(TodaMateria, s.f.)
Obtenido de Google
https://www.todamateria.com/notacion-
cientifica/

(estadistica, s.f.)
Obtenido de Google
https://candeltecblog.wordpress.com/
2019/09/30/la-importancia-de-conocer-la-
incertidumbre-de-una-medida/

(madrid.org, s.f.)
obtenido de Google
https://acrobat.adobe.com/link/review?
uri=urn:aaid:scds:US:867ceb8d-3f27-3abe-98cf-
565fa383375c