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    Actividad Diaria, Lunes 28 Sep

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    Este documento presenta el plan educativo semanal para el segundo año de educación básica de la escuela "Lucia Donoso Dammer" durante la semana del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2020. Incluye actividades diarias sobre ciencias naturales y expresión cultural relacionadas con los seres vivos en el entorno, como identificar animales en imágenes y su sonido, discutir las características de los seres vivos y grabar un video imitando los movimientos y sonidos de un animal. La tarea es moldear el animal elegido

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    Actividad Diaria, Lunes 28 Sep

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    Este documento presenta el plan educativo semanal para el segundo año de educación básica de la escuela "Lucia Donoso Dammer" durante la semana del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2020. Incluye actividades diarias sobre ciencias naturales y expresión cultural relacionadas con los seres vivos en el entorno, como identificar animales en imágenes y su sonido, discutir las características de los seres vivos y grabar un video imitando los movimientos y sonidos de un animal. La tarea es moldear el animal elegido

    Descripción original:

    Ciencias Naturales - segundo EGB

    Título original

    1. Actividad diaria, lunes 28 sep

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

    AÑO LECTIVO
    “LUCIA DONOSO DAMMER”
    2020-2021
    “Rumbo a la Excelencia Educativa”

    PLAN EDUCATIVO COVID – 19


    PLAN DE CONTINGENCIA SEMANAL
    1. DATOS GENERALES
    FECHA : 28 SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE DEL 2020 SEMANA: 5

    DOCENTE: Lcda. Lucia Chicaiza AÑO EGB: Segundo

    2. ACTIVIDADES DIARIAS
    NOMBRE DEL
    CONOCIENDO MI ENTORNO, APRENDO A CUIDARLO
    PROYECTO:
    RECURSOS/
    LUNES 28
    MATERIALES
    CIENCIAS NATURALES / EXPRESIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
    TEMA: NUESTROS AMIGOS LOS PROTOCOLOS EN CASA Hoja de papel,
    Actividad 1: DESCUBRIENDO MI ENTORNO puede ser de
    1. Observa la siguiente imagen y nombra los seres vivos que encuentres reciclaje
    Lápiz
    Colores
    Plastilina o masa
    de harina

    2. Con la ayuda de un miembro de la familia leamos el siguiente texto:


    ¿Has pensado alguna vez qué necesitas para estar vivo?
    * Necesitas respirar, alimentarte.
    * Necesitas energía para moverte, saltar o correr.
    * Además estar vivo es también relacionarse con el medio en el que se vive y responde a
    los cambios que se producen en el ambiente.
    * Es también crecer y reproducirse.
    3. Responde las siguientes preguntas de manera verbal con la ayuda de un adulto:
    - ¿Características de un ser vivo?
    - ¿Para moverte qué necesitas?
    4. Observe la siguiente e imagen y di los nombres de los animales que observas e imita el
    sonido que realiza cada uno de ellos.
    TAREA:
     Escoge uno de los animales que hay a tu alrededor o en casa y haz con tu cuerpo los
    gestos, movimientos y sonidos del mismo y graba un video corto (1 minuto).
    Moldea el animal que escogiste con masa (harina, agua y colorante) o plastilina

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