Objetivo 1

Objetivo 1.
Caracterizar la Administración como disciplina, de

acuerdo con los diversos enfoques de las escuelas del pensamiento
administrativo.
Actividades:
Nº 1: Administración.
1. Redacta el concepto de Administración de acuerdo con las definiciones dadas

por autores reconocidos en el campo de la administración.
La administración es un conjunto de tareas concretas tomando en cuenta las

decisiones jerárquicas, cumpliendo procesos bajo una estructura donde se busca
alcanzar la mayor efectividad, eficiencia de los objetivos individuales e institucionales.
Esta se ocupa de planear, organizar y controlar las diversas actividades operativas que
consisten en obtener, desarrollar, mantener y utilizar la fuerza de trabajo aportando al
personal un punto de ejecución, que se pueda retribuir a la organización.
Ahora bien, la mayoría de los autores coinciden en algunos elementos, por ejemplo,
que está ligada directamente a la consecución de objetivos comunes por medio del
esfuerzo de las personas y la utilización de recursos.
2. Describe la importancia de la administración para los individuos,
Organizaciones y sociedad en general.
La importancia de la administración está en que imparte efectividad a los esfuerzos

humanos. Ayuda a obtener mejor personal, equipo, materiales, dinero y relaciones
humanas. Se mantiene al frente de las condiciones cambiantes y proporciona previsión y
creatividad, esta es uno de los soportes principales del hombre para poder
satisfacer sus múltiples necesidades espirituales y materiales, que son tan cambiantes
en atención a la dinámica social y económica. La productividad y eficiencia de
cualquier empresa están en relación directa con la aplicación de una buena
administración, ninguna organización puede alcanzar buen éxito si no tiene una
administración competente. Que se encargue de gestionar, organizar, dirigir y asignar
recursos eficientemente, este tiene el papel de tramitar adecuadamente los activos
empresariales para alcanzar el objetivo que plantea la organización.
Cabe mencionar, el éxito de un organismo social depende, directa e inmediatamente,

de su buena administración y sólo a través de ésta, de los elementos materiales,
humanos, etc. con que ese organismo cuenta. En la actualidad es necesario el estudio de
la Administración desde el hogar hasta los distintos niveles de la formación escolar. ya
que contribuyen al bienestar de la sociedad a través de: El mejoramiento de la
situación socioeconómica de la población, La promoción del desarrollo a través de la
creación de fuentes de trabajo entre otras.
.
3. Describe la evolución de la actividad administrativa.
La administración en su situación actual, ha transcurrido por un proceso evolutivo

en el que cada etapa de su historia, desde el surgimiento de la administración científica,
se caracteriza por el desarrollo de los avances teóricos, herramientas y metodologías que
las necesidades y problemáticas específicas de cada época han requerido;
Lo importante de todas estas contribuciones es que han dejado elementos relevantes e
implícitos, a la administración de hoy en día.
Ahora bien, hablaremos de evolución de la administración por épocas:
1. La administración en la Edad Antigua: Se presentó en Grecia, Egipto, Roma,

China, las decisiones eran tomadas por mayoría de votos y no se podía dar marcha atrás
(Grecia), se establecieron principios en la administración por Confucio (China), se dio
el Código de Hamurabi (Babilonia), el papiro (Egipto).
En la Época Antigua hay hechos donde se muestra el fenómeno administrativo como lo
fue en Egipto, Gracia, Roma, China, Babilonia, sumeria. En Egipto se presentaba al
momento de dirigir a un grupo para realizar una obra arquitectonica la cual era
coordinada por una persona eficiente, debido al uso de la tierra fue necesario el uso
administrativo. Conforme crecía Egipto se centralizaba su mando hasta lograr un
gobierno central de gran poder al igual surgió un sistema administrativo amplio., claro
se habla que un principio existió una organización descentralizada que fue cambiando a
una centralizada. En Egipto se enfatizaron aspectos administrativa.
Nº 2: Escuelas del Pensamiento Administrativo.
• Analiza el contenido del Texto UNA desde las páginas 37 a la 90.
• Explica la necesidad de clasificar el pensamiento administrativo y

cómo fueron los primeros intentos para clasificar la administración.
• Explica los postulados de la Escuela Clásica o Tradicional.
• Explica el significado y naturaleza de los postulados de la Escuela
Conductista, Sociológica o del Comportamiento Humano.

• Explica los postulados de la Teoría de la Organización o Teoría de los
Sistemas.
• Realiza las autoevaluaciones y ejercicios presentados en el texto UNA,
pues de esta forma podrás verificar el logro del objetivo, y si los
resultados no son satisfactorios, vuelve a leer el material impreso o
consulta a tu Asesor en el Centro Loca
Estrategias de evaluación:
Elabore un (01) cuadro comparativo en dos (02) de las escuelas del pensamiento
administrativo con su respectivo análisis interpretativo.

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Caracterizar la Administración como disciplina, de

1. Redacta el concepto de Administración de acuerdo con las definiciones dadas

La administración es un conjunto de tareas concretas tomando en cuenta las

2. Describe la importancia de la administración para los individuos,

Organizaciones y sociedad en general.

La importancia de la administración está en que imparte efectividad a los esfuerzos

Cabe mencionar, el éxito de un organismo social depende, directa e inmediatamente,

3. Describe la evolución de la actividad administrativa.

La administración en su situación actual, ha transcurrido por un proceso evolutivo

Ahora bien, hablaremos de evolución de la administración por épocas:

1. La administración en la Edad Antigua: Se presentó en Grecia, Egipto, Roma,

Nº 2: Escuelas del Pensamiento Administrativo.

• Analiza el contenido del Texto UNA desde las páginas 37 a la 90.

• Explica la necesidad de clasificar el pensamiento administrativo y

• Explica los postulados de la Escuela Clásica o Tradicional.

• Explica el significado y naturaleza de los postulados de la Escuela

Conductista, Sociológica o del Comportamiento Humano.

• Realiza las autoevaluaciones y ejercicios presentados en el texto UNA,

pues de esta forma podrás verificar el logro del objetivo, y si los

resultados no son satisfactorios, vuelve a leer el material impreso o

consulta a tu Asesor en el Centro Loca

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