Temas 6-10
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Grice postuló las siguientes máximas conversacionales: Las máximas conversacionales En una
conversacion debemos respetar el principio de cooperación.
Si Carlos le pregunta a Claudia ¿dónde queda la biblioteca? Ella sólo debe limitarse a darle
estas indicaciones y no debiese detenerse a realizar una descripción de dicho lugar.
Si Susana le cuenta un rumor a Blanca Se está violando esta norma, debido a que por ser un
rumor; Susana, desconoce la procedencia y la verdad de los hechos que le han contado.
Si Pamela le pregunta a Cecilia, ¿en qué trabaja? Esta última, no podría responder
contándole acerca del desarrollo de su profesión en el mundo.
6. Función metalingüística
La función metalingüística es la que empleamos para referirnos a la propia lengua. Dicho de otro
modo, es la función del lenguaje que se activa cuando usamos el lenguaje para hablar del propio
lenguaje. Esto puede ocurrir cuando nos explican gramática o el significado de una palabra.
Por ejemplo:
La palabra ‘función es un sustantivo femenino.
Esto es una oración.
"Veo" es la forma de primera persona de singular del verbo "ver".
"Filosofía" significa 'amor por el conocimiento'.
¿Qué me quieres decir con eso de que "no puedes"?
EL SIGNIFICADO CONTEXTUAL DE LAS PALABRAS
Existen muchas palabras que son polisémicas, es decir, que tienen varios significados. Por ejemplo:
tierno puede referirse a algo que es blando y fácil de partir; algo que tiene poco tiempo de existencia;
alguien o algo afectuoso, cariñoso; o alguien que se emociona fácilmente.
Los distintos significados de una misma palabra reciben el nombre de acepciones. Por tanto, en este
caso del ejemplo, la palabra tierno tiene cuatro acepciones.
Cuando una palabra tiene una pluralidad de acepciones, es decir, es polisémica, hay diversos
factores que nos ayudan a saber cuál es el significado con el que se emplea dicho término. Las
palabras se emiten en una situación comunicativa determinada. En los casos de palabras
polisémicas, son el contexto en el que se emplea y la situación comunicativa los que nos permiten
distinguir el significado utilizado. Este significado se llama significado contextual.
Las palabras se emiten en una situación comunicativa determinada. En los casos de palabras
polisémicas, son el contexto en el que se emplea y la situación comunicativa los que nos permiten
distinguir el significado utilizado. Este significado se llama significado contextual
Las palabras de una lengua son signos y conforman un sistema lingüístico que es a la vez social
porque es compartido por una comunidad, e individual porque el proceso de decodificación de los
signos es mental. Para el autor, además, el signo lingüístico es una entidad biplánica compuesta por
un significado y un significante, dos elementos indivisibles el uno del otro, “como las dos caras de
una moneda”:
• El significante. Es la imagen (que puede ser visual o acústica) con que se representa el
concepto. Constituye la parte material del signo, aunque Saussure aclara que es incorpórea y
mental. Se trata de la representación visual o sonora que se crea en la mente cuando se lee o
escucha una palabra.
• El significado. Es el concepto asociado a determinada representación acústica o visual, que
provoca en la mente la palabra hablada o escrita. Es la idea que se despierta en el cerebro y que
puede no corresponderse en su totalidad con lo real, puesto que supone una interpretación subjetiva,
que se construye en base a la percepción individual de la realidad.