Clase 1

Aspectos históricos del derecho, clase 1: parte en 1758 con la fundación de la real universidad de
san Felipe Santiago de chile
las universidades, no tenían una función profesionalizante, como hoy en día. desde el siglo xi hasta
el siglo 19, la u. buscaba entregar, primeramente, conocimientos universales. (hasta el día de hoy,
la universidad da un título de nobleza: pq da conocimientos para entender y mejorar el mundo
el derecho ha sido materia de estudia desde los inicios de las universidades en Italia
las primeras universidades fueron de bolonia y pauda, aunque según consenso fue bolonia
las primeras cátedras en la u de chile, fueron de derecho romano y el derecho canónico, que se
enseña en san Felipe y otras universidades, hasta la reforma u. del año 1902, presidida por 2
juristas olvidaos, Alejandro Álvarez y Valentín Letelier
Alejandro Álvarez: Gobernar es educar, fue juez de la primera corte internacional de justicia,
Valentín Letelier: conocía de sociología, y se guio por las bases de la social democracia alemana,
seguidor de Bernstein, Karl Marx y Max weber, comprende el problema del liberalismo, y
comprende el surgimiento del proletariado, y los cambios que traería la revolución industrial
trae cambios a la enseñanza universitaria en chile. "la ciencia puede explicar todo, de manera
general"
-Cambios del derecho: desaparece el derecho canónico, "este es el mismo contenido en distinto
envase",
todo el derecho que estudiamos viene del "ius commune", |el derecho romano+ canónico|. todo
el derecho europeo, excepto el inglés, y latam, se basa en el derecho indiano.
la diferenciación entre países era su legislación, como nuestro código civil, en el cual chile fue
ejemplar.
(Bernardino bravo lira): profesor de derecho, contaba que empezó con la codificación procesal y
fue abogado de editorial, donde vio el "plagio" del código de procedimiento civil peruano, hacia el
c.c.c.
common law: hasta el principio del siglo 19, el sector del Misisipi se rigió por los códigos franceses;
Inglaterra, Canadá, nueva Zelanda y Australia: dicen y creen tener un sistema casi perfecto, pero al
fin y al cabo según el profe, es derecho romano y canónico
(en e.u e Inglaterra: la historia del derecho, no está desarrollada)
en chile existió un enfoque sociológico de Valentín Letelier y el estudio de su obra. se enseñó

derecho canónico hasta 1914, luego se estudió Valentín Letelier, hasta 1940,
Aníbal Bascuñán: podría ser el primer doctor de derecho con más intuición q datos en chile,
estudio en España luego de la guerra civil, y al llegar a chile, cuestiona el derecho romano, filosofía
del derecho y otra cosa,
Martín gusinde: profesor de Bascuñán, rescato la cultura yagan, donde reconstruyo su moral y
creencias, lo que le ayudo a Bascuñán a trabajar sobre las fuentes, hay que cuestionarse, la
leyenda negra antiespañola, y se pregunta que cultura jurídica había antes,
Alamiro de Ávila: relevancia internacional por escuela penal chilena, y la escuela chilena de
historiadores del derecho, ha sido de carácter tradicionalista de compromiso ideológico más que,
partidista
y en ella destacan: Profesor Alejandro Guzmán brito, el entendió toda la caligrafía de Andrés
Bello, sus obras están traducidas al chino y al japones, es probablemente es el jurista chileno más
universal de chile y con una producción monumental, se proyectó desde el derecho romano
Bernardino bravo lira: es excéntrico, le gustan estar en medio de las discusiones, se

metía en líos, estuvo en una disputa con 150 políticos chilenos, entendió el derecho occidental y
latam desde el aspecto austrohúngaro, (se basó más en Italia y Hungría), la mejor biblioteca
jurídica se encuentra en jopenhayen
Antonio duñac:
Javier Barrientos Grandon: tiene un catedra de carácter perpetuo en España
salinas Araneda; experto en derecho canónico
escuela donde una generación sentó un precedente.
la historia del derecho en chile, se cultivó en la universidad de chile y la pucv, que ahora se
encuentran con un mal nombre, en la udech gran parte de los estudiantes deseaban tener
derecho romano
en chile salvo de la uc y pucv, no existen o no hay buenos romanistas, en Colombia y algunas

partes de Alemania es obligatorio el latín, para cierta terminología jurídica
el derecho es una disciplina reactiva. [ ver cual régimen era mejor para el esclavo era la moral
antigua, y hoy es inconcebible], el cambio en la valoración de justicia, no tiene que ver con el
derecho, ya que éste reacciona después, (el derecho, evoluciona), la h.d.d tiene poco que ver con
la práctica del derecho, pero si tiene que ver con el "autoritas"(saber, socialmente reconocido) en
vez "potestas"(poder, socialmente reconocido [es rasca])
recurrir a la historia, es un símbolo de autoridad y de mayor persuasión. En chile en general, no

existe un fuerte sentimiento nacionalista. en la historia del derecho se estudia el cambio y la
permanencia. Buscar: DERECHO VISIGODO Y INDIANO,
¿el derecho es una carrera humanista, estudio social? radbruk dijo que el derecho era una ciencia
lingüística, y los catedráticos lo menospreciaron sjssjjsjs, IMPORTANTE: aprender terminología
jurídica, este va a ser un curso jurídico.
LIBRO DE ITALO MERELO: historia del derecho
bernardino bravo lira: historia de las instituciones políticas de chile e Hispanoamérica.
revista de historia del derecho pucv es la mejor de habla hispana, y la de la universidad de chile es
la más antigua,
la historia del derecho: el enfoque del profe es de aspecto jurídico, (se estudia es derecho,
aplicando hechos históricos)
un dictamen de contraloría puede cambiar la visión e interpretación de la ley.
como ejemplo se menciona el arrendamiento de vientres, demostrado que el derecho romano, ya

tenía una solución.
fuentes directas: normas jurídicas (ej.: código de justiniano, constituciones que ya no rigen, fueros)
" indirectas: (ej.: contrato, estamento)
fuentes no jurídicas: (ej.: periódico, etc.)
la constitución de 1818, tiene todos los principios de derecho constitucional, pero con redacción
de derecho indiano
derecho indiano es el derecho europeo que se usó en indias.
como actúa el derecho:

1.- imposición
2.-adaptacion
3.-recepcion: algo nuevo que viene de otra
4.-creacion
esquema básico de la historia del derecho:
-situación de hecho
-valoración
-regulación jurídica
pc: al profe no le gusta Carlos IV, además, estudiar las 7 partidas (texto cumbre de la tradición
política, castellana [Alfonso 10, rey sabio]))

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Aspectos históricos del derecho, clase 1: parte en 1758 con la fundación de la real universidad de

san Felipe Santiago de chile

(en e.u e Inglaterra: la historia del derecho, no está desarrollada)

en chile existió un enfoque sociológico de Valentín Letelier y el estudio de su obra. se enseñó

Bernardino bravo lira: es excéntrico, le gustan estar en medio de las discusiones, se

Javier Barrientos Grandon: tiene un catedra de carácter perpetuo en España

salinas Araneda; experto en derecho canónico

escuela donde una generación sentó un precedente.

en chile salvo de la uc y pucv, no existen o no hay buenos romanistas, en Colombia y algunas

recurrir a la historia, es un símbolo de autoridad y de mayor persuasión. En chile en general, no

LIBRO DE ITALO MERELO: historia del derecho

bernardino bravo lira: historia de las instituciones políticas de chile e Hispanoamérica.

un dictamen de contraloría puede cambiar la visión e interpretación de la ley.

como ejemplo se menciona el arrendamiento de vientres, demostrado que el derecho romano, ya

" indirectas: (ej.: contrato, estamento)

fuentes no jurídicas: (ej.: periódico, etc.)

derecho indiano es el derecho europeo que se usó en indias.

como actúa el derecho:

3.-recepcion: algo nuevo que viene de otra

esquema básico de la historia del derecho:

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