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    Cuarto-Básico-A Acentuacion

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    GISELA LORENA CAMPOS FUENZALIDA
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre acentuación para el cuarto básico. Incluye los resultados de aprendizaje, que son reconocer sílabas tónicas y átonas e identificar y clasificar palabras graves, agudas, esdrújulas y sobreesdrújulas. También incluye instrucciones para los estudiantes y enlaces a videos educativos sobre el tema.

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    Cuarto-Básico-A Acentuacion

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    GISELA LORENA CAMPOS FUENZALIDA
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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre acentuación para el cuarto básico. Incluye los resultados de aprendizaje, que son reconocer sílabas tónicas y átonas e identificar y clasificar palabras graves, agudas, esdrújulas y sobreesdrújulas. También incluye instrucciones para los estudiantes y enlaces a videos educativos sobre el tema.

    Título original

    Cuarto-Básico-A acentuacion

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    Cuarto Básico A

    Lenguaje

    • Docente Gisela Campos Fuenzalida

    • Correo [email protected]

    LENGUAJE
    GUÍA DE APRENDIZAJE: “ACENTUACIÓN”
    NOMBRE
    CURSO 4° básico A FECHA
    Gisela Campos F
    DOCENTE
    Resultado de Aprendizaje:
    • Reconocen sílabas tónicas y átonas.
    • Identifican palabras graves, agudas, esdrújulas y sobreesdrújulas.
    • Clasifican palabras graves, agudas, esdrújulas y sobreesdrújulas.

    Intrucciones:
    • Pegar guías en el cuaderno.
    • Video de apoyo: “Cómo usar la Tilde y el Acento | Videos Educativos para Niños”
    https://www.youtube.com/watch?v=lrip3KhMndU
    Videos de apoyo:
    • “CÓMO ACENTUAR super fácil - Agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas”
    https://www.youtube.com/watch?v=QqLiWOU2XoE

    • “Cómo acentuar una palabra (para niños)” https://www.youtube.com/watch?


    v=cHn7nEFzsuM

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