Teoría Sinónimos y Antónimos
Teoría Sinónimos y Antónimos
Teoría Sinónimos y Antónimos
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
I.- SINÓNIMOS
Sugerencias:
Para que dos palabras sean consideradas sinónimas son necesarios los siguientes
requisitos:
PRIMERO exige que ambas palabras pertenezcan a un mismo campo semántico, el cual
necesariamente tiene mayor amplitud, pues los comprende dentro de su generalidad. Por
ejemplo, los términos AFLIGIDO y MELANCÓLICO pertenecen al mismo campo semántico
porque son estados de ánimo.
SEGUNDO requisito: los sinónimos deben pertenecer a la misma clase gramatical. Es decir,
si un término es sustantivo, su sinónimo tendrá que ser también un sustantivo; si es adjetivo,
su sinónimo será igualmente un adjetivo; de un verbo, otro verbo y de un adverbio, otro
adverbio. Por ejemplo, el sinónimo del sustantivo INDULGENCIA es el sustantivo LENIDAD.
El TERCER y más importante de los requisitos para que dos términos sean sinónimos es que
posean significados parecidos en las características que los definen. Así, el término
INTERROGAR, que es un verbo transitivo cuyo significado es “hacer una serie de preguntas
para aclarar un hecho o sus circunstancias”, es sinónimo de INTERPELAR, que es también un
verbo transitivo cuyo significado es “requerir, compeler o simplemente preguntar a uno para
que dé explicaciones o descargos sobre un hecho cualquiera” (Lumbrera. 2008).
II.- ANTÓNIMOS.
Palabras que expresan ideas opuestas, como por ejemplo: fácil-difícil, tierno-duro,
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antiguo-moderno. También se suelen construir con prefijos como a, anti, des: rítmico-
arrítmico, estético-antiestético, acompasado-desacompasado.
PREFIJOS
Asepsia : sin
contaminación. Acilia : sin
pestañas.
Acinesia : sin
movimiento. Anuro : sin cola.
EJERCICIOS
b) Al costado de esta columna, formar una doble columna, utilizando los mismos
términos, asociándolos con sus sinónimos y antónimos.
a) PRIMERA FORMA:
b) SEGUNDA FORMA:
Mancia : adivinación.
Poyesis : formación.
Terapia : tratamiento.
EJEMPLOS:
c) TERCERA FORMA
BIBLIOGRAFÍA
Texto tomado del Segundo Taller Macro Regional con Especialistas de las DRE y UGEL.
Organizado por el Ministerio de Educación
Setiembre de 2007